1、从门捷列夫的简介，我们可以看出他几乎一辈子都在和化学打交道，正是因为他的这份热爱，所以他才能够发现那些元素的规律。
2、除了水之外，你还可以在每个生物体、喷灯和低温冷冻过程中找到氢。在茫茫宇宙中，你会在所有的恒星中发现氢元素，它也是太阳核反应的主要原料。
3、 大海的浪花说，记住它的温柔，忘却它的咆哮；吹拂的海峰说，记住它的轻盈，忘却它的肆虐。
4、在飘雪的季节里，翟志刚守候到了花开，他用坦然乐观的微笑，诠释着他对事业的热爱，用艰辛的奋斗，表达了他对生活的从容！(门捷列夫的精神)。
5、 该纪录片以著名化学家门捷列夫的动画形象为串联，带领观众了解元素发现的历史；认识对于宇宙和我们最为重要的氢、氧、碳、氮元素；领略有毒元素的威力以及它们的功用；最活跃和最不活跃的金属、非金属元素的特质；以及对人类文明进程起到关键作用的碳、硅、铀、铁等元素的故事。通过充满趣味性的知识介绍，向广大中国受众普及化学基本知识，提高全民科学素养。
6、就像从不报班从不刷题一直疯玩一直早睡的学霸君，最后考得比谁都好……
7、13岁时，门捷列夫的父亲去世，母亲的工厂又被一场大火毁于一旦，家境一落千丈，但门捷列夫考入了托博尔斯克文科中学，也算是家里的安慰。1849年，门捷列夫的母亲变卖家产，带着孩子四处求学，先后到过莫斯科、柏林和巴黎，最后在圣彼得堡高等师范学校为门捷列夫找到一个入读机会，1850年，门捷列夫就读物理数学系。
8、他的名著《化学原理》被国际化学界公认为标准著作，前后重版八次，影响了一代又一代的化学家。
9、他制成这样一个表格把当时已知的63种元素排列成12个横列和8个整行。其中有些空位是由于当时还没有适当的元素可填，但又预想到将来一定会发现的元素，所以专为它们留下了空位。1875年8月27日，法国化学家布瓦博德朗在比利牛斯山的闪锌矿中发现了一种新元素，命为“镓”(Ga)。 经过研究证实，与门捷列夫所预言的“类铝”的性质完全一致，更难以相信的是，它们不仅在主要点上完全一致，即使在一些次要点上也无任何出入。“类铝”得到了证实!
10、带孩子从宏观历史长河看微观元素：领略不起眼的铁、碳、硅三种元素，是怎样影响人类文明发展的。
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12、科学家们揍不动了。大家已经不把门捷列夫当化学家，只当他是个疯狂的巫师。
13、 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？
14、永无止境的探索精神，让人类逐步认识了各种元素和化合物的性质，既远离了不必要的伤害，又开创出一个造福自身的化合世界。
15、探寻万物本源，带孩子从宇宙尺度了解微观元素的诞生：讲宇宙大爆炸与“天字第一号”元素——氢的产生，讲地球是怎样从宇宙中“捡”来铁元素之后的其他元素。
16、从建筑、艺术、文物、商业、农业、工业等不同领域来给孩子讲化学元素。
17、还有家中常用的84消毒液，主要成分是次氯酸钠。
18、“批准啦！共青团员。”1957年6月8日，15岁的毛兰成在日记里写下这句话。那天，他光荣加入共青团，同学们都向他道喜。
19、当你春风得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友情是第二个自我。
20、手手君建议，小学高年级开始可以观看，部分概念可能需要父母帮忙解释；再小的话，看也能看，但父母需要做更多的知识补充，不过，就算具体的看不懂，大致了解下历史也很有意思。
21、想着想着，门捷列夫激动得浑身发热。得到的结果竟完全出人意外！原来每一纵行中几种元素的性质自上而下随着原子量的递增而逐渐变化。
22、尽管门捷列夫曾经获得诺贝尔奖三次提名，但是他却未能得奖。有些人说，这位在学术领域拥有众多创举的科学家之所以没有获奖，是因为他与诺贝尔兄弟之间结下了梁子。
23、它虽然占了空气体积的78%，可是既不能供人呼吸，也不能支持燃烧。它甚至还有点懒，不太愿意和别的元素反应。
24、《体育美育的鸡娃时间要重新规划了，不同升学路线怎么选？》
25、招网课代理，月入过万不是梦，专属引流培训，全程实操干货，日引20-50精准粉丝！不懂引流没关系，一对一指导各渠道核心引流技术，高转化话术以及朋友圈包装，自己学习的同时还能兼职赚钱。团队有专门的代理交流群，享受团队的支持和扶持。
26、人生就是这样，当生命的寒冬来临之时，不要悲伤，不要难过，要勇敢，要坚强，我们始终相信：冬天来了，春天的脚步就近了。经历无数风雪之后，会有那么一天，你会不知不觉地发现，地面上早已经露出了五彩缤纷的笑脸！
27、很多小朋友和爸爸妈妈，看到这部片子的开头，都会发出“啊”的惊叹！
28、氧对于人类同样非常重要。多一点或是少一点，我们都活不下去(脆弱的人类……)。
29、用处大了。要知道大气中那21%的氧气可都是“活跃分子”，要不是氮气整天团团围住氧气念叨“calmdown,calmdown”，地球早就被烧成了一个黑碳球。
30、在刘翔小的时候，他接受跳高训练，进入体校后，教练在进行骨骼测试后发现他成年后的身高无法保证他成为一名世界级的跳高运动员，因此，在体校教练的建议下，1998年刘翔开始转向跨栏训练。2002年，刘翔打破尘封24年之久的110米栏世界青年纪录。第二年，他在世界田径锦标赛上获得一枚铜牌，就此进入世界顶尖跨栏运动员行列。2004年雅典奥运会上，尽管刘翔在赛前并不被广泛看好能夺取110米栏金牌，但是他在决赛中，完美地发挥了自己的技术优势，以近三米的优势率先冲过终点，并且以91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录。刘翔是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员。
31、但是门捷列夫的老师批评他，说难道元素被他用纸牌这样摆布就能发现什么规律吗?结果这场讨论也就不欢而散，但是门捷列夫坚持自己的想法，不断地寻找元素之间的规律，才得以日后发现元素周期律。
32、18世纪，拉瓦锡提出“元素是任何方法都无法分解的物质”，打破了“四元素说”。
33、门捷列夫是元素周期律的发现者，门捷列夫是俄国人，在他的一生中对许多的领域都做过研究，其中还研究过气体定律、气象学、石油工业、农业化学、无烟火药、度量衡等方面。在这么一个伟大的人物中，关于门捷列夫的故事有哪些呢?
