1、邹韬奋《抗战以来》二七：“言调整人事，滥竽充数依然如故。”
2、不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。(滥竽充数的意思和道理)。
3、脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
4、齐湣王知道了真相，要率领大军捉拿来问罪，其实南郭先生逃到了秦国，心想：我不能再滥竽充数了。于是他在秦国里四处寻找技术好的乐师，后来，南郭先生终于找到了十分优秀的乐师。他每天贪黑早起，中午，师傅很累了，就去睡觉。南郭先生怕吵到师傅，就跑到师傅的后院里去吹。
5、 滥竽充数一词出自《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之，处士逃。”
6、怨天尤人指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。
7、原文：齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
8、(寓意)弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的。
9、战国时期，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
10、齐湣王：他也同齐宣王一样，但一个一个听，势必花更多的时间在享乐，而忽视朝廷的公务。常此以往，国将不国，好一个滥竽治国！
11、滥竽充数的寓意和道理，我们大家都知道是有很多的成语的，成语都是会有一个故事的，滥竽充数，是春秋战国时期的一则寓言故事。意思是说不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，下面了解滥竽充数的寓意和道理及相关资料。
12、如果说是为了舞台效果，那么这舞台效果确实实现了。一个地级市的晚会，产生了全国性的影响力。用她自己的话来说，“咱们的工作做得风生水起”。
13、有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
14、齐宣王喜欢听三百人一起吹竽，很显然，三百人一起吹的时候，毫无疑问就有水平参差不齐的人存在，更有可能存在浑水摸鱼、做做样子的人。但因为人数太多。
15、是什么样的环境培养了这么强悍的心理素质呢？这份“坦然”和“淡定”足以令南郭先生汗颜。南郭先生选择逃走真是弱爆了，他应该断然前往，乱吹一通，然后告诉齐王这就是最前沿最时尚的吹法，一切都是为了舞台效果。你说，齐王会不会信呢？
16、这则寓言故事，写的是战国时期，一个国王叫齐宣王，他非常喜欢听别人吹竽，又特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成吹竽乐队，一起吹给他听。只要能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。当时有一个叫南郭先生的人，他本来就不会吹竽心想，机会来了，不如到里面去混一混。后来，就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求参加吹竽队，齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生心里美滋滋地走出宫殿。每次南郭先生都鼓着勇气，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势，混在吹竽队里。他混了一次又一次，结果每次都得到了很高的赏赐，自以为聪明而得意洋洋。过了几年，齐宣王死了，他的儿子继承了他的王位。他和他父王一样也很爱听别人吹竽，可是他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个人一个人地吹给他听。南郭先生得知了这个消息，立刻逃之夭夭。
17、阿多旭旭： 我会吹葫芦丝……我大概瞄了瞄，她的指法是乱的，照她的指法，拿正了应该也吹不对旋律……
18、③鹤立鸡群 注释：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
19、出自：先秦 韩非《韩非子 内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”
20、需要扩大以避免僵化及滥竽充数的并不是社会秩序，而是市场本身。
21、其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。
22、一天半夜，“狐朋狗友”找我出去玩，出门前，老妈站在一边看正在换鞋的我，幽幽地问：
23、结合故事，得到一个与阅读体验最为密切相关的词，之后对这个词进行加工，再结合生活实际和具体事例，得出道理。因为寓言故事的写作目的，多为告诫、警示、批判等。所以，加工的形式中，最典型的就是使用否定式。
24、要求吹竽的人一个一个吹给他听，南郭处士傻了眼了，自己没这本事啊，只好赶紧溜之大吉，否则脑袋搬家。
25、读了这个成语故事，对我有很大的教育意义，它告诉人们，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人，而真才实学不是从天上掉下来的，而是靠刻苦学习钻研，努力拼搏得来的。“滥竽充数”的人在事业上、学习上混，只是暂时的、短暂的，最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
26、记得，在幼儿园大班时，老师要求背园歌，唱会了，背会了才给回家。我看着许多同学都去组长那儿背，我心急，便也去了。我和那几个同学“背”好后，就回家了。第二天，老师让我们一个一个唱，这下我“结巴”了，被老师留了下来。
27、于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习。
28、近日，一段女演员在舞台上倒吹葫芦丝，且表情十分投入的视频在网上热传。
29、习近平在东北三省考察并主持召开深入推进东北振兴座谈会时强调，以新气象新担当新作为推进东北振兴。昨天，习近平在辽宁考察，来到新中国工业重镇和雷锋精神发祥地——抚顺。下午，他在沈阳主持召开了一个不同寻常的会议——深入推进东北振兴座谈会，擘画新时代东北振兴。他提出雷锋精神永远值得弘扬；并表示我十分牵挂资源枯竭型城市转型发展。他就新时代东北振兴是全面振兴、全方位振兴，并提出6个方面的要求：
30、9月30号是国家设立的烈士纪念日。明天上午，d和国家领导人将同首都各界群众代表一起，在天安门广场向人民英雄敬献花篮。
31、每当媒体夸火箭队没有姚明不行时，他总说自己是滥竽充数。(指谦虚)
