1、两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大--哥哥36岁，弟弟32岁时--他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。
2、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”(持之以恒注重平日积累的名人故事)。
3、→首段运用排比句式,罗列了人生路上的各种险阻,并提出问题,引人思考。由此提出中心论点,可谓振聋发聩。
4、 事例一：我国数学家华罗庚，从小家境贫寒，没读过几年书，在没有文凭，没有导师的处境下，虽自己身处穷乡僻壤，但是他却成功了。靠的是什么？靠的就是自己持之以恒的精神，才实现了他的数学家梦想，最终成为世界上第一个把圆周率计算到小数点后六位的人。
5、 余老师说把“提炼”四步走下来，在厚重的积累中能够发现表达规律，发现内在奥秘，发现训练要点，必得占有大量材料，研读大量案例，深入研读教材。做这些工作必得消耗众多时日，否则就提炼不出切中肯綮，确有质量的规律，否则就发现不了关键的发现，否则教学中就不可能有层出不穷的创意。这恐怕就是我们难得其神的原因之一吧！
6、设计意图：小结课堂内容，通过作业，帮助学生完成习作训练，深化课堂内容。
7、重耳依旧十分愤怒：“狐偃，你拉我干什么！”
8、母亲责备说：“求学跟织布的道理是一样的，必须一丝丝不断积累，才能织成有用的布料。如果中途把它剪断了，那就会前功尽弃，成为一堆废料。求学更是要不断地用功，最后才会有所成就。而你现在却偷懒逃学，不肯用功读书，这样自我堕落，如何能成就学业？”
9、这样的答案经过扫描，阅卷老师能否看清就是一个问题，更别提给高分了。(持之以恒注重平日积累的名人故事)。
10、因在校期间表现突出，被评为南阳市“优秀学生”、南阳市“优秀班干部”等。
11、 用于对课堂教学设计艺术的一个又一个细节的钻研与实践；
12、 唐代大诗人李白，小的时候很贪玩，不爱学习。他的父亲为了让他成材，就把他送到学堂去读书，可是，那些经史、诸子百家的书很不好学，李白学起来很困难，就更加不愿意学了，有的时候还偷偷跑出学堂去玩。
13、扩写这句话，要通过多种方式展现诗歌的主要特点，要求从诗歌意象、语言和节奏韵律三方面展开。这篇习作针对三个特点，选取了不同的例子，并通过详细分析进行说明。示例典型，结构严谨，逻辑层次分明，是一篇优秀的习作。
14、 小到收作业，帮同学解题，解同学学习之困；大到老师不在时管理班级——这都是课代表的职责。而我就是这份职责的履行人，我会尽力去做好每一份属于我的职责。
15、李白小的时候非常贪玩，不用功读书。有一天，他到野外游玩，见到河边有位白发苍苍的老婆婆，手里拿着一根大铁棒，在石头上用力磨着。李白很奇怪，就上前问道：“老婆婆，您这是在干什么呀？”
16、体育锻炼要尽早入手，注重功在平时，克服恐惧心理。不逃避，勇敢面对并持之以恒。平时积极参与体育锻炼，听从老师的安排，最后冲刺阶段向老师请教，制定针对自己的训练方案。我从一个50分的体育渣渣到70分的体育尖子，靠的就是坚持不懈的韧劲。
17、可是左等右等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地诵读那篇文章。贼大怒，从梁上跳出来说，“这种水平读什么书”?然后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终，而曾国藩便是凭着勤奋和坚忍的毅力成为一代宗师。
18、 我参加大队委竞选，就是想更多、更好地为大家服务,我是一个乐观、阳光的男生，我热爱学习，热爱班级，热爱学校，爱拼才会赢，是我的座右铭。这也是我申报大队委的理由，因为我相信自己一定能够做好。我爱好广泛，小提琴是我的最爱，目前达柒级水平，多次参加省市级比赛，获得10多项荣誉；运动是我无法割舍的喜好，阅读让我入迷，朗诵让我更自信。这些爱好造就了全面发展的我，我连续多年被评为校级三好学生，积极参加学校组织的各项活动，并两次代表学校参加区级比赛，一次代表鸠江区参加市级比赛。
19、我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。
20、祖逖长大后，看见国家衰落，连年征战，百姓的日子非常艰苦。但是，他力量微薄，学问又浅，什么忙也帮不上。为了能改变国家的现状，祖逖开始发奋读书，认真学习，从书中汲取了丰富的知识，学问大有长进。
