1、无论(不论、不管、任凭)......都(总、总是、也)。不管......也......
2、( )明天下大雨，我们( )要按计划活动。
3、尽管......还是...... ......却......
4、有时……，有时……，有时……。(我有时高兴，有时烦恼，有时苦闷)。
5、( )是一分一秒的时间，我们( )不能浪费。
6、 我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
7、武警战士与歹徒搏斗时，( )牺牲自己，( )让群众受侵害。
8、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
9、两字连在一起，承接这个词意思就是：相承上面事情，连接下面的事情，像一座桥梁一样。
10、首先……，其次……，最后……。(要想学习好，首先上课时要认真听讲，其次是要按时完成作业，最后还要经常复习)。
11、小战士( )被敌人活活打死，( )说出军队的秘密。
12、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
13、表示转折的关联词是：虽然......但是......
14、妈妈( )吃多少苦，( )不会动摇她供我上大学的念头。
15、(解析)关联词都有连接分句和显示事物-概念-句子之间的逻辑关系的作用，但并不是只有连词才有这一作用，副词和少部分短语也有这一作用。例如：
16、老舍先生对每一篇文章，(甚至)每个句子，都要千锤百炼，精益求精。
17、我们判断出两个分句之间的关系，就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。
18、( )困难再大，我们( )决不退缩。
19、这句话中，知道错了，与好好改正之间，知错是原因，好好改正是结果，有因有果，是因果关系。
20、妈妈买的这条毛巾( )漂亮( )便宜。
21、 今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
22、( )我们坚持改革开放，道路( )越走越宽。
23、观察后一个分句内容是否比前一个分句内容向更深一层推进。