1、小学阶段，推荐阅读一些想象力与文学性兼顾的作品。
2、谁知道他一下子挣脱我的手，逃难似的跑到妈妈身后，笑嘻嘻地对我扮鬼脸，说：“哈哈，姐姐，你上次不是说你会七十二变的嘛，这会儿你一下子变成‘落汤鸡’了，真厉害，哈哈……”“你你……”我气得刚想揍他，却被妈妈拉开：“哎，弟弟还小，你长大了就别跟他计较了……”我只能气呼呼地走开了。
3、比如，我们可以把花比喻成脸蛋。“桃花开了，就像小姑娘白里透红的脸蛋。”
4、丹丹晶莹的泪珠像断了线的珍珠滚下面颊，她失望地说：“这回妈妈肯定饶不了我！”
5、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
6、嵇康身长七尺八寸，风姿特秀。——刘义庆《世说新语·容止》
7、他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官……(男孩外貌描写优美片段)。
8、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
9、生：看到小吃货我就想到了我的表妹，曾经她偷吃我的糖，我非常生气，我追着她跑了5分钟。
10、一个男孩子，是小鬼头！他的眼睛不大，但炯炯有神；高高的鼻子下有一张小嘴巴；厚厚的嘴唇，雪白的牙齿；他的皮肤很黑，不知是白牙齿衬黑了皮肤，还是阳光晒黑了皮肤？他瘦瘦的，好像患了营养不良症。
11、小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
12、自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？
13、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。形容小男孩可爱的句子形容小男孩帅气的句子赞美小男孩可爱的句子
14、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
15、这就是我的同桌，一个不折不扣的“假小子”。
16、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
17、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
18、生：同学、老师、家人、朋友、亲戚，小区门口的保安……
19、事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！
20、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。(《少年闰土》)寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千人一面”(都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”)的现象。
21、这个人浑身是一块块肌肉，看上去他的身体仿佛是许多山岭组成的。
22、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截;浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
23、《颠倒城历险》，也是一本非常有想象力的故事。在玩飞行棋时，熊猫爸爸和三个孩子把骰子打到六个点时，突然发现，那个位置多出一个颠倒城。而他们也随着进到那个颠倒城里。那里什么东西都是颠倒的，说话也是颠倒的？这是怎么回事呢？原来这里面有一个阴谋。这个故事能让孩子在有趣的故事中享受想象的乐趣……这属于一种反常思维，让我们身边的事物放大、缩小、变形、颠倒、残缺、多余，都会产生有趣的故事效果。同学们在练笔时，都可以尝试。
24、有些办法还很简单，我们的家长完全可以试着引导孩子采用。
25、 一只手牢牢地把住门边，摩挲着老眼，目不转睛地凝望着，好像在期待着什么。
26、小学生作文素材积累Day4：描写“春天”的好词好句好段
27、那个胖嘟嘟的小男孩，头上戴一顶足球帽，穿一条背心裤，露出滚圆的手臂和腿，肥肥短短的脚丫上是一双小凉鞋。他深褐色的眸子目光清澈，其中却又藏匿着男孩少有的不羁，长长的睫毛温顺地附在他的眸子上，他的鼻子坚挺，好似从中透露着一种倔强的个性。
28、可以摘引诗文，可以引发议论，也可以抒写感想；有强化表达，深化主旨的作用。
29、《智斗成语谷》，也有很有趣的想象。熊猫爸爸为了救家人，和伙伴们来到成语谷，最终战胜了惊弓鸟、杯弓蛇、添翼虎等很多邪恶力量。读有趣的故事，还能学会很多成语，这样的想象是不是也很有意思？我们的同学，在写作时，也可以试着把自己学过的历史、地理、天文等百科知识融入进去。这样一是可以拓宽我们的思路，让你更有东西可写，二是可以巩固我们学会的知识。
30、师：同学们对这些词语的理解很到位，老师把这些词语分为了三类，先看一看，然后说一说你观察到了什么。
31、②爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，扎在我的脸上又痒又疼。
32、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
33、(厉害的晓敏)说起晓敏，那可是全校风云人物，无人不知，无人不晓。她外表美丽，做起事来雷厉风行。她是班长，要是上课时男生们搞小动作，立马会有一道寒光射去。那是晓敏的必杀绝技，她只要看一眼，那些男生就会马上乖乖地坐好。晓敏呢，也是老师身边的“大红人”，学习成绩更是顶呱呱，要是她认了第那就没人敢认这第一。真是太厉害了！(语言夸张幽默，很好地刻画了一位外表美丽、学业优秀、做事有能力的班干部形象。)
