1、一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。
2、一(道)小溪 一(丛)翠竹 一(面)队旗 一(孔)石桥(摩肩接踵出自哪篇课文)。
3、建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
4、(6) 这段文字的结构特点是 。
5、第三部分(13～18)：通过列举事例和现象，论证什么是“优雅风度”。
6、关联词语错用，是指根据句子的意思，本来该用某一个关联词语，却错用了另一个关联词语，造成了关联词语与所要表达的意思不一致。
7、大丈夫的理想(处世态度)：得志与民由之，不得志独行其道。
8、扇shàn(扇子)shān(扇风)钻zuàn(电钻)zuān(钻洞)
9、(2)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(注意“窗”的书写)
10、⑵记事的要求：写清楚；起因、经过、结果；理清来龙去脉，按顺序有条理地写；
11、拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
12、
13、器宇、鹤立鸡群、正襟危坐、禁锢、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠
14、围绕一个中心进行论述，可以使文章结构更严谨，更具说服力。如：“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利于而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”第一句是中心句，总写“死的意义有不同”。后面三句引用司马迁的话做论据，紧紧围绕“死的意义有不同”进行阐述。
15、(4)《赤壁》中点明诗歌主旨的句子是 ,。
16、这篇文章写于庆历六年(1046)。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政”。但改革触犯了封建大地主阶级保守派的利益，遭到了他们的强烈反对。而皇帝改革的决心也不坚定，在以太后为首的保守官僚集团的压迫下，改革以失败告终。“庆历新政”失败后，范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼。
17、⒀此事：指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。
18、(选自《新青年》2017年第4期，有删减)
19、经过——老班长尽心尽力地照顾三个病号，想尽办法给他们弄吃的，自己却挨饿
20、金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
21、A．古人用圭和表测量土地的长度，从而推算出二十四节气的长短。
22、B．有误，第二个足球被没收后，“精力过剩又无处释放”，表明了“我们”因为痴迷足球而荒废学习，表现男生们贪玩、不求学习上进。
23、指名让学生分别回答，互相纠正、补充，教师板书小结。
24、
25、A．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
26、研读课文第6~9小节，进一步理解人物形象，体会作者的思想感情。
27、C．这里“二乔”的命运形象地代表了东吴的命运。
28、⑴什么是文学：文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。
29、乞(qǐ)巧 牛郎(láng) 元宵(xiāo)
30、写法。揣摩本文说明语言的特点，领略这一国宝级画作的美，培养我们鉴赏，审美
31、军中闻将军令
32、⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄做地展示在学校的宣传橱窗。