1、读诵儒释道经典,走一切贤圣之路,行持我们每一个人自己的六度万行!
2、(本文原载2008年9月6日、7日《新民晚报》“夜光杯”，有删节。全文收入作者文集《东洋的幻象》，上海，上海锦绣文章出版社，2010年；北京，商务印书馆，2018年。)
3、在我国公元前200年左右之后，道德经就如我国黄河里的水一样，仍旧在被衰减，经过千百年之后，道德经就基本上成了我们现在所看到的通行本道德经。我们这次先不说道德经其它篇章里的，按照今天的主题，只讲以第81章作为一个例子。在这里提示一下，道德经第81章可以说是整本道德经人文思想的一个浓缩式的高度总结。本章的作者，或者我认为同时也是一个编者，即总结者，他也许认为，道德经里面讲了那么多庞大复杂的思想，人人岂能都需要去明白，或者能够明白的了的，或者需要去记住的。意思是说，多数的我们可以不必去知道也许跟我们的生活，或者说人生没有多少关系的思想，但是我们只要知道，或者说必须知道某些思想就可以了。我认为这就是道德经第81章作者写下，或者说总结下这一章的初衷了。我也认为本章非常重要，尤其是对于我们当下的国民大众在道德上的指引具有时代上的特殊意义。我甚至认为，可以把全章共57个字谱成曲，以供小孩在国语启蒙时传唱了。可以说，道德经到这一章出现的时候，那至少也得是在老子去世之后的两百多年的时间了。再说，哪有一个思想家的学说，最后自己给自己来这么一个总结的，要知道，对其学说总结的往往都是后来的继承者或者说研究者所为。我在这里提及这一点，是我想要说道德经就好比是一个在我国思想上的宏伟工程，期间无论是时间过程，还是思想等都跨度很大，所以说这不可能是老子一个人所能完成得了的。由此，我们把道德经归于道家也是不正确的，何况我们可以通过研究，从严格意义上来讲，我国压根就没有道家，只有有后来的道教。虽然庄子的思想有所谓的道家的思想，即使如此，又岂有庄子一人可以成为一家学说的呢。
4、在仙台医专，藤野先生主教二年级的解剖学、解剖实习、局部解剖学等课程。人如其名，他以对学生要求严、给分紧著称，若放在今天，是一定会被学生评为“名捕”的，“教学评估”也恐怕够他受的。一年级新生会有相当部分留级，解剖学不及格往往是主因。连他这么关心的清国留学生周树人，一年级的解剖学课也仅得了平均3分，成绩等第是“丁”，也就是不及格；而按照当时仙台医专的规定，只有“丁”在两门课以内，没有比“丁”更差的“戊”(不及格中的不及格？)，才不至于留级。不喜欢藤野先生严厉的同学，还特别抽出其姓名中的“严”字，给他起了个“ゴンさん”(音近“弓桑”)的绰号。(美言不信信言不美)。
5、藤野先生即使是在乡间行医，其严谨、敬业也一以贯之。1945年8月11日，战争结束仅仅四天前，在出诊的患者的家里，他突发脑溢血去世，享年七十二岁，真正是死于工作岗位。他的遗言是“给我穿上纹服吧”——他得到过“正五位勋五等”的勋位。去世前一天，是个酷暑的日子，又是在美军的惨烈空袭下，他骑着自行车出诊，却穿着全套和式正装，夏季外套、裤裙、布袜，一应俱全，让常人难以想象。我们不清楚，这究竟是“穿衣服太模糊”，还是真正的一丝不苟？但这就是藤野先生。
6、 世间人所言的,忠言逆耳利于行,良药苦口利于病!也是说的,这个道理。
