1、⑤“在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。”先在段首用议论句表明叶圣陶先生在语文方面以身作则、鞠躬尽瘁的品德，然后用事例加以佐证。点拨：此题旨在让同学们理清本文思路，应抓住各段中的关键语句来分析。
2、狭(xiá)窄勉(miǎn)强盗(dào)窃嫌(xián)疑
3、幽(yōu)静埋葬(zàng)愁(chóu)眉苦脸
4、下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(耀武扬威造句子简短)。
5、古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二。
6、恶：è(凶恶/恶毒/罪恶/恶劣/恶霸/恶人)wù(厌恶/可恶/憎恶)
7、种：zhǒng(火种/种子/撒种/种族)zhòng(种地/种植/栽种/种田)
8、兰花兰草各个各自请坐坐下让座座位星座皮带带鱼急忙心急
9、蓬莱(lái)瑶(yáo)琴宏(hónɡ)大宋(sònɡ)朝侵(qīn)害
10、②学习科学家做实验的部分，可以提问:科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的?
11、光未然(1913—2002)，原名张光年，诗人、文学评论家。1935年为抗战歌曲《五月的鲜花》填词，以深怀忧患与悲愤的文字以及浓郁深沉的抒情气息而广为传唱；1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地。
12、藏：cánɡ(藏好/收藏/窝藏/冷藏)zànɡ(宝藏/西藏/藏医/藏语/藏族)
13、沓(dá tà)扁(biǎnpiāo) 号(hào háo)
14、第一部分(1~8)：写“我”和老余在陡峭的山中的梨树林边见到一座小茅屋。
15、饥肠辘辘(lùlù) 支撑(chēng) 踮(diǎn)起脚尖
16、有人在自己的工厂里耀武扬威，而有的人在自己家里幸幸福福。
17、凄凉——凄惨 伴随——陪伴 特别——特殊庆祝——祝贺
18、而阿里巴巴能否在海外耀武扬威，那是另一回事。
19、比喻句：(1)我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
20、⑤更有表现力。也就是所谓以小见大的写法的最大妙处。文中许广平的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”看似轻描淡写，实则富有思想含量。
21、蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。
22、示例3雷雨:夏天的午后，忽然天空阴云密布，电闪雷鸣，霎时,瓢泼似的大雨倾盆而下，一会儿工夫，雨水就把池塘灌满了。
23、因为正式题目的不会根据它的使用变来变去，所以这些字段应当成为题目的一部分。
24、窗帘(lián)页(yè)面删(shān)掉词(cí)语
25、眼前的紫藤萝繁盛、耀眼，让作者心中充满对生活的希望。回忆中的紫藤萝则是作者心底的痛，弟弟的病，社会的打压，这给作者留下了难以抚平的伤痛。
26、 纵横捭阖 bǎihé稗官野史 bài扳平 bān同胞 bāo 炮羊肉 bāo剥皮 bāo薄纸báo
27、第二部分(第10-18段)：简要介绍邓稼先的生平与贡献，概述了他不凡的人生经历，特别是对中国核武器设计制造和研究做出的巨大贡献。
28、描写老王最后一次给我们送东西来时，老王是“直僵僵地镶嵌在门框里”，“我”是“强笑”与他说话，这些描写好在哪里？
29、“鲁莽”一词本来指做事草率，不加思考。这里是贬义褒用，表达了作者强烈的怜惜之情。从大自然方面来看，他们是“鲁莽”的，而在人类的眼中他们却是真正的英雄。
30、②“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。”作为段首中心句，本句概括了叶圣陶先生待人厚的品德影响之广，引出了叶圣陶先生给吕叔湘的文章描标点及和“我”商量修改文章事宜的事例。
31、《蝴蝶的家》是一篇散文。全文以问题贯穿，讲述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。文中“我”一直不明白的问题是：蝴蝶的家在哪里?
32、 冒号是句内点号。没有提示的意思，没有较大的停顿(即使出现了上述“想”“说”等动词)，就不要用冒号。
33、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗，删去一半如何？
34、这句话运用了夸张的修辞手法，写出了天都举的一个特点：高。
35、我们室长得了国家励志奖学金都从来不在我们面前耀武扬威的，你算个什么啊。
36、从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢?(改为陈述句)
37、 启示：人生的道路上也有九九八十一难，我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程，往往孕育着成功。
38、中国的统治者说他们想要经济发展，想要一个没有“霸权”四处耀武扬威的和平世界。
39、第一部分(第1节)：朗诵词部分，是序曲。歌颂黄河的“伟大而又坚强”。
40、 (3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。
41、笑盈盈—笑呵呵 随遇而安—入乡随俗 人迹罕见—荒无人烟
42、对于解放军和梨花姑娘，作者运用了间接描写的方法。运用这种写人方法，把故事的时间集中在一个夜晚和一个早晨，插叙过去的事件，大大节省了篇幅，构成了曲折生动、波澜起伏的故事情节，有利于表达作品的主题。
43、在这里，作者运用夸张的手法，描绘出闻一多先生为了反对独裁，大声疾呼的发展过程，语言精练，生动形象。
44、抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪肃立不动
45、D.导游对李响故事的讲解，让读者更客观真实地了解了爷爷的伟大，丰富人物形象，增强感染力。