1、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
2、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
3、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
4、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
5、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
6、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。(家庭教育名言警句欣赏)。
7、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
8、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
9、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
10、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
11、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。(家庭教育名言警句欣赏)。
12、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
13、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。
14、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
15、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
16、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
17、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
18、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
19、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
20、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
21、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
22、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
23、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
24、 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
25、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
26、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
27、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
28、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天
29、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
30、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二……只要尽力。
31、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
32、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
33、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
34、不能跟风，别人学啥你就给孩子报啥，听说啥开发大脑你就给孩子开发，也不管孩子是否喜欢，也不管自己的家庭承受能力，这都是不理智的。首先，要了解孩子。知道她的兴趣爱好，她的长项和短板，她的梦想，她的性格，以及她的烦恼，然后我们作为家长，本着帮助孩子的初心，让她成长得更愉快、更自信，鼓励全家努力她一定能实现梦想。然后跟孩子一起商定需要补充的课外辅导。其次，看家长自己的毅力。你做事不能坚持，就不要给孩子报名钢琴等，需要天天苦练的科目。因为孩子毕竟是孩子，爱玩是天性，一时兴趣使然，后期的坚持，全靠家长的督促与鼓励，要是能陪练更好。再次，看自己家庭承受能力。培养一个优秀的孩子是所有人的梦想，甚至是一个家庭的全部，为了孩子“死不足惜”。但是如果家庭收入和家长时间，不那么充足，不要打肿脸充胖子、死要面子活受罪，因为“半途而废”比“压根不学”坏处更多。最后，也要高瞻远瞩。家长要跟孩子共同进步，多看书，多学习，对未来大环境有个预判，对自己家庭和孩子的未来有个设想，帮助孩子修正路线，培养好性格，养成好习惯。
35、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
36、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
37、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
38、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
39、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
40、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
41、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱，是父母与子女共享温情的殿堂;包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
43、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
44、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
45、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
46、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
47、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
48、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
49、小孩子的许多惧怕，大部分是由父母的暗示养成的。做父母的自己怕这样，怕那样，哪里还希望他们的小孩胆大呢。小孩子固是很容易受人暗示的。惧怕性的暗示可以使小孩子发生惧怕；但反惧怕性的暗示可以使小孩子打消惧怕。所以我们做父母的应当慎重我们自己的行为和言语，使我们的小孩子不至于胆小如鼠的样子。
50、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
51、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
52、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
53、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
54、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
55、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
56、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
57、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
58、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
59、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
60、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
61、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
62、一个人的成功=1%iq(智商)+99%eq(情商)。
63、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
64、 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
65、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
66、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
67、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
68、培养教育好自己的子女，是对国家、对社会最好的贡献。
69、 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
70、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
71、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
72、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
73、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
74、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
75、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
76、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
77、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
78、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
79、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
80、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
81、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
82、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
83、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!