7、“知者不博,博者不知”的意思是真正有知识的人往往不是一个博学的人，博学的人往往又没有专一的知识。因此，一个人学习知识的精力是有限的，博学的人并不精通，而精通某一项的人又不博学。
8、整句话可以得到的启示是万事万物没有绝对完美的，一方面很好的事物可能在另外一方面表现得不是很好。
9、唏嘘之余，有朋友发现，邵毅平先生2008年曾经撰文介绍这一段历史，情况却与上文所述大有出入：
10、 所以真正的贤圣之言,是指的,七住位以上的,贤圣菩萨们的,真言教诲。
11、圣人从不吝啬，而是尽力帮助别人，他自己也更为充足．他尽力给予别人，自己反而更加丰富。上天的准则是，施利与万物却不伤害它们。圣人的准则是，帮助，给予他人却不与他们竞争。
12、两个月后，1904年9月，周树人赴仙台医专留学，这对师弟得以相遇。与读者的一般印象相反，那年，周树人已二十四岁，藤野先生却才三十一岁，师弟相差仅七岁。放在现在，周树人已可称“老学生”，藤野先生却还是不折不扣的“青年教师”。不过，藤野先生长得黑瘦，留了胡子，又常黑口黑脸的，所以看上去要比实际年龄显老。
13、“信言不美，美言不信““信”者，诚实也。“信言不美”，是说凡是诚实之言，都是质朴无华，言之有物，言之有理，言行一致。说到做到者，此谓之“信言”。凡是信言，句句真实，句句质朴，没有虚伪粉饰，没有投其所好，没有奸巧诡诈，而且都是真诚一片，所谓“忠言逆耳”即是。“信言”世人多不爱听，故称之为“不美”。“美言”者，即人都喜欢听的漂亮话，用浮华词藻装饰起来的虚言伪语。此类“美言”，或是为了投人所好，美言悦人，以夸大之辞比拟、讨好别人；或为了达到个人某种目的，巧簧如舌，将黑说白，掩人耳目……。凡是美言，多是中听不中用，往往言而无信，言多谎诈，虚诞无凭，说话不算数，故终而不被人信。有德之人，外行庄重，内心真诚，其言朴实，并不悦耳动听，但却句句忠恳。无德之人，外行轻躁，内心狡诈，其言虽动听悦耳，却未必真实可信。故曰“信言不美，美言不信。”
14、人生的最高境界是真、善、美的结合，而以真为核心。本章含有朴素的辩证法思想，是评判人类行为的道德标准。
15、藤野先生少时师从旧酒井藩士野坂源三郎，接受了四书五经等汉文教育，形成了尊敬中国圣贤的观念，认为应善待来自圣贤故乡的人，所以在日本举国蔑视中国的风潮中，我行我素地关心清国留学生周树人。1911年中国爆发辛亥革命，留日学生大举归国参加革命，仙台的中国留学生也不例外，藤野先生曾到仙台车站去送行。后来，1937年，“七七事变”爆发前夜，在给周树人同班同学小林茂雄的信里，藤野先生仍对作为“道德先进国”的中国“表示敬意”，认为“热情的认真的引导才是对付中国的唯一武器”——虽然此话已经抹上了当时的时代色彩，但他是不满于军部的武力侵华政策才这么说的。可以说，藤野先生敬重中国的态度，虽不合日本当时的潮流，却贯穿了他的一生。
16、 不戒除掉,我们人生观﹑世界观和价值观中的,那些个俱生我执,和遍计我执的,不良业力和习气,因缘绝待中,我们在轮回中的,烦恼痛苦之病,也总是好不了的。
17、Translationasawoman,prettydisloyal,loyaltyisnotprettyandkindwordsdonotbelieve,donotbelievetheUnitedStatesmadebywhatsimilaritiesanddifferences.
