1、今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。
2、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
3、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克
4、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
5、1时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
6、(仿写)友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
7、评这课之前，先说说我一个基本的语文观。相比于别的学科，语文最大的一个不同在于，语文有“教材内容”和“教学内容”之分，二者不是完全重叠的。语文老师的备课，更多的是在从“教材内容”中创生出合宜的“教学内容”。因此，评价一节语文课，最基本的入口也应该是教学内容的语文性和合宜性。而欧阳老师这一课的最大亮点就在于，他上的不仅是《女娲造人》，还是“女娲造人”。也许许多人意识不到，这与《故宫博物院》不同，对《故宫博物院》而言，我们要学的是《故宫博物院》，而不是“故宫博物院”，但对神话而言，我们要学习的是“女娲造人”，而不是《女娲造人》。(热爱生命尊重生命的句子)。
8、关命由心造，境随心转。懂得用释怀来解决问题，心里就不会常打结，心能清明自在，一切舍得放下；适时放下，才能还原生活的安祥，让世界变成桃花的天地，更让我们的生活充满生机。
9、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
10、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今日的动物。
11、生命像烟花，转瞬即逝，在逝去前绽放最美丽的光彩。
12、该来的终究会来，该走的也一定会离开。凡事都存在前因后果，因缘成熟了，果报便产生了，无法阻挡。但是发生过了就会消失，有来就有走，一切都是过客，把握自己当下的因缘，承担起自己该承担的责任，尽全力做好眼前的事，过去便放下，放下即自在。
13、如果有一天，你偶然看到了这些文字，我希望这几分钟是真正属于你自己的，在这里你给自己加油，打气，继续去完成你曾经的梦想，勇敢的去挑战自己，历练自己！
14、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚
15、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今日的动物。
16、师：你很有创意！现在复制、克隆等科技手段，都可以实现由基因复制生命。同学们的想象真是丰富奇特！
17、如果你热爱生命，那你应该会去体尝新的生活。
18、帮助别人的人，能得到别人的帮助28爱心会帮助你度过难关，生活会更加美好29学会关爱，并形成良好的习惯和乐于遵循的行为准则，这是人类的福气。
19、孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。——泰戈尔
20、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。
21、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，说好话。
22、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
23、要坚持有一天能变成坚固的石头！我们永久渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧，在人生旅途上永久把我们追逐。——海塞
24、人生像曲曲折折的山涧流水，断了流，却又滚滚而来。——波普
25、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土
26、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
27、生命是珍贵的，是金钱换不来的。让我们一起从小养成良好的生活习惯，保持心理和生理的健康，珍爱我们的生命吧!
28、它走过漫长的旅程，生命经历枯萎，重生，绽放，或许只是为了提醒匆忙行走的人们，在明知不完美的生命中，也可以感受到完美。哪怕，只有，一杯茶的时间。
29、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。杏林子
30、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 小塞涅卡
31、我酷爱这个世界，由于我是它的一部份。——佚名
32、师：不错，老师想到的是“临池照影，灵机一动”，接着说。
33、(仿写)我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。
34、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，仅有鸟知道；是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，仅有鸟不知道。
35、生物学的定义：生命是有机物和水构成的1个或多个细胞组成的具有稳定的物质和能量代谢、回应刺激、自我复制的半开放物质系统。
36、(仿写)如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像思维就像鱼儿离开了海洋。
37、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
38、(仿写)创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。
39、你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我生活。
40、“你会遇到比我有趣的人，然后在黄昏的霞云渐渐消散时忘了我”
41、任何一个热爱生命、珍爱生命的人们，难道会在这样的情景面前无动于衷?面对这样顽强坚韧的小草、这样知难不惧的小草，面对这样令人扼腕感叹的生命奇迹，我的心灵受到了极大的震撼和洗礼，感到生命无比充实浑厚，灵魂无比高尚健全……在这样的时刻，任何言语表达都显得苍白无力。
42、当学生回答问题时，教师应迅速捕捉学生表述的关键信息，通过话语重复，不断提及“这是属于老舍自己的北平”，推动学生深度思考，挖掘其中丰富的意蕴。
43、(例句)假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；
