1、释义:死亡;丧身;伐灭其国家并俘获其君主。
2、这就是苏格拉底之所以是一个德高望重的伟大哲学家的原因。
3、 (以形示意) (文法) 形意
4、(解释)：断：截断;章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
5、集腋成裘，汉语成语，拼音是jíyèchéngqiú，意思是狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。出自《慎子·知忠》。
6、我们每一个人都是一个小的集体，但是我们要为大集体的利益而着想。
7、聚沙成塔，拼音是jùshāchéngtǎ。意思是聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。也作“积沙成塔“。
8、小编了解到，目前我国使用的汉语词表主要有“面向社会一般应用的通用词表”“对外汉语教学用词表”“中文信息处理用词表”三类，而适用于义务教育阶段的学习性词表一直空缺。经多年研究，2017年《义务教育常用词表》完成研制。
9、释义：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。(集腋成裘的拼音和意思)。
10、家里的小弟弟非常的可爱，有客人来了看到都忍俊不禁。
11、古典美文一的第一次阶段考试，小董从以往的四十多名一跃进入了前十名！连书院的老师们都惊异于她的进步。在家长会上，辛校长用了“黑马”这个词来形容小董，作为孩子妈妈的我真觉得与有荣焉。回家后，我把校长的评价告诉她后，看到她开心的笑颜，我居然有一种预感：下一次她会考的更好！果然，接下来的两次考试中，她都获得了第一名的好成绩！
12、聚，普通话读音为jù，“聚”的基本含义为会合，集合，如聚合、聚会。
13、集腋成裘，拼音是jíyèchéngqiú，意思是狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。
14、释义：俗称树挂,是中国北方冬季可以经常见到的一种类似霜降的自然现象,是在特殊条件下产生的美妙异常的自然景观。
15、“说客”的“说”原来读“shuì”，但现在规定读“shuō”，另外还有说(shuō)服；
16、再者，社会d在地方上德高望重，而在国家层面却颜面尽失，这种失调着实令人费解。
17、学习是需要慢慢积累的，集腋成裘，积少成多，经过长时间的积累，才能在学习上取得很好的成绩。
18、06全校师生发起爱心捐款，集腋成裘，终于帮助这位同学度过难关。
19、(英译) Many drops of water make an ocean。
20、孩子有幸入献平书院学习，已有两年多时间，期间跟随献平老师学习的中国古代文学简史和古典美文精讲课程，已相继结业，如今已顺利过渡到篇幅较长和意喻更深的古典美文的学习中。如果说之前的古诗词和古典美文学习，让孩子领略到中国文化的源远流长和古典文学的精妙绝伦，那么这次文综合的学习就是要让孩子从语文基础知识“咬文嚼字”的体验中了解汉语言的博大精深，从而获取汉语底蕴的浓厚积淀。
21、在学习时我们应该集腋成裘多多积累好词佳句。
22、这几天，网友针对一则拼音的微博引发热议，许多人称“怕自己上了个假学”。
23、最后，我想说的是：感谢有了献平国学书院，感谢献平老师带领的这样一群“桃李不言、下自成蹊”的老师们。
24、 创新教学方式：进行百科试题的教学时，老师们让孩子课后根据积累先做题、后对照答案自主纠错复习，再课上考试验证自学效果，最后再讲解难点、巩固提升。孜晓说许多百科知识题是矫老师的四书课、王老师的文学简史和经典美文课、律老师的历史综合课上讲过的，还有些题涉及的知识在平时家里和博雅书屋的阅读里也了解过，所以题目答起来比较轻松。这样独特的教学方式不但使孩子体会到了积累带来的喜悦，也实现了知识的深层次积淀，培养了自主学习的能力。
25、释义:颐指:动下巴示意，指挥别人;气使:用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