34、四年后，瑞典乌普萨拉大学分析化学教授尼尔森验证了“类硼”，即钪(Se)。1886年，德国费赖堡大学教授文克勒使“类硅”变为现实，是为锗(Ge)。在以后不到一个世纪的时间里，表上的空白就得到了填充。元素周期律显示出了强大的生命力和严密的科学性。元素周期律的发现，轰动了俄国，震惊了世界，推动了化学学科的巨大发展，使人们对化学元素有了崭新的认识。
35、玩纸牌也能玩出元素周期表：别的科学家忙着用等差数列、等比数列研究元素规律的时候，门捷列夫竟然用扑克牌，研究出了元素周期律，并制作了元素周期表。把娱乐玩具变成研究工具，门捷列夫将化学的奇妙演绎得淋漓尽致。
36、对对，这位俄罗斯化学家总结的元素周期表，当年每个高中生都背得滚瓜烂熟，含着热泪刷化学题……
37、原来这个元素确实存在，只是地球上根本就没有！
38、给孩子妙趣横生的化学启蒙，让其轻松迈入看似深奥的化学大门
39、直到法国化学家莫瓦桑以四次中毒的代价，不断改进实验方案，终于提取到了淡黄色的氟单质。
40、梵高的精神失常，塞尚的糖尿病，莫奈的失明，据说都和它有关。
41、 有人也许会说：“既然成才者一心好学，那么好学者也必成才了。”那也不一定，因为做什么事都要讲究方法，要走正确的途径。如果一个人逆道而行，即使他做出再多的努力也是无助 ，因此勤奋刻苦应是建立在正确的方法和途径上的。
42、他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。
43、他还乘坐探空气球，飞到3000米的高空，收集气象数据；
44、人们相信镭可以带来活力，于是有了镭香烟，镭矿泉水，镭冰淇淋，甚至，镭内裤……
45、《门捷列夫很忙：给孩子的化学启蒙》(全5册)
46、碳是构成生命最重要的元素。因为它是活体细胞的主要成分，我们身体里的蛋白质、脂肪和碳水化合物里面都含有碳。
47、宇宙中超过百分之九十的原子是氢原子。按质量计算，氢约占宇宙中所有物质的75%。氢原子只有一个电子和一个质子，是所有元素中最小和最轻的一个。
48、但在她刚刚发现镭的时候，这种带有神秘力量的元素一度让普通人也为之着迷。
49、以“留点空白”为话题，运用举例论证的方法写一段200字左右的议论文片断。
50、在这一段议论中，作者为了论证在惊人的一鸣之前，必有未能惊人的许多鸣，举了达芬奇画蛋与莫泊桑遭退稿的例子。在叙述事例时，作者特别点明达芬奇画了《蒙娜丽莎》，莫泊桑发表了《羊脂球》，以照应论点中“惊人的一鸣”，再以作画“万千”、画蛋“好几十天”、退稿“四十九次”等具体的数字照应未能惊人的“百鸣、千鸣、万鸣”，事例与论点紧紧相扣，十分有力地论证了作者的观点——有了量的积累才会有质的飞跃。
51、 邓小平，记住中国人民的幸福，记住心中的信念，记住共产d人的使命；忘却“三起三落”的苦难，忘却历史的误解，忘却改革开放的艰难，带领人民走上富裕的康庄大道，成为中国改革开放的“总设计师”。
52、他研究得一手好化学，不，是玩得一手好纸牌。
53、子曰：“不教而杀谓之虐，不戒视成谓之暴”，给予选择并不是教育，学会选择需要教育。让高中生在高一高二就投身科目选考的轨道，并且自我承担后果，这是粗暴而不负责任的。高考显然不是轻易试错的场合，大学本科教育才是真正提供选择教育和较低代价试错机会的阶段。事实上，绝大多数高中生既不是凭兴趣，也不是根据志向来选考，他们自己的志向还没有树立起来，在高一就已经不得不听由阅历丰富的家长和一些所谓生涯规划营利机构的摆布。这次改革看似推崇选择性，其实根本不尊重学生自己去寻找真正的内心所向，没有给成长留下空间，反而迫使高一高二的学生立即终结不确定的自我生长，听命于成人的精明世故，把他们过早地推入应试轨道。
54、《这几部思维益智的纪录片，教会孩子用理性思维明辨真伪，逻辑强大更聪明！》
55、从小给孩子进行化学启蒙，还可以让孩子为将来学习化学做好充足的准备，避免上初三时被化学的“突然袭击”搞得措手不及。很多孩子在升入初中后会有很多不适应，其中一个原因就是孩子对于一些课程有陌生感，比如物理和化学，不少孩子初学起来一时间跟不上趟儿，久而久之越学越吃力。从小进行化学启蒙就可以让孩子避免这种不适甚至痛苦。