21、按要求扩写，写出内容连贯、合乎逻辑、语言优美的文章。
22、 读报积累有70个文件夹。单“人物＂这个文件夹中就有古今中外400多位名人的事迹或故事；
23、如果有人问我世界上跑得最快的人是谁，我一定会骄傲的回答他是中国“飞人”刘翔。但“飞人”的称号可不是白来的，这是经过他不停的锻炼、不断的努力赢来的。他每天都不断地奔跑，我敢保证他一天跑的米数比我一天吃的米粒还多。最后他成功的成为了亚洲第一个夺得冠军金牌的人。
24、姚苏函是我校九(11)班学生，班主任秦守洁老师提起姚苏函，满心欢喜。她对姚苏函的评价是：
25、对待学习，孩子认真踏实，一丝不苟，保质保量完成作业，从不放过一道错题。老师就像是她的好朋友，有问题她会大胆及时问，从不拘束，所以老师也非常喜欢她不懂就问的好习惯。
26、(1)阅读所给的材料，思考如下问题：语段的主要观点是什么？主要是从哪几个方面进行论述的？扩写时，可以分为几个段落，每个段落的要点是什么？
27、“什么？要饭吃？亏你们想得出来！”农夫冷笑一声，吐了口口水，“我们没日没夜地在田里耕作，才换来这一点点可怜的粮食，还几乎要被那些当官的全部榨去，结果呢，他们拿着钱挥霍，你看看我们都吃的啥！你看看我可怜的孩子！”农夫弯腰从地上捡起一个硬土块，丢到了重耳面前，补充了一句：“要吃饭，自己种去！”
28、 我还是文明志愿者，常带着小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。还是家里的低碳宣传员，洗菜的水告诉奶奶要浇花，洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。
29、 为什么语文老师模仿余映潮老师只得其形，而未见其神呢？
30、世界无产阶级革命户外导师马克思为著《资本论》化了多年的时刻，在大英博物馆翻阅了超多的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。透过他不懈的发奋，马克思最后著成了全世界无产者所需的《资本论》。
31、最后，姚苏函送大家两个词。“自制”和“坚持”。是的，这很难。但是只要你做到了，你就是学霸！希望学弟学妹们能在新的学期里长风破浪，超越自我！
32、大堤就如同鱼头，并且前端有一个开口，所以取名叫“鱼嘴”。它迎向岷江上游，把汹涌而来的江水分成东西两股。西股的叫“外江”，是岷江的正流;东股的叫“内江”，是用来灌溉的河渠的主干，而渠首就是宝瓶口。鱼嘴的分水量有一定的比例，大致是外江占百分之内江占百分之内江流经宝瓶口后被分成许多大小渠，组成了一个纵横交错的扇形水网，灌溉了成都平原的千里农田。分水堰两侧还砌起了用鹅卵石做成的护堤，内江一侧的叫“内金刚堤”，外江一侧叫“外金刚堤”，也叫“金堤”。
33、 这几年来我不但在学习上取得了不少成绩，在各科老师的精心培养下，我积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己多彩的生活。代表学校参加温岭市初中语文智能展示活动比赛中，在老师的指导下，荣获一等奖。
34、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。
35、写作评价：写完后，学生按评价表给自己的作文打星，然后小组交流评价。
36、坚持是一种自信，坚持是一种自我修养！坚持是飞向幸福的翅膀！
37、我勤奋好学，品德兼优，乐观向上。我有一颗洁白无暇，善良真诚的心灵。在学习上我刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异，在家里对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。这就是我-——晋恬雯，一个既有爱心，责任心和恒心的优秀少年。
38、有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。
39、阅读下面的语段，深人思考，将其扩写成一篇议论性文章，题目自拟。不少于600字。
40、她能客观认识自己，扬长补短，在平日的学习中，上课认真听讲做笔记，课下自己广泛积累，不懂就问，经常是主动找老师，她带领并影响了一大批同学主动学，善于问！她的书写也是三年如一日，永远都那么一丝不苟，规范整洁，堪做表率。
41、这天中午，他们来到一个叫五鹿的地方。连日来的疲惫和饥饿，使这群“难民”们已经到了崩溃的边缘。远远地，他们看见了一户人家，重耳说:“大家坚持一下，看到前面那户人家了吗？我们一定可以得到帮助的!”重耳派狐偃去讨饭。
