1、 可我没到，你就是我在茫茫书海中寻找的那盏灯．
2、(表达方式)整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
3、③满地芦花和我老，旧家________子傍谁飞？(初三家长感言大全简短)。
4、要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
5、学会反省“人，一撇，一捺，说起来容易，做起来难。”这句话是一位哲人说的。的确，因为人无论如何也不能做到完美，金无足赤，人无完人。说的就是这个道理。
6、(出谋划策)示例一：我眼中的“文明小市民”征文比赛；示例二：“做一名文明小市民”万人签名。
7、(2)此题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。从材料结尾处可以把作文立意为“为别人喝彩”。学生可以从这个角度来进行选材、立意，可以记叙，可以议论，但要注意选择典型材料，融入自己的生活体验，做到最佳立意。以能够让人顿悟，催人奋进，促人成长的为最好选择。语言要新，善用修辞和描写，给人耳目一新的感觉。
8、(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (初三家长感言大全简短)。
9、(1) 示例：南京即将出台社会诚信体系实施方案。
10、 协助是沟通的保证。当孩子遇到困难，需要父母的帮助，父母从心里懂孩子，问孩子：“你希望父母为你做些什么呢？有什么需要父母帮助的吗？”取得孩子的同意，一起面对困难，解决问题，让孩子感觉到他不再孤单，不再害怕，因为，他有“家”爱的港湾，有父母帮他指路，他充满力量，向着理想的彼岸前行！
11、在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……
12、我们的宝贝，你要好好地，快快长大，就像你紧贴在妈妈肚肚里的那样，活泼有力，妈妈喜欢感觉你的存在，你在小小的世界里长着，也在爸爸妈妈的期盼中成长，宝贝，我们爱你！
13、(2)下面是该男子扔共享单车的视频截图，请就图片里的现象发表你的看法。
14、希望学校能着重研究初中学生心理变化，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个倾诉方式。
15、面对中考试卷的“前分”，志在必得，细大不捐;“后分”多多益善，失不足惜。
16、(活动二)主题班会上,老师先在大屏幕上展示了一则材料:调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料关键信息,并谈谈你的感想。
17、要求：(1)在横线上填写恰当的词语，使题目完整。
18、 一看天只下着蒙蒙细雨，为了方便些，我的懒性大发--不带雨伞就向教室外走去。刚到操场上，便听到有熟悉的声音在叫我：“××同学，下雨了你怎么不带雨伞呢？小心生病呀。”顿时觉得心里暖暖的，抬头便看到了以前的生物老师。
19、(细节描写)观察生活中我拥有这么多的东西是一种心理体验，所以文章中一定要有大段的细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用．
20、学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。
21、☞名著导读丨《骆驼祥子》《海底两万里》《朝花夕拾》《西游记》超全考点梳理(附题目)
22、 文题：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、狭隘、红土地、大山沟……)
23、(文体选择)写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可．
24、我察觉到她的意图，没等她近身，就冷冷地说了一句：“出去．”
25、(3)示例：你虚假的谎言在不断流传，在以讹传讹之中总有一天会真相大白，或许最后的受害者就是你自己。
26、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业大门，信心是事业起点。
27、(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。
28、要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果需要出现姓名和校名，请用化名代替。
29、(点评)文章作者以学习退步的心路历程为素材，叙写了自己一次次完成承诺的艰难过程．作者采用夹叙夹议的写作手法，每一大段的记叙文字的后面，都会有一句精彩的议论文字，可谓画龙点睛，相得益彰．文章中有很多细节描写，使文章精彩生动，增加了文章的文采，彰显作者深厚的写作功底．
30、 (2)一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
31、 ⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
32、 成长路上的阳光总是那么温和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。
33、 共情是沟通的钥匙。理解孩子，与孩子站在一个战壕里，站在孩子的角度心疼孩子，让孩子感受到父母的心，感受孩子的感受，心心相印，心心相通！
34、 (2)示例：“大国工匠精神”指执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的精神。启示：我们要执着专注，一丝不苟，对所学知识熟练掌握。
35、(3)(拟写座右铭)请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求：紧扣主题，起到激励、警醒的作用；至少运用一种修辞手法。
36、☞2020春部编版八年级下册语文电子课本(高清版)
37、(误区指南)写成长中需要什么记叙文时，要用很多的文字来写一件关于“成长中需要什么”的事，少一些空洞的议论抒情．
38、 两个徒弟向师傅求教：“师傅，我们工作太痛苦，求您指点迷津。”师傅冥思半天，在纸上画了一碗米饭。两人看完画后，若有所悟，一个辞职回家种田，一个仍待在公司。
39、 那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。