32、滥竽充数比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。有时候也用来表示自谦。
33、滥竽充数告诉我们做人要实事求是，要有真才实学。
34、“国庆”黄金周铁路运输从昨天开始到10月7号，共计10天。今天铁路上海站全站预计发送旅客84万人，为方便更多旅客出行，上海各站今天总计加开列车16趟，主要集中在安徽、杭州方向。明天计划增开列车49趟。
35、不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。
36、据了解，这是发生在黑龙江齐齐哈尔的中秋晚会上。在表演过程中，女演员身边的一位搭档试图纠正其握姿，却被傲娇地拒绝了，不少网友讥讽称是现实版滥竽充数。
37、2018上海购物节昨晚拉开序幕。今年是本市连续第12次举办上海购物节，本届购物节将持续到11月11号，首次延长到45天，覆盖国庆黄金周、进口博览会等重要时间节点，并首次推出10条购物专线，此外，一批首店新店集中在购物节起来亮相。
38、从寓言故事中关键词句直接提取，再结合生活体验，具体事例进行加工理解的方法。
39、 (近义词)： 名不副实、掩人耳目、鱼目混珠
40、统编教科书编撰了多篇寓言故事，获取道理的学习方法，也有不同。结合教学实践，和大家介绍五种可操作的获取“其中的道理”的方法。
41、其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。
42、(出处)： 《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”
43、古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
44、杞人忧天：意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。
45、同学们，我们要踏踏实实的学习，一步一个脚印。《滥竽充数》读后感8“滥竽充数”是个成语故事，主要写了南郭先生是个好吃懒做的人，他本来不会吹竽，但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子，不但骗了齐宣王，而且还拿了跟别人一样的俸禄，后来齐宣王死了，齐泯王继承了齐宣王的王位，齐泯王也喜欢听吹竽，但是他不喜欢大家一起吹竽演奏，而是喜欢听一个人一个人单独吹竽演奏，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
46、 其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
47、有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的。
48、齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。(选自《韩非子·内储说上七术》)
49、可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。
50、不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数虽然可以得到赏赐，但是要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭。弄虚作假的方式纵然可以换取一时的成功，但换不来一世的成功。
51、 (反义词)：名副其实，鹤立鸡群，鹤在鸡群，宁缺毋滥
52、从五帝夏商周到唐宋元明清，以清晰的历史朝代为脉络，精心遴选300余个成语；
53、(3)每当媒体夸火箭队没有姚明不行时，他总说自己是滥竽充数。(指谦虚)
54、从故事中来，到生活中去，阅读寓言的意义不是静态的道理获得，而是在动态的运用中内化道理。优质的道理不应该停留在故事里，留在文字中，而应在生活里被运用。事例分析法适合在寓言故事的情节丰富，且与情节发展与道理的生成逻辑非常匹配的情况下使用。
55、其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头。
56、滥竽充数告诉我们的道理是做人要实事求是，要有真才实学，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但无法蒙混一世，他们经不住时间考验，终究会露出马脚的。
57、——本文选自《中国老故事：成语故事》(广西师大出版社，2019年4月，亲近母语编写)
58、国际足联昨天公布了最新一期女足排名，澳大利亚队升到亚洲榜首、世界第而近期战绩出色的中国女足同样也进步两位，升到亚洲第五和世界第15位。
59、早晚会让人发现制度的漏洞而及时堵上；只有靠自己的真才实学、靠自己的努力付出才能赢得他人的认可，才能赢得事业发展的良好机遇。就像《滥竽充数》里的南郭处士这般。
60、她的心，瞬间冰凉，失落的回到家中，把围巾往沙发上随手一扔。
61、释义：齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。
62、直到一日下雨，父女两人在社区偶然相遇回避不及，父亲尴尬道：“以后回家吃饭就别躲躲藏藏的，害得我下大雨都得出来！”
63、战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其喜欢听300人一起合奏，参加合奏的人都会有奖赏。有个叫南郭先生的人不会吹竽，可他想得到那份奖赏，他想：300人一起合奏，我只要装装样子不出声，国王根本听不出来的。于是他便来到国王跟前，吹嘘自己是世上最会吹竽的高手。齐宣王一听欣喜万分。从此南郭先生就过起了滥竽充数的日子。随着时间的流逝，齐宣王的儿子即位了，他只喜欢听独奏，没有真材实学的南郭先生只好连夜逃走了。
64、这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。
65、杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
66、他喜欢听一个一个的独奏，这么一来，南郭处士知道再也没办法蒙混过关了，再也没法混日子了，吓得赶紧偷偷跑了。这个故事提醒所有的管理者：不要依赖于人的自觉，必须依赖于管理的精细，才能杜绝被钻空子的现象。
67、词语扩展法还可以结合不同的关键词，得到不同的寓意，这样就不会把寓言教得太死板。依然以《守株待兔》为例，不同的学生最深的体验总结出的关键词是“侥幸”，添加否定词后组成“不能侥幸”，结合生活体验得出寓意为“不要迷恋侥幸，把偶然发生的事当作必然发生的，应该通过自己的努力，获取自己想要的结果。”显而易见，这种方法非常适合课堂教学中师生互动型操作，教师和学生都可以在操作过程中看到学习正在发生，认知正在改变。