18、人们在逆境之下，因清晰认识到不好的处境，便会十分警觉，积极寻找出路，而在过于“顺畅”的花言巧语之下，人容易放松警惕。不知不觉之下，人的“趋利避害”本性会被激发，人的双眼就会被渐渐蒙蔽人，认不清自己，也看不清真相，继而在“蜜罐子”中彻底“窒息”。
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20、老子试图说明某些事物的表面现象和其实质往往并不一致。这之中包含有丰富的辩证法思想，是评判人类行为的道德标准。
21、 如此的话,就形成了一个相互悖论的情形。一方面,心里总是不喜欢听,那些贤圣真言,一方面自己又时常烦恼痛苦不断。
22、周树人离开仙台医专的九年后，藤野先生的教师生涯发生了变故。1915年，仙台医专并入东北帝国大学(今东北大学前身)，成为后者的医科大学(医学部)。在重视留洋经历和博士学位的“帝国大学”里，仅有“医学得业士”称号的藤野先生，虽然已经在仙台医专做了十余年的教授，却因为“学历不够”，而未能被东北帝大留任。当初，藤野先生也动过赴欧洲留学的念头，但未能成行；如果他也去欧洲镀一下金，那么就不会是这个结局了(他的同事敷波重治郎教授即赴德国留学，1905年11月6日，仙台医专的同学拍了送别纪念写真，周树人也在其中)。
23、按照这三条原则，以“信言”、“善行”、“真知”来要求自己，作到真、善、美在自身的和谐。按照老子的思想，就是重归于“朴”，回到没有受到伪诈、智巧、争斗等世俗的污染之本性。
24、在总裁读书会精品课上，原诺华集团中国区总裁徐海瑛为我们推荐了《道德经》这本书，这周小书僮陪你一起来精读这本书。
25、愿中华民族上下五千年优秀的儒释道一体化国学文化,不仅可以利益到全中国人民,而且更可以利益到全世界人民!
26、道德经里面所反映的道理(备注：以后我说的道理和真理是一个概念)可以说基本上是和国民大众脑子里的概念(思维)是相反的，或者说是相悖的。古希腊柏拉图早在二前多年前，就发现很多人愿意活在有真假参半的“昏暗”的世界里，这就是他所说的“洞穴”现象，“洞穴”的生活环境就好比是把真理之(强)光减弱些。他说即使是把有些人带离他们所生活的有如“洞穴”的环境，他们最终还是因为难以接受这如同在阳光下太光明(真实)的生活，仍然想回到以前的昏暗模糊的生活状态里面，也许他们至少认为这样的环境让他们生活更“舒适”，更“自在”些等等。其实在“信言不美，美言不信；智者不博，博者不智；善者不多，多者不善”这三组经文里，“信言不美，美言不信”是提出这样的“真(实)的道理”的思想，然后“智者不博，博者不智”和“善者不多，多者不善”才是这个道理的重要例证，因为后面两句在我们日常的生活中有重要的现实意义(备注：关联道德经第12章经文里的“是以圣人之治也，为腹而不为目”；显然“智者不博”和“多者不善”偏离了这一点)。这里提示一下，在道德经里有一个比较固定的模式，基本上就是开篇先提出某某主旨思想，然后就例证，最后往往就是首尾呼应的总结的结尾。
27、“知者不言,言者不知。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知”出自《道德经》第81章。
28、张松如说：“世界上的事物多种多样，社会现象更是十分复杂，如果单单认定‘信言’都是不美的，‘美言’都是不信的；‘知者’都是不博的，‘博者’都是不知的，这就片面了。