26、释义：曾国藩(1811-1872):清末洋务派和湘军首领。湖南湘乡白杨坪(今属双峰)人。曾任内阁学士。1853年初在湖南督办团练，创建湘军。率兵镇压太平军。后历任两江总督、钦差大臣，统辖苏、皖、赣、浙四省军务，成为第一个被清廷授予大权的汉人。1865年攻陷天京(今南京)后，又北上进剿捻军。任直隶总督时，残民媚外，遭舆论谴责。曾鼓吹并推进洋务运动，创办了一批近代军事工业。后在南京病死。有《曾文正公全集》。
27、德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。
28、集腋成裘是一个古代成语，读音是jíyèchéngqiú。近义词：积土成山、积少成多、聚沙成塔。
29、荀子说：“名无固宜，约之以命。约定俗成谓之宜，异于约则谓不宜。”
30、01定期定额的投资，是一种集腋成裘的投资理财方式。
31、典故说明墨子，战国时鲁人，提倡兼爱、非攻、尚贤、节用等学说，主张消弭战争，宣扬和平，自成一家之言。墨子主张举拔贤人，一定要打破等级制度，将尚贤真正落实在政治上。贤良之士是国家之宝，要治国，先要萃集精英、广纳贤士，因为「江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也」。
32、(释义) 集：聚集；腋：狐腋下的皮毛。狐狸腋下的皮毛虽小；但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。
33、又是一年粽叶飘香，这是我们在献平书院学习的第三年，也是我们第三年用“端午安康”而不是“端午节快乐”送出祝福。真正的教育需要敬畏、需要珍重，感恩书院赋予孩子们真正的生命成长！再一次致敬书院的校长和老师们，致敬献平书院，祝福大家美好的未来！
34、其中文教育的国际任务第一次正式明确地公诸于世。
35、也有专家对于一些汉字的统读发音提出了异议，比如“下载”一词，念四声zài，表达的是“搬运”的意思，现在被改为三声，就失去了原有的特殊含义。
36、意思：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。
37、07良好的理财计画，可以使小额金钱集腋成裘，成为一笔不小的财富。
38、回想当初，因对古典文学的热爱，怀着虔诚之心带孩子走进献平国学书院，与献平老师结缘。还记得第一次的文学简史课，王老师在严肃课堂纪律的同时，又不失幽默风趣、豪气满怀的教学风格，让孩子一下子就消除了因种种不确定而带来的无端的惶恐，之后作为中国古典文化的继承和传播者的献平老师，课堂上那份厚积薄发、信手拈来的从容，更是让孩子心生敬畏，乐学向学。
39、 看着她兴奋得有些发红的小脸，我知道女儿学习得很快乐，而这种快乐也安抚了我略不平静的心。在之后的日子里，女儿的进步是惊人的，她时常会问我一些我认为有点奇怪甚至觉得不应该是她这个年龄的孩子应该知道的问题，通常这些问题我是回答不上来的。这个时候，女儿总会高兴地说出答案，然后看着我不敢相信的眼神，就会笑着加上一句：“语文大综合学的！”
40、(解释)：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。
41、02他们同心协力，希望能集腋成裘，为本地办一所大学。
42、小编在发布的《中国语言文字事业发展报告(2018)》中，找到了更改拼音的具体情况。
43、 大家都知道，几十年来，只提“对外汉语教学”，从来不提“中文”。不提“中文”，就谈不到“汉字与汉字教育”，然而，没有汉字和汉字教育，不可能真正落实汉语教学。所以，“由语变文”的信息透漏出科学理念的根本性变更，意义深远不凡。当然，理念的根本性变更，要求对外教与学的理念、方法的根本性变革。非如此，断无成就。
44、我想，今后无论是她在献平国学书院的继续学习中，还是她在其他的学习中，她都会记得她在献平国学书院收获的道理——一分耕耘、一分收获。也希望她永远会记得书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
