1、摘自：WonderfulWorld-Level2
2、他们表示，鹤岗的房子大部分价格都在1000-3000元每平米。
3、张奶奶的心肝宝贝长了一副浓眉大眼、活泼可爱之余还心灵手巧，在耳濡目染之下也学会了家族代代相传的手艺.(心肝宝贝、浓眉大眼、心灵手巧、耳濡目染、代代相传)
4、⊙抛砖引玉——先请看下面的句子：“今天的座谈会开得很成功，我非常感谢大家都能抛砖引玉、各抒己见，既对我们过去的工作予以充分肯定，又对未来工作提出前瞻性的切实可行的意见。”“抛砖引玉”，词典解释为：抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。可见，“抛砖引玉”是谦词，只能用于己方，而此处是陈述“大家”、用于他方，显然是错的。
5、虚心竹有低头叶，_________________。
6、清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 遥知兄弟登高处
7、把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)3分
8、王守忠一切以国家为中心，有着不怕困难，顽强不屈的品质。
9、马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。(用红灯绿酒造句)。
10、(1)严格审题，明确要求。注意条件性压缩题型，弄清压缩的对象，即“压缩什么”。弄清压缩结果指向，是一句话新闻，还是新闻标题。一句话新闻在表达形式上是“一句话”，或单句或复句，但不可以是句群。而标题还要注意新颖美观，引人注意。
11、解释：挥霍：摇手称挥，反手称攉，意即动作敏捷，引伸为用钱没有节制；无度：没有限度。指滥用金钱，没有节制。
12、挥霍无度：读音：huī huò wú dù
13、 把句子补充完整。(不会写的字可用拼音代替)
14、灯红酒绿与乞哀告怜的矛盾下似乎掩盖了许多人的心。
15、女孩说，自己的职业是一名自由画师，月入过万。
16、从那以后，我( )每年自己种米、( )还种了些菜、草莓等、从那以后。我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大甜头——物质财富和精神双丰收。但愿每个人都能品尝这份香甜。
17、B.全诗截取老兵归家的片断描写，有人物言行描写、心理描写，还有环境描写。
18、夫兵久而国利者，未之有也。这句话出自《 》。
19、 客舍青青柳色新 把酒话桑麻 一日难再晨 及时当勉励 荒于嬉 行成于思 横看成岭侧成峰 丰年留客足鸡豚
20、D．结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。这泪既是辛酸孤凄之泪，又是愤慨控诉。
21、数米而炊、贪多务得、粗枝大叶、狗尾续貂、按图索骥、暗渡陈仓、不绝如缕、暴虎冯河、布衣之交、闭门造车、断线风筝、习蛾投火、间不容发、空中楼阁、夸父逐日、龙飞凤舞、十羊九牧、胸有成竹、木人石心、淋漓尽致等。
22、⊙雨后春笋——成语例句：“几乎所有造化假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。”“雨后春笋”，词典解释为：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新生事物(特别是顺应社会潮流的事物)的大量涌现和蓬勃发展。适用于值得赞扬的新好事物方面。而此处用来形容造化假的垃圾食品厂，显然与其适应的范围不合。
23、从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！
24、没想到，现在反而有了一群小李这样的年轻人，反向安家。
25、要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
26、高考语文如何逆袭？这个视频一定要看！wifi下点开即看！2018复习套路
27、明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。
28、相似词：挥霍 大肆挥霍 挥毫 挥舞 挥拳 挥手 挥发 挥动
29、(1)句子的连贯组织是有一定的顺序的，有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。譬如说，先古后今，先外后内，先总后分，先因后果，都可在解题时作参照的。解答排序题时，可根据情况抓住关键词，灵活地从整体或局部衔接入手。
30、A.咖啡因是当今世界上应用最广的中枢神经兴奋剂。
31、D.来自实验室内对专业运动员以及训练有素的业余选手开展的研究，比真正来自运动场的研究更具说服力。
