1、蝉经乱噪蚊章续，冷饮堪澄虑。呼来三五子同俦，冰酒解衣调笑、卧高楼。
2、
3、数学就是游戏，如果认为是学习的话就会有反感。与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感。题解出来了就会有成功的感觉。
4、烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。
5、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
6、理解外公说的两段话，懂得知识的浩瀚，学无止境的道理。知道只有从小虚心好学，不断用知识充实自己，将来才能成为对国家有用得的人。
7、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书
8、如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。
9、凡是在这个世界上有成就的人，最后比的就是影响力。
10、 假期 假扮 假装 假日
11、骄阳似火，烈日炙烤着大地，我们的初一新生军训正如火如荼的进行着。
12、为什么把"小河"比作"一条透明的蓝绸子"？
13、寡言几度神垂柳，往事堪回首。那朝依效凤凰红，莞尔西东南北任流风。
14、⑶ 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
15、炎炎夏日——非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
16、A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
17、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈
18、女人的心像天一样多变，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布。
19、 会用"犹如"、"像"、"仿佛"，"宛如"等词语口头造句。
20、 4 孩子 别难过 老师抚摸着我的头 关切地说 以后 我就是你的妈妈
21、荡起 北大荒 一碧如洗 清澈 见底 几缕
22、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿
23、 出示第二句：理解密密麻麻得意思，并用该词造句。
24、学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。
25、 板书断学生回答一般书写规则(先左后右)练习书空。
26、 凉爽的( ) 尽情的( )
27、
28、读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的"红领巾""谁"指什么。
29、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。
30、 出示第一句：理解骄阳似火得意思。(让学生根据句子说一说)，指导学生用骄阳似火造句启发学生回忆夏天烈日当空时人们得感受。
31、当烈日炎炎的时候，她会用那双粗糙的手带我去游泳，睡觉的时候，她会用那双凉爽的手为我扇扇子，轻轻地拍打我，使我进入梦乡，我觉得，妈妈的手如扇风一样柔爽。
32、造句：从清晨登山至今，沿路上行，不知不觉已是烈日中天，炎阳似火烤得我汗流浃背。
33、摆脱这种负罪感，放下没做的事情，享受做完事情的成就感。想把所有事情都处理好不过是虚幻的目标，因为总有事情要做。
34、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
35、 ( ) ( ) ( ) ( )
36、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。
37、 师生对背第一自然段，了解杭州有什么样的美称？
38、纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
39、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！
40、妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”
41、这种烈日炎炎的的天气，大家一定要小心中暑。
42、 爸爸和聪聪来到大海边看到了什么？
43、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
44、
45、 ①水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？西周有哪些美丽的景物？
46、活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。
47、他将教室打扫得 。
48、①提问这一段又描写哪些景物？(阳光、小鱼)
49、环堤向晚风梳柳，暮色烟青藕。疏星朗月麦飘香，携侣闲游天赐好时光。
50、鸟儿飞得 。
51、看过 我看着太阳一点一点出来的时候，心里面充满了希望，感觉自己也新生了一样。
52、9 烈日当空,看着头顶的烈日炎炎,身边的朋友都已经汗流浃背。
53、栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
54、忽然云聚昼如夜，电闪雷鸣吼。狂风席卷浪逐波。暴雨倾盆如漏，吓无休。