1、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
2、☞初中必背古诗文及其注释翻译(文末可下载电子打印版)
3、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
4、(sīyǎ)嘶哑(hóulóng)喉咙(xiōngyóng)汹涌
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6、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案
7、鹅从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。
8、蔚然：茂盛的样子翼然临于泉上 ：靠近 醉翁之意 ：情趣
9、②爱国主义精神所具有的深厚的历史性，成为中华民族的精神特质。泱泱五千年的文明史和中国共产d近百年之奋斗史，书写了中华民族奋进途中的艰辛与血泪。可以说，中华民族奋进的历史进程，就是爱国主义精神不断形成，积聚与升华的历史进程。历经岁月洗礼，爱国主义精神已经深深地镌刻在华夏文明的血脉中，铸刻在每位华夏儿女的心灵中。
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11、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
12、(4)《得道多助，失道寡助》提出的中心论点是天时不如地利，地利不如人和。
13、答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。
14、第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？
15、 一鼓作气：现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
16、昨天一个晌午，田里就变得苍黄。父亲站在村口，嗅觉因了眼前的朦胧而异常灵敏。在微明的清光里，田野里成熟的麦香浓郁醇厚，让父亲突然感觉胸腔里满满的。
17、这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。
18、 请您把令人感动、快乐、难忘的和书的故事，作者简介和近照发到邮箱：henanshuyuan@1com
19、(4 分)(1)A.名声B.命名(取名)(2)A.距离(差距)B.离开
20、鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
21、20 ．阅读材料简要概括《攀登者》的意义。(4分)
22、(2)惩山北之塞惩：戒，这里是“苦于”的意思。
23、☞寒假预习|2020年春部编版八年级下册语文知识点汇总(全)
24、(5)呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
25、 崇祯五年(公元1632年)十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
26、示例 2：运用比喻的修辞手法，(1分)将“麦浪”比作“一片金色的海洋”，生动写出麦田丰收的景象，表达了父亲的喜悦之情。。(2分)
27、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
28、2020年河北省中考道德与法治试题，依据《课程标准》，侧重考查主干知识，考查方式稳中求新、求变，渗透学科核心素养。
29、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
30、(3)在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)
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32、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
33、(2)他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。
34、 (4分)(1)侧面烘托。用母亲对父亲的钦慕，烘托父亲的形象；用母亲后来理解父亲，烘托父亲对乡土的执念(或“热爱、依恋)。(答出一例即可)
35、(3)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰。三而竭，彼竭我盈；故克之。
36、作者认为身为谏官应该怎样做？请简要概括。(4分)
37、wànzhōngzébúbiànlǐyìérshòuzhī，wànzhōngyúwǒhéjiāyān！wéigōngshìzhīměi，qīqièzhīfèng，suǒshíqióngfázhědéwǒyǔ？xiāngwéishēnsǐérbúshòu，jīnwéigōngshìzhīměiwéizhī；xiāngwéishēnsǐérbúshòu，jīnwéiqīqièzhīfèngwéizhī；xiāngwéishēnsǐérbúshòu，jīnwéisuǒshíqióngfázhědéwǒérwéizhī：shìyìbúkěyǐyǐhū？cǐzhīwèishīqíběnxīn。
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39、剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。
40、观众：“看完这部电影，你不敢说自己的生活很艰难。感谢它在迷茫游走之际，给了我鼓舞与感动。我将从‘攀登者’身上汲取力量，攀登自己心中的那一座山！”
41、文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？
42、答：拿、拥、往、看 他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。
43、蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且脐。溯游从之，宛在水中坻。
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45、何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
46、今年试题选择了三位名人嗜书片段。考查词语解释，句子的翻译，文意的理解与概括。“亦”“及”“绝”“已”都是课内古文实词的迁移，如《鱼我所欲也》中“熊掌，亦我所欲也”，“是亦不可以已乎”；《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公何能及君也”。其中对丙文的概括叙写的故事，是考查学生对文中信息的概括与提取的能力。建议：更加广泛阅读经典的文言文，尤其是关于传统文化的文言文，注意课内实词的积累，提高学生信息概括与提取的能力。
47、(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》体现天地万物新陈代谢、生生不息的诗句是： ， 。
48、火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秀的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色……
49、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？
50、 文章第⑤段从哪些方面阐明中国人民在中美贸易战中表现出理性、成熟的心态？请简要概括。(3分)
51、(10) 答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中心。
52、庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述(已经)很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客(一译：行商和客商)不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，(这时)登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣(真是)无穷无尽啊！(这时)登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种人的心情，这是为什么呢？(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
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54、(3) 点明主旨的句子：舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
55、(1)聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”