45、(近义词)万众一心、铢积寸累、众擎易举、众志成城、积土成山、聚沙成塔、寸积铢累、众毛攒裘、集腋为裘、积少成多
46、词表收录我国义务教育阶段需要学习、比较稳定、使用频率较高的普通话常用词语16600多个，并给出词语的字形、拼音词性与分级。词表将所有词语分为四级，一至四级词语分别对应义务教育第一至四学段。
47、释义：黑曜石(Obsidian)是一种常见的黑色宝石，又名天然琉璃，是一种自然产生的琉璃，通常呈黑色。
48、 正值我们阔步走在中华复兴的康庄大路的关键时刻，迎来了渴望已久的落实文化自信、求真切实的喜讯。一则是联合国发布汉语作为世界通用语言；二则是我国教育部决定成立中外语言交流合作中心，明确其为发展国际中文教育事业的专业公益教育机构。这是多年来最令人兴奋的两个信息，施放出两个文化自信的重大信号：
49、分析问题时，不能断章取义，做事时要言行相顾对待所有人的时候要强聒不舍。
50、出自:清·蒲松龄《聊斋志异·聊斋自志》：“集腋为裘，妄续《幽冥之录》。”
51、释义：常绿乔木，羽状复叶，小叶长椭圆形，花白色，果实长椭圆形，两端稍尖，绿色，可以吃，又可入药，治咽喉肿痛。这种植物的果实,有的地区叫青果。油橄榄的通称。西方用它的枝叶作为和平的象征。
52、马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳，那模样真叫人忍俊不禁。
53、积土成山，读音是jī tǔ chéng shān，意思是堆积的土多了可以成为山，比喻事业成功由点滴积累而来，积少成多，聚小成大。语出先秦荀况《荀子·劝学》：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”意思是堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了。
54、释义：旧时酷刑，把人头砍下来并高挂起来，使众人都看到。
55、这样,积沙成塔,集腋成裘,从而逐步建立自己的语言词典。
56、(用法) 比喻积少成多；积小成大。用来形容注意点滴的积聚；包括把众人的力量集合起来；把少量的钱财、物质聚拢来。一般作主语、谓语、宾语。
57、经过许多人集腋成裘的努力，许多贫苦家庭的生活才得以改善。
58、我本是一个文学爱好者，对老祖宗的“之”“乎”“者”“也”有很高的兴趣，上学时我的古文学的就很好，记得高考时，我的语文卷古文题只扣了一分，所以我对王献平老师向而往之，一直琢磨着等孩子大点了就带她去跟王老师学习。
59、和献平国学书院的渊源，要追溯到小董同学三两岁的时候，当时有好朋友的孩子以优异的成绩考取了一所2+2(国内两年澳洲两年)的大学。在升学宴上，我们纷纷向朋友讨教培养孩子的秘诀，朋友毫不吝啬的分享了很多，印象最深刻的就是朋友说的：孩子的语文基础受益于在小学时学的一个国学班。朋友对孩子当年的国学老师——王献平推崇有加，告诉我有机会一定要让孩子去王老师那学习，她告诉我：去了一定不会后悔，受益终生。
60、腋毛、腋臭、集腋成裘、一狐之腋、肘腋之患、肘腋、腋芽、叶腋、变生肘腋、狐腋、祸生肘腋、腋气、集腋为裘、缝腋、事生肘腋、腋翅、千狐腋、腋臊、千羊之皮不如一狐之腋、山腋、集腋、千金之裘非一狐之腋、提腋、雉头狐腋、胸腋、两腋风生
61、聚沙成塔 ( jù shā chéng tǎ )
62、《慎子 知忠》：“故廊庙之材，盖非一木之枝也；粹白之裘，盖非一狐之皮也。”
63、释义：古时帝王、诸侯、文臣武将死后，朝廷据其生前事迹给予的称号。一般为褒扬之词。帝王的谥号，由礼官议上；臣下的谥号，由朝廷赐予。
64、释义：狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。
65、不少网友查字典发现，许多读书时期的“规范读音”现如今竟悄悄变成了“错误读音”；经常读错的字音，现在已经成为了对的……
66、释义：矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。
67、(反义) 杯水车薪 一口吃个胖子 狗熊掰棒子