40、 外婆就这么被我拉扯了出来，那伙儿比我大几岁的小子们一见外婆，马上就跑得没影儿了。
41、要教育好孩子，应该从小开始关注，从幼儿园到小学再到初高中，甚至于大学，你只有关注了孩子学习的每一个过程，才能让他在学习和人生的道路上不走偏，这样到了关键的节点就不会有那么多的烦恼。
42、第二组：①烽火戏诸侯：指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。这个故事表明失去诚信会导致亡国。
43、 晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在半夜，还要进来帮我把被子盖好…还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福．
44、 面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。面对国家的荣辱，我想到了爱国将士岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那“收拾旧山河”的慷慨激昂，想到了那长着青苔的墓地，和那“撼山易，撼岳家军难”的口号；想到了他的义薄云天……往事不堪回首，一支无形的匕首从背后袭来，刺入胸膛，留下了“精忠报国”的美名。
45、(2)活动二示例：记住自己、明星和好友的生日远远高于记住母亲的生日；我们忽视了亲人对我们的爱，也忽视了对亲人的关心。我们总是狭隘地认为父母给予我们是理所应当，对父母只有索取，而没有感恩感动。其实亲情也是需要经营的。懂得感恩，才会珍惜当下的生活；学会感恩，才会真正的成长。
46、虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达能力和组织能力，特别是乐于助人，我支持她经常为同学和老师做些小事！我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。
47、 请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求：
48、(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
49、上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长，她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分，班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料，她比小陆少10多票。回到家里，小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小英的注意。了解了缘由后上八年级的小丽首先说：“小娟妹，这有啥哭的？我在初一时竞选班长不也落选了吗？后来一想，做班长要多做事，耽误时间，不做也罢，成绩领先最要紧，所以我一点也不伤心。别哭了，好吧？”小丽这段话不仅没有劝得了小娟，反而使她抽泣起来，显出更伤心的样子。
50、妈妈想告诉宝贝，人生路上也许是荆棘坎坷，也许是鲜花掌声，也许是平淡庸碌……但妈妈的爱永远伴随你，期望你勇敢自信！拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵，从容应对一切！
51、①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——屈原《离骚》
52、最后，再一次祝福田畔中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢！
53、(材料二)我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。
54、 杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼……他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。
55、(2)示例：“说来真巧，我上初一时也曾落选，当时也很难过，也曾偷偷地哭过。后来我特别注意发现自己的短处和别人的长处，并努力改掉自己的缺点。一个学期后，我又参加竞选，终于被选上了。小娟，听我说，现在不是难过的时候，要相信，付出总有回报！”
56、 “不能再写了，去睡觉！几点了！”他的声音比我高出了两倍．
57、我们应该保持敏感而好奇的心，学会观察生活，体验生活，提炼生活，用真情抒写生活！
58、(答案)此文适合写成记叙文，注意以记叙为主，综合运用多种表达方式，抒发自己的真情实感。
59、 翻开厚厚的日记，品鉴成长的脉络，我的成长因改变而精彩！
60、(2)这是一道采访类试题，考查学生设计问题的能力。首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，采访的对象“陈淑梅、李其云夫妇”。了解陈淑梅、李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务，中国的古代传统是“父债子偿”，但按照现代法律来讲，不需要“子债父还”，夫妇二人的做法就有些难以理解了，可以就此设计问题：儿子已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要背负如此巨额的债务呢?67万元的债务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难，可以就此设计问题：在偿还债务的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情？夫妇二人的做法引起了不小的社会轰动，可以就此设计问题：周围的人们怎样看待你们的做法？据此分析，结合二人的做法设计问题，问题的设计要有意义。
61、B．刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。
62、 微风携着青草香从我鼻尖拂过，阳光带着清晨独有的凉意轻抚着我，“叽叽喳喳”吵闹的小鸟在我光秃秃的头顶乱跳。晶莹的露珠小鬼调皮地从花瓣滚落，“滴答滴答”挑逗着熟睡的我。我懒洋洋地打了个哈欠，睁开眼睛欣赏着美丽如初的自然。