44、在生命里，不管有多少遗憾，多少酸痛；幸也好，不幸也罢，都会过去，放下，就会轻松。人生如梦不是梦，因为太真实；生活如水不是水，因为有苦涩。在生命中，许多事情在于自己，很多感受在于个人，心大路则宽，心小事则难。人生本来就不易，生命本来就不长，何必用无谓的烦恼，作践自己，伤害岁月。
45、生命就是这样，你可能无法解读，但你却拥有，你会尽力使它丰富，使它完美，用自己的青春与热血去擦亮，去点燃。每一步前行的脚步都是生命的轨迹，每一分的耕耘都是为了生命的一次进取。生命虽短暂，但却能铸就永恒；生命虽平凡，却能孕育伟大；生命虽脆弱，却能成就坚毅。
46、对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。卡耐基
47、她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。
48、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
49、今年的年，貌似和以往的不一样，多了一个小生命，也好久心里没有这么期待过年的感觉了，一家团圆，其乐融融，就是年味比以往的都要浓重，回想起娃刚出生的那段时间，对于我就是此生最黑暗低落的时期，不会带娃，爱人不在身边，身体和心灵的双重折磨，但是我觉得我又活过来了，就好像重生一样。
50、凤凰涅槃，欲火重生，命运总是把最好的结局，献给那些最坚难曲折的人，耶稣用生命唤醒了真啼，在十字架上开悟了神的指引。佛陀在菩提树下禅坐7天7夜而证得宇宙法则，没有坎坷的人生是孤独无闻的离开人世，贫民!你那怕翻过一个浪花，受过一次劫难你也不白活一回。
51、生：通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。
52、生活需要一种快乐的信心，瘦就瘦了，胖就胖了，忘就忘了，人生这一场向前，不向烦恼低头，不在烦恼里循环，让生命充满意义的转变，如果去寻找人生的答案，必须去承担那些因缘变幻，苦辣酸甜，在路上，去完成一次又一次自我的否定与重生。
53、人生是一条无名的河，是深是浅，人们都过，人生是一杯无色的酒，是苦是甜，人们都喝，在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花，让我们以饱满的热情迎接生活，挑战自我，珍爱自己的生命。
54、(例句)遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ 感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？
55、当你想要改变以前不好的习惯，有的事情很容易做到，有时难以控制自己，那种挣扎，就像戒毒的人一样，当真的用心去做了，却发现阳光照耀我全身，做对的事情比把事情做对重要，善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
56、今天是除夕，内心充满无限的感恩之情，感恩父母，感恩天地，感恩诸方神圣，感恩诸佛菩萨，感恩龙天护法。我今生最值得庆幸的是得遇真法，生命重生，清偿宿债，生死自在。感恩我生命中遇到的每一个人，无论善缘、恶缘，都在丰富我的人生，成就我的道业！衷心祝福大家：新春快乐！身体健康！平安吉祥！
57、ᵀʳᵃᵛᵉˡ ᵃᶜʳᵒˢˢ ᵐᵒᵘⁿᵗᵃⁱⁿˢ ᵃⁿᵈ ʳⁱᵛᵉʳˢ ᵇᵉᶜᵃᵘˢᵉ ᵗʰᵉʸ ˡⁱᵏᵉ ᵉᵃᶜʰ ᵒᵗʰᵉʳ.因为互相喜欢，所以跋山涉水。
58、(例句)固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
59、看起来幸福的人，心里也许有难言的苦；时常微笑的人，心里也许有无声的泪；炫耀生活的人，可能远没表面那么风光。一个人的幸福，只有自己懂得生活的快乐。所以，不要跟自己过不去，不要纠结于别人的评说，照着自己舒服的感觉生活。幸福如人饮水，冷暖自知，你的幸福，不在别人眼里，而在自己心里。
60、有难，才有关;有劫，才有度;有绝境，才见极致;有不平，才见英雄;有离合，才见真情;笑是理想的热情与态度，哭才是觉悟的深思与反抗;痛是结果也是收获，放弃是为了更好的拥有;庸人自扰烦自己，杞人忧天害自己，拿起放下靠自己，做人做事做自己;凤凰涅盘，浴火重生，方见生命之华彩。
61、教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。要齐心协力。
62、只要有生命就会有希望；只要有希望就会有欢乐。——(英国)查尔斯·里德
63、生：老舍是写自己印象中的北平。这样写紧扣生活，显得真实。这是属于老舍自己的北平，是名副其实的“想北平”。
64、生命，它珍贵。没有任何东西能与它相比。每一个人的生命都只有一次，一旦失去，就不会再有第二次。
65、师：作者袁珂，神话学家。他把《风俗通》里上古的简单的神话，发挥想象，改编成具体神奇的现代神话，他想表达什么思想感情呢？
66、(仿写)母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
67、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
68、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。莎士比亚
69、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅
70、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨
71、［1］黄淑琴，教师重复话语的语用分析：以中学语文阅读教学为例(J).中学语文教学，2009(3)：21-
72、珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，如果人们都珍爱生命，那将是一个充满积极向上气息的社会。
73、若要享受生命，现在正是时候——不是明代，不是明年，不是死后的来世。为了明年有更好地生活，最好的准备是今年有个充实、完全、和谐而快乐的生活。——陶玛士·锥尔
74、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。——俞敏洪
75、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
76、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
77、女娲看着他亲手创造的这个聪明美丽的生物……
78、爱护动物，让人类不孤单！地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。