1、我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”(《自然之道》)
2、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!(扁鹊治病造句)。
3、教学实践中主要通过读悟结合的方法，结合视频画面理解积累运用词语和关联词。(扁鹊治病造句)。
4、他的家人听了，心里迷惑不解，不知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
5、AABC：缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言默默无闻 亭亭玉立
6、扁鹊三兄弟从医，魏文王问名医扁鹊说︰“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?”扁鹊答说︰“长兄最好，中兄次之，我最差。”文王再问:“那么为什么你最出名呢?”
7、众星拱月(拱：环绕 无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。)
8、像走在平地上一样。形容非常轻松地从事某项活动。
9、C.诸儿竞走取之。(比赛跑步) D.不教胡马度阴山。(胡人的马)
10、 (设计意图：让学生学习通过动作的描写表现人物的心理活动。)
11、新调(tiáodiào)来的同事工作很认真。
12、人民币： 1元=10角 1角=10分 1元=100分
13、A.溃败枯萎鸦雀无声 B.地址催促无精打彩
14、小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
15、A“疑”用部首查字法应先查“ヒ”部，再查十二画。
16、(设计意图：通过导入，激发学生学习兴趣，提高学生的参与意识。)
17、这些四季都无法人为改变，就如一个人无法用拔苗助长之法命令春天的到来。
18、(法文)faireleverlesmortsetlesrendrealavie
19、★造句：居然:上午还是阳光灿烂，下午却大雨倾盆，真是“六月天小孩的脸”啊。
20、B.“道旁苦李”出自课文《王戎不取道旁李》，文中的王戎自信又聪明。
21、读一读这些词语就可以发现，这些词语中加点的汉字在书写时都容易出现笔画容易多写一笔或者少写一笔的情况，所以我们在书写时要注意观察汉字的笔画，还要根据词语的意思书写汉字，这样就不会在书写中出现错别字。
22、法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
23、闯关识字。将本节课大部分词语设置成三关，在识字过程中采用多种形式识字：小老师领读、结合语境识字、生活中识字、了解偏旁扩展识字，近义词反义词理解词语。学生有了兴趣，就会愉快地学习，才能发挥学生的主体作用。
24、钓鱼 鱼钩 告诫 机械 抉择 决定
25、B.《“蚁国英雄”》《“生命桥”》讲述的都是自然界中弱小的生命逃生的故事。
26、用“————”画出描写水中倒影的语句。(2分)