32、相似词：人生如梦 浮生若梦 梦笔生花 生生死死 生死 生死攸关 舍生忘死 养生丧死
33、藕断丝连、青枚竹马、秦晋之好、破镜重圆、汗牛充栋、咏絮之才、巾帼英雄、扫眉才子、徐娘半老、高阳公子、膏粱子弟、红颜薄命、百岁之好、并蒂芙蓉、乘龙快婿、劳燕分飞、母难之日、弄璋之喜、无肠公子等。
34、得意扬扬：我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意洋洋。
35、 语言诗化是指,把一般书面语言或口语,经过艺术锤炼,使其形象生动，情浓味永，雅俗浑成，雅而不腐，俗而不庸,清新自然，深刻隽永，含蓄凝练，熔铸古今，从而极具审美价值。从语言上看，现代“诗词曲联”，当然要继承古代优秀的尚有生命力、审美价值的语言精粹。但是，切忌使用那些已经被历史、被时代所淘汰的、早已不被使用的古涩生辟的、已经“死亡”了的语言词汇与典故。应当努力使用经过艺术锤炼过的时语口语，即口语的精华，既生动又雅俗共赏，既有时代气息，又有生活气息。语言应能以一当意在言外，言尽意不尽，有情趣、有韵味、文釆斐然。切不可干巴说教，抽象、直白、平淡无味、拼凑政治口号，更不可生涩不通，杂揉填塞。
36、主要抓“合乎语境”。成语考查重点可以概括为“合不合语境”。
37、我能写一句鲁迅的名言： 。
38、答案灵活。
39、WonderfulWorld适合多大孩子？
40、话题即仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：显性话题式、隐性话题式。显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。
41、 成语为固定短语，在结构上已凝固成形，一般不能任意变动词序；其意义构成并非简单相加，更不能胡乱、随意地理解。我们应该根据其结构特征来理解掌握。
42、来自加拿大的迈克小朋友来中国游玩，到你们学校参观学习，班主任要选一个学生代表为远道而来的朋友致辞，如果是你，你准备说些什么呢？
43、秋天，玉米终于成熟了，收获了，我第一次吃着自己种的玉米，觉得格外香甜。
44、摘自：WonderfulWorld-Level4
45、 拭目以待——此成语1998年全国高考试题考查过，其例句是：“北京大学‘五四剧社’为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家拭目以待。”“拭目以待”的语义一是形容期望十分殷切或确信某件事情的出现，二是表示要等着瞧。高考题，就是取第二个义项，是正确的；但多数考生只知其因而必然导致误判。
46、②必须“伸展、扩大”，这是前提。试题中给定的字、词、句就是起点，就是基础，特别是关键词须用全、用尽。这是扩展的原则。
47、 而绫类丝绸按原料分为有纯桑蚕丝织品、合纤织品和交织品。绫类织物的地纹是各种经面斜纹组织或以经面斜纹组织为主，混用其它组织制成的花素织物；
48、 贻笑大方——请看下面的句子：“这所中学虽然为省级重点，但一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。”“贻笑大方”，词典解释为：大方，即大方之家，识见广博的人，后泛指有专长的人；整个成语表示“被内行的人笑话”。成语本身就包含着“被动”，前面再加上“被人”，就纯属多余，这便造成了成份赘余。
49、C.以热情对待人生的许多前辈给“我”的鼓励，使“我”成就了“不计后果地爱，绝不含糊地恨”的独特性格。
50、我们所看到的只是农民工在楼房进行豪华奢侈的装修时，在大款们进行灯红酒绿的玩乐时，在城市进行昼夜不息的喧闹时，造就这个繁华都市。
51、 古代修辞，简言之是指修饰辞语，使其精深准达雅以期美化。深而言之，修辞是语言运用的艺术。谈到修辞，人们就想到选词、择句、调音、设格的古老传统。现代修辞，则是指为了特定目的，依据题旨情景，对语言作出组织调配，以期提高表达效果的一种自觉的、积极的语言活动。人们在长期修辞实践中，依据修辞动机、目的与功能，遵循修辞规律，组织修辞材料，逐渐形成诸多修辞效果突出的、固定的方式、结构与规则。这就是修辞方法或称修辞格，例如比喻、拟人、夸张、双关、拟物、对偶、排比、反复、借代、比拟、移就、衬托、假设、换序、缺如、两兼、连珠、列锦、顶真、摹状、拟声、层递、分总等。
52、读了这个故事，我从马良身上学到了______________的精神。
53、(例句)他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
54、(释义)形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所的繁华景象。也作“酒绿灯红”。
55、冰雪覆盖的加拿大惠顿河， 原来世界那么大那么美…
56、 把句子补充完整。(不会写的字可用拼音代替)