42、楚惠王重用了最有本领的工匠——公输般，也就是鲁班。公输般替楚王设计了一种专门用来攻城的工具，那是一种非常高的梯子，高得看起来好像可以碰到天上的云一样，所以叫做云梯。
43、 面对众多的荣誉，我获得了充分的自信，从未被荣誉给冲昏了头脑。通过出去比赛懂得了“一山比一山高”的道理，我越来越明白学习的重要性，学习的各种方法。上学日的每天早晨，我必定会早早爬起来背单词，准时进行体育锻炼，严格要求作息，谁说女子不如男？经过我刻苦的训练，排球、足球、羽毛球，我都可以小露几手。这不仅锻炼了我健康的体格，更重要的是让我有阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。
44、做事之前我们定个计划，下个决心、立个志向是很有必要的，所谓“有志者事竟成”。而这才是一个起点，离成功还有一个过程。在这个过程当中往往会有困难和挫折阻碍我们前进。另外，时间也会以其磨水之功一点一点的冲淡我们的决心和斗志。这时候取决于成败的关键就不在于计划有多周密，决心有多美好，志向有多远大，而在于是否有恒心，能否坚持。
45、寒假预习 | 部编版七下、八下、九下电子课本完整版
46、晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。
47、所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
48、一篇文章里，并不是每句话、每段文字都需要扩写，不要平均用力，而要根据表达中心的需要，选择、确定合适的点，有针对性地进行扩写。
49、 胡居仁一生以读书为乐，讲学为生，是白鹿洞书院的山主，明代程朱学派主要的代表人物之 著有《居业录》传世。
50、(2)对每个例子作一些分析，更加清楚、具体地表现你对诗歌的认识。
51、真实版励志故事:一个苏函，胜过老师万语千言的教育。从最初的体育50分，经过一年刻苦训练，天天坚持，稳稳保持满分70分；力求每次语文作文满分，如没达到，当天放学前根据老师建议重写一篇。
52、“常言道：闺女是爹妈的贴心小棉袄。这话用在苏函身上，太贴切不过了！！”，谈到苏函，妈妈满脸幸福。
53、 在节假日，我都会钻研理科题目，读背英语单词，积累美文，我坚信勤能补拙每天充实的生活使我满足，更激发我学习的欲望，我有夯实基础的耐心，努力提高的信心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
54、 咬牙坚持的历练，是那种“板凳要坐十年冷”的精神与行为，是那种在教学研究中朝迎彩霞夜送星辰日有所获的幸福与愉悦。
55、 同学们，趁着风华正茂，意气风发之时，不必羡他人的光鲜亮丽，去奋斗吧，为自己搏一个不留遗憾的青春！
56、清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。
57、王羲之九岁就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手、俊秀飘逸的字，千百年来被奉为瑰宝。
58、孟轲听了母亲这番话，非常惭愧，立刻向母亲认错，从此发愤向学。经过长年累月的不懈努力，终于成就了自己的道德学问。(《菜根谭典故》)
59、 卓尔这个名字可不是少数民族的名字，而是爸爸妈妈希望我“卓尔不群”！在爸爸妈妈的精心培育下，我已经长成一个全面发展，兴趣丰富的孩子啦！我喜欢在雪白的宣纸上挥毫泼墨，喜欢在悠扬的古筝声中挥洒自如，喜欢在羽毛球场上挥拍较量，我最最喜欢的是在温暖的阳光中，静静地捧着一本书，走进阅读的世界！我乐于助人，心地善良，尊敬师长。学习上我也特别认真，不管哪一门功课，我都踏实努力，并取得了优异的成绩。我还坚持体育锻炼，积极参加劳动，注重各方面能力的发展。这就是我，一个爱朗诵、爱读书、爱艺术、爱运动的女孩子！一个有着良好品质、刻苦学习、热爱生活的女孩子！请大家投我一票，我必将做一个有责任心的大队委为同学们服务，请大家相信我！
60、(4)根据讨论交流后的意见和建议，小组修改故事。
61、 我叫陈王珏，就读于温岭市松门镇中学，九(5)班的班长。我热爱集体、积极向上、乐于助人。在学校领导和老师的辛勤培育下，我从一个不懂事的孩童，逐浙成长为一名优秀的中学生。
62、英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。