29、“善者不辩”，是说有道之人，全德备身，其言合于天道真理，可以道达人事。言无彩文饰华，句句真实不虚，此乃“善言”也。善言者则心必善，与人为善，不与人争辩。哪怕是遇到委曲之言，侮辱性的语言，也必是心平气和，不动声色。取人之善，当据其事理，不必深究其心。别人偏激，我受之以宽；别人险仄，我待之以坦荡。我不争胜于人，以善心待不善。别人的不好处，要掩藏几分，这是用浑厚以养大德。当人来争辨时，自处超然，处人蔼然。气度要宏，言动要谨。不用巧辞奇说，其心自然清静平和。先辈云：“穷天下之辩者，不在辩在讷(nè)。伏天下之勇者，不在勇而在怯。”由此可知“不辩”之深义。
30、导向历，让2017年每一个平凡的日子，因字与词而不再平凡。
31、“善者不辩,辩者不善”的意思是善于言辞的人不一定品德高尚，品德高尚的人不一定都善于言辞。因此，不要根据一个人是否善于言辞来判断对方，语言表达能力与个人品德并没有关系。
32、本章是《道德经》的最后一章，应该是全书正式的结束语。本章采用了与九章、十章、十五章、二十章、三十三章、四十五章、六十四章、七十六章相类似的格言警句的形式，前三句讲人生的主旨，后两句讲治世的要义。
33、俗话说，画老虎的皮和骨头时，要知道老虎的脸和心是不容易的。事先，你内心的变化往往是不可预测的。随着事物的发展，真理和谬误自然会出现。那时，你会发现是你的老师给了你适当的批评。给你正确的肯定是你的朋友。对你撒谎的人是你的敌人。这其实与我们现代人生活是息息相关的。
34、《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学，文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王。
35、所谓“辨者不善”，是说凡是“善辩”之人，皆是“嘴尖皮厚腹中空”。因其心中空虚，缺乏德性涵养，理屈辞穷，夸夸其谈，以逞其能。常见世人为争私利，或为显能，或抱偏知邪说以乱真，便以三寸不烂之舌，逞口锋之利，无理也要辩三分。此即俗话所称之“舌辩猴”。
36、诚实的话不漂亮，漂亮的话不真实。真理不会有人辩解，有人辩解的不是真理。有智慧的人并不是无所不知，什么都知道的人并不智慧。
37、 美言不信中的美言,是指的,世间真善之人,及于一切贤圣们的真言。
38、编 辑： 阿静 雪儿 河汉女
39、于此，逆境中我们保持警惕，并不代表我们在顺境中就当心安理得的“安逸”，具备忧患意识，往往可以让我们更加从容地从“宠辱若惊”向“宠辱若惊”转变，各位觉得呢？
40、而那些谄媚的小人，往往就会用好听的话来阿谀奉承的讨好对方，所以什么话好听就说什么话，一点坏话都不会说。谁都愿意听好听的话，表扬自己的话，但是往往这样的话都会失真，让自己沉迷在被捧高的迷局之中而忘记了自己。古代的时候奸臣都是这样做的。
41、可信的话不动听，动听的话不可信；善良的人不争辩，争辩的人不善良；智慧的人不博杂，博杂的人不智慧。
42、 信言不美,美言不信。语出春秋战国时期老子《老子·德道经》。
43、圣人不积：有道的人不自私，没有占有的欲望。
44、而这种“道法自然”落在不同的事物上，就有不同的“表现形式”，比如落在“言语”上，便有了“信言不美，美言不信”的道理。
45、诚实的言谈不华丽，华丽的言谈不诚实。善良的人不巧辩，前边的人不善良。学有所成的人并非什么都懂，什么都懂的人不是学有所成的人。圣人不积藏什么，尽全力帮助别人，自己却更富有；尽全力给予别人，自己却更丰足。自然的规律是，施利给万物而不伤害他们；圣人的法则是，施于人却不与人竞争。
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47、前些日子,一篇《藤野先生后来怎么样了？被自卑隔阂的友谊》的文章刷爆朋友圈，两位先生因各自的“自卑”而错失联系的事迹令人唏嘘。
48、真正有知识的人不卖弄，卖弄自己懂得多的人不是真有知识。圣人是不存占有之心的，而是尽力照顾别人，他自己也更为充足；他尽力给予别人，自己反而更丰富。
