1、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。——牛顿
2、“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。”——广中平佑(数学教育家名言)。
3、思维的户外形式通常是这样的：有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱
4、 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫
5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。--L克隆内克
6、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。——牛顿
7、对于任何一种将一个学科与它的历史割裂开来的企图，我确信，没有哪一个学科比数学的损失更大．
8、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。--A埃博(数学教育家名言)。
9、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。——陈省身
10、15)数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
11、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
12、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
13、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿
14、 ”数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者……数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地.” ——哈代
15、A、只是告诉我，我会忘记；要是演示给我，我会记住；如果让我实践参与其中，我就会明白。
16、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
17、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱
18、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
19、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。高斯
20、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”----拉格朗日
21、一门科学，仅有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。——马克思
22、“前进吧，前进将使你产生信念。”----达朗贝尔
23、性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。
24、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
25、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。--卢斯卡
26、 一代名师陶行知说过，“中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。”知行合一。
27、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
28、“一个做学问的人，除了学习知识外，还要有“tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“tast”。”——杨振宁
29、无穷大是一个黑暗的、无限的海洋，它没有边际。
30、一位社会学家说:“在生活中,往往自己扬起一把土,却抱怨土迷了自己的眼睛.”
31、数学是最古老的科学之然而它又是最活跃的科学之因为它的力量来自永葆青春的活力．
32、教育是一件很重要的事情，下面我整理了数学教育名言名句大全，欢迎阅读!
33、爱因斯坦说：“每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快”
34、心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。——纪昀 人若愿意的话，何不以悠悠之生，立一技之长，而贞静自守。——里尔克 朱永新：行动就有收获，坚持才有奇迹。——新教育实验
35、数学中的转折点是笛卡儿的变数．有了变数，运动进入了数学，有了变数，辩证法进入了数学，有了变数，微分和积分也就立刻成为必要了．
36、 数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
37、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