1、追寻鉴真东渡的足迹传承东渡文化的精神——东渡实验学校(名人实践出真知的例子)。
2、实践出真知。五代末，著名建筑工匠喻皓曾用8年时间，在开封设计建造了开宝寺塔。此塔8角13层，高36丈，是我国建筑史上的杰作。开封地处中原地带，多西北风，他设计时特地让塔身略向西北倾斜，预计在风力的作用下，12017年后塔身可以笔直，后来的事实证明了喻皓的预见。
3、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要想获得真正的知识，必须亲身实践。正如别人羡慕余丹青可以少年有为、中年精进、老当益壮，成功达到自己的目标时，他却说：“我很平凡，没有什么聪明的才智，也没有什么远大的抱负，只是想到就去做。不管结果如何，我却认为自己没有输。”没有实践，怎会成功？再多的理论若只停留在纸本上都是空泛乏力的，只有将知识应用于实践才能发挥创造力。成功和优秀没有捷径，只有付诸行动，认真去实践，才能实现你所有的希冀。(名人实践出真知的例子)。
4、遗忘、理解错误、识别错误、新手错误、意愿错误、疏忽错误、迟钝错误、缺乏标准导致的错误、意外错误、故意的错误。
5、知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)
6、第十五届全国大学生“新道杯“ERP沙盘模拟企业模拟经营全国总决赛(本科组)一等奖
7、接下来，是由我们绘画心理工作坊的洪帅丽老师带领我们一起走进幼儿自画像解读的案例中，探究自画像透露出来的秘密。
8、白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。
9、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)
10、j.故意错误：人为的故意制造错误，这个性质就恶劣啦~
11、谁都有豆蔻年华，情窦初开的时候，这是一个青春少年少女不可回避的话题。爸爸在初高中的时候都有女同学倾慕，我全都拒绝了。你可能会问为什么？
12、我国著名气象学家竺可桢，从事气象工作之日起，每天都要亲自到室外观测气侯，进行记录，数十年如一日。
13、倒计数：组织读出数据和信息过程来让错做程序保持并行；
14、王清任修正了《黄帝内经》中的有关错误，写成了《医林改错》一书，并附上了25幅人体结构图。
15、成本一定要考虑，不要追求那些高大上的东西，你追求的应该是实际效果(有效性)。
16、为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。
17、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。
18、题主好，应该是山东朋友吧，圣人故里，人文荟萃。野狐虽不是山东的，但对山东情有独钟，很高兴来回答这个问题。“温故而可以为师矣。”是孔子的话。我们重点说说成语故事里的山东名人。
19、看到你的信，爸爸想起了自己的青春年华，勾起了那曲折而美好的回忆。那时的小山村，春夏秋三个季节很舒适，村里的人们日出而作，日落而息。那时的小学，在小山村的山顶上，没有电和暖气，只有煤油灯和小火炉。我们农闲时上学，农忙时放假帮忙干农活，日子过的充实而快乐。
20、爸爸认为，朋友要能与你患难与共、同舟并济。
21、不管生产什么零件，这些错误可能给生产带来以下后果：
22、有这么一个小男孩，资质平凡，没有什么过人之处。他小时候想当班长，结果他连任三年班长；大学毕业后，他想开一家公司，结果三年后这家公司上了电视台；他30多岁时忽然想学画画，结果他在40多岁时成功举办了画展。当别人羡慕他时，他却说：“我很平凡，没有什么聪明的才智，也没有什么远大的抱负，只是想到就去做。不管结果如何，我却认为自己没有输。”他，就是我国著名画家余丹青先生。
23、1937年，毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作《实践论》问世，用马克思主义的认识论观点揭露d内的教条主义和经验主义，特别是教条主义的主观主义错误。
24、缘木求鱼、寡不敌众、箪食壶浆、出类拔萃、为富不仁、集大成者、知人论世、杯水车薪、舍生取义、独善其身、茅塞顿开、 却之不恭、杯水车薪、舍生取义、独善其身、茅塞顿开、 却之不恭……
25、▲1978年5月11日《光明日报》刊登《实践是检验真理的唯一标准》
26、《东坡志林》里有这样一个故事，一个收藏家有一幅出于唐代大画家戴嵩之手的《斗牛图》，视若珍宝，时常取出炫耀观赏。
27、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
28、袁隆平，一个貌似农民而内心却燃烧着如火激情的科学家、中国工程院院士，从60年代发现野生的“天然杂交稻”开始，寻找到“雄性不育株”，冲破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势的”的传统经典理论束缚，极大地丰富了遗传育种的理论，开启了的杂交水稻王国丰产增收的大门，为人类运用科技手段战胜饥饿找到了有效的办法，被国际上誉为“杂交水稻之父”。
29、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)
30、b.理解错误：我们常根据以前的经验来理解新遇到的事物。
31、e.意愿错误：特定时候决定不采纳某些规则发生的错误，比如闯红灯。
32、有时候学习的道路是坎坷的，在初一时，我的数学成绩很好，可我文科是弱项，虽然一些美文我也爱不释手，但我并不喜欢学文科。初二时，我曾经所钟爱的数学老师被公社调离了学校，新来的数学老师我并不喜欢。所以我的学习成绩一落千丈，学习情绪低落，物理课几乎听不懂，我泄气了。
33、h.缺乏标准导致的错误：没有规矩，不成方圆。
34、王清任著成《医林改错》(修正理论错误需要实践)
35、实践出真知。恰如绘画心理工作室导师李茗老师所说：“只有不断通过看画、读画，并与儿童对话，才能提升我们在实践中的绘画解读能力。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。