34、学习、工作、爱情，不计得失不言苦累。闲时沐浴阳光清风，累时就停歇阅览一下绚丽的风景，从容淡定走过一生。
35、篇末点题推理式点题：如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。
36、生：我们在写作的时候还应该用到中心句。(贴板书：中心句)
37、“站住，别动了我的东西还想跑，看我的九阴白骨爪！”“啊，女大侠饶命啊！”耳边传来大侠的河东狮吼与另一个人杀猪般的哀嚎，又有一个人惨遭毒手了，不忍心看啊！我手心为那个人捏了一把汗，值得庆幸的是，那个人并没有中那一爪，要不然肯定挂彩了，女大侠是谁呢？请听我慢慢道来。
38、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
39、老爷爷满头花白头发，黄褐色的脸皮皱纹堆叠，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。
40、同学们，现在，你们说一说，你们想把花比喻成什么呢？
41、你可以根据自己在生活中观察到的一个熟悉的人，着重描写一下人物的外貌特点，让读者有较深的印象。期望你能具体、连贯地用生动的文字表达出来，相信你可以写得很好！
42、小朋友们，看到以上描写人物外貌的文字，是不是很有趣，很想认识文中的小朋友呢？快快提起笔，也给自己来一个外貌描写吧！
43、在作文中，怎样写才能把自己的同学生动地刻画出来？
44、师：她用了我们刚刚片段中的一个词语"眉飞色舞"，还加上了神态描写和动作描写。(对分享的同学)老师觉得如果你想把你刚刚说的这件事情写下来，等会儿还可以加入更多的动作描写。
45、我是新来的同学。我叫陈永森，今年8岁，我有一双小小的眼睛。瓜子脸，小嘴巴。肉嘟嘟的小手。我平时没有什么特别的爱好。就是喜欢跟爸爸一起去工地看爸爸修车，我特别喜欢小狗狗，毛茸茸的可爱动人。
46、关于鼻子的这个“美称”，是我给自己起的，因为我的嗅觉十分灵敏。平时闭着眼睛都知道饭桌上有什么饭菜。
47、有的小朋友觉得，大家不都是两个眼睛一个鼻子一个嘴巴吗？有什么好介绍的？我们在写作之前一定要注意观察，有的人是水汪汪的大眼睛，有的人是小眼睛，有的人是高高的鼻梁，有的人是樱桃小嘴，但每个人都是长得很可爱的。所以，在描写自己外貌的时候，首先要认同自己的外貌，欣赏自己的外貌，才能用优美的语言来描写自己哦。除了描写自己的五官，也可以说一说自己的身高、身材、肤色、穿着等等。
48、瞧，我的懒妈妈下班回来了！她一进屋，连一件外套也不脱，就躺在沙发上，脚随意的搭着，手往脑后一垫，眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此，妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸：“最最亲爱的宝贝，帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老公，帮我倒一杯茶。”``````我们忙得团团转，可她躺在沙发上一动不动。最后，我生气了了，说：自己的事情自己做，你怎么这么懒呀！可是妈妈的学生说她一定都不懒，还很勤奋呢！上课时，她的声音很响亮，讲起课来绘声绘色，常逗得同学们哈哈大笑。下课后，她要在办公室批改作业，或者是在教室里处理班上的事情，勤快着呢！
49、我有个特点：最讨厌别人叫我外号：三儿，因为我在家里排行老三。而王猷佳就偏偏喜欢这么叫我。下课时他和我闹，我不理他，谁知他这么阴险，竟然当众响亮的叫了一声：小三儿。然后就捂着嘴巴偷笑。这时我心里的那个恨呀，恨不得马上宰了他！
50、他迅速运球，左冲右突，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，唰！好一个干脆利落的空中开花。
51、生：我知道小问号是很爱提出问题的人，比如孙中山。
52、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
53、如果你有很好的想象力，你就能比别人做得更好。
54、他有一双大眼睛，圆圆的胳膊，圆圆的腿。开始的方式，有一个圆圆的肚子。
55、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
56、综合表达综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，在结尾时也可大胆运用。
57、师：看来这一点她处理的很好。再来看看她有没有中心句，是哪一句？
58、弟弟今年十岁，读小学三年级。他那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。他那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
59、奶奶挎着一只柳条筐儿，挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲，那清脆的“笃笃”声，激起奶奶脸上的红晕，抹掉奶奶脸上的条条皱纹。
60、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！