49、我想现在问题就开始来了，我这么诠释之后，我相信诸位有人就觉得“不美”了，要知道，我们往往是凭着当前的认知水平对任何的事情做出辨别、评价，以及判断的。也就是说正是因为我们在认知上的某些盲区往往造成了我们对于一个原本是真理的话语却令我们在主观上难以接受，这就是“不美”的意思。我们可以把经文“信言不美，美言不信”简而言之为“真实的事物往往令人看起来难以理解和接受，容易为我们理解和接受的事物往往是不真实的”。
50、 所以尽管有时候听上去,心里有些不舒服和刺耳,我们就还是要忍着小性子,来认真的听,和反复地琢磨吸收,才是。
51、按照道德经第41章的作者的观点，基本上只有具有很高聪明智慧的“上士”当听到这个道理“信言不美，美言不信”以后能够明白的人；只有其次的聪明智慧的“中士”，听闻之后则是“若闻(存)若无”；而只有一般聪明智慧的“下士”，听闻之后则是“大笑之”。在这里提示一下，我们有时能够明白古人之“中士”，“下士”所难以明白的道理，是因为我们已经站在那时古人所无法企及的知识和认知的高度之上。往往说古人很愚昧的人，是因为他们忘记了这一点。我们当今的三岁小孩也知道地球是圆的，那是否可以说孔子还不如我们当今三岁小孩的聪明智慧呢。不过，我倒是可以肯定一点，对于我这次所讲的“信言不美，美言不信”，有“大笑之”的朋友也是不足为怪的。
52、本私塾国学院以儒释道一体化国学为主体拟设立的学院分别为:
53、周树人眼中的藤野先生都写在《藤野先生》里了，那么藤野先生眼中的周树人又如何呢？“周様(さま，音近“仨马”)不高的个子，圆圆的脸，很聪明的样子，即使在那个时代，脸色也谈不上健康。在我担任的解剖学课上，周様(さま)认真地记着笔记，但看他刚入学时日语还难以充分表达、听了也难以理解的样子，可想而知学起来会有多辛苦……在仙台只有周様(さま)一个(清国留学生)，想来应该是很寂寞的吧？但也看不出来有什么特别，只是在课堂上拼命地学习……不过，记得他并不是成绩出色的学生。”(《谨忆周树人様(さま)》)
54、 “信言不美，美言不信”，因为能诚信于道的“信言”本身就是最美的，不需要再追求外在的人为的华美，否则是“画蛇添足”或“拔苗助长”。追求外在华美而失信于道的“美言”，因为追求外在的美，需要用外在的华美包装自己，迷惑别人，它失去了道朴实自然的本性，所以美言不可信。言语之美不在于它外在的形式，而重要在于它内在的灵魂。“信言不美”，因为它的灵魂诚信于道，实质是美的；“美言不信”，因为它的灵魂失信于道，实质是丑的。在日常生活工作中，我们需要更多弘扬“信言”，而抵制“美言”，促进诚信文化建设，促进和谐社会建设，让“信言”之花四处绽放，处处飘香。
55、 由于无始(劫) 以来,我们在无明中,随波逐流,随业轮转,习惯了,所以每一个众生,都有着自己所谓的,业力习气小性子。
56、 这些个真言之药,一旦在良药苦口﹑苦心之后,发挥效用的了,我们的无明﹑愚痴﹑颠倒之病,就会慢慢好起来的。
57、“信言不美,美言不信”的意思是值得信任的言辞往往不中听，中听的言辞又往往不可信任。因此在听别人说话时，不要根据话语的动听程度来判断其是否值得听取，要仔细思考话语内容，而不是形式。
58、《道德经》是中国历史上最伟大的名著之对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响。据联合国教科文组织统计，《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。
59、 业已存在于,我们阿赖耶识里面的,那些个不良的业力和习气,如果不透过,我们自己的,一个觉悟和闻思修行的过程,那些个烦恼痛苦的业因之病根,就总是得不到彻底的根除。