61、有一个女孩比另一个大四个月，她们是一对非常要好的朋友，较大的女孩是一个性格善变的女孩，在不同的地方，显露出不同的性格--在教室里，对一些在打闹的男孩子，她就会对他们进行‘教育’。在对待女孩子的时候，她是多麽的友好。当同学们打架的时候，当女孩子哭啼的时候，她总是第一个出现在同学的眼里……
62、姑娘的眼睛黑黑的，老是湿漉漉的，长长的睫毛像是长在两池清水岸上的青草。
63、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
64、三是动动笔。记一记，画一画，把花的名字、颜色、形状记到自己的小本子上，作为自己的写作素材。
65、生：我知道百灵鸟是指唱歌非常优美动听的人。
66、你有没有发现身边熟悉的或感兴趣的人的特点呢？尤其是他的外貌，请把你想到的词语填在下面横线上，将作文题补充完整。你能想到哪些词语呢？请你用心地写下来。
67、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
68、 她最喜欢听我弹琴了，每当我弹琴时，她总坐在一旁安安静静地听。有一回，我刚弹奏完，她忽然对我说：“姐姐，让我弹一弹吧！”我很惊讶，说：“啊？你这么小也想弹琴？”她坚定地点了点头。看着她专注的神情，我真是不忍心拒绝，我心想：让她弹吧，反正她又不会弹。于是，我就答应了她的要求。她兴高采烈地坐到了琴凳上，熟练地摆出一副我平时弹琴的样子，用胖乎乎的小手弹了起来，一边弹奏还一边翻看乐谱，活像一个小小的钢琴家，一副自我陶醉的样子，可爱极了！她弹的虽然不动听却能看出她对弹琴的乐趣。
69、我和小姚是一对好朋友，我很喜欢和小姚勾肩搭背。五年级刚开学，也就上是我们认识了五年的时候，我的个子还小小的，比小姚矮半个头，那时候我没事就常常楼着他；接下来，小姚不长了，倒是我开始猛长个儿，等到我“后来居上”，高出他半个头上时，就变成是我成天勾着他了。
70、①她长着一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，仿佛对一切都感到新奇。
71、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
72、他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。描写小男孩外貌的句子儿童
73、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。
74、重细节描写：外貌、动作、神态、语言、心理描写；比喻、拟人、夸张等修辞手法。
75、可以把花比喻成仙女。“玉兰花就一位仙女，又漂亮又高雅。”
76、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
77、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
78、他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
79、 (晴天) (暴雨) (台风)
80、湖面的样子很难看，就跟春天常见的那样，湖面上还几乎满满地覆盖着一层皱皮般的冰层，这层冰已经发黑，凹凸不平，而且处处都有裂缝和洞孔。冰层用不了很久就会消融干净，它已经同湖岸分开，周围形成一条带子形状的黑得发亮的水流。
81、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。
82、“多么轻柔的风，真像妈妈双手的抚摸。”小男孩闭上眼睛，享受地说。
83、我家儿子尽管两岁多了，可就是不爱跟人打招呼。为了培养他礼貌待人，昨天我带他去市场买菜时嘱咐他：“小宝，你见了人一定要打招呼，男的叫叔叔，女的叫阿姨。”
84、 波特很快乐
85、我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
86、师：现在让我们来互相交流评价一下吧。注意交流的同学一定要大声读，并且虚心接受别人对你的建议。而评价的同学先要认真听，仔细辨，最后客观评价。
87、李老师就是这样一个可爱的人，他就像一个永远长不大的孩子，严厉的教师，我们的大朋友，谢谢您对我们的培育，我会永远记住您！
88、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
89、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……
90、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
91、现在我们正在《了不起的熊猫爸爸》系列中的《幻想城奇遇》这本书。大家现在买了书可以根据我的建议做共读。
92、听听自然的声音，让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，亦或是银装裹河川，都是上天的恩赐，它使我们的心灵得以与自然共鸣。大自然的杰作让人惊叹不已，小尚给大家整理了《尼尔斯骑鹅旅行记》中关于环境描写的句子，句句优美，与您共读！
93、愁眉苦脸、无精打采、怒气难消、垂头丧气、神情沮丧、气势汹汹、洋洋得意、失魂落魄、悠然自得、和颜悦色、笑逐颜开、威风凛凛、昂首挺胸、气急败坏、愁眉紧锁
94、我女儿小时候，我每天陪女儿阅读。有时躺在床上，我讲着讲着，我就困了，呼呼睡着了。这时，我的女儿，也就是你们在书里见过的杜小默，就会把我摇醒，说：“爸爸，怎么又睡着了？你能不能改掉讲故事时爱睡觉的坏习惯啊？”这时，我醒了，就接着讲，但是半梦半醒的，我都不知道自己说的是什么了。