1、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基
2、实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。
3、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)
4、有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变，但是大胆的伽利略他挑战了权威，并且推翻了这个真理，实践出真知。
5、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)
6、 没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)
7、(别人说的、书上看的都不是自己的真实感受),任何事情只有通过自己亲自尝试,才能真正的认识、理解、掌握
8、心动不如行动，一回到家，我就以迅雷不及掩耳之势放下书包，兴致勃勃地实践了起来。我找了一个塑料袋，跑下楼，去寻找树叶宝宝们的踪迹。瞧！我走在用叶子铺满的小路上，“沙沙沙”的声音使人一天的烦恼劳累全部抛之脑后。我蹲下身从树叶堆里挑出一片叶子，这片叶子正是银杏叶。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。它金黄色的叶子像把扇，像只蝶，又像一个娇弱的小女孩。我把它捧在手心里，满心欢喜。脑海中思考着：这片树叶里会不会有什么数学奥秘，得带回去研究研究?
9、中国社会对大学生开展社会实践一直积极支持的态度，并提供多项支持政策及便利。大学生社会实践活动自开展以来，社会各方面给予了很多支持，比如事业单位、企业等提供实习场所、岗位等，帮助大学生适应社会。
10、在社会主义建设的过程中，更应注意从实际出发。这里所讲的从实际出发正是哲学中的实事求是。实事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是;将来如果我们的祖国繁荣富强起来了，我们仍要继续坚持实事求是。综上所述，我们应当继承和发扬实事求是的传统，争取社会主义建设的更大胜利。
11、万方数据(http://www.wanfangdata.com.cn/)
12、傍晚，妈妈从外婆家回来，看见我无精打采的样貌，关切地问我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事，一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑：“那是你叔叔用这话来骗你这个小馋猫呢！”这时，我才恍然大悟。
13、苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问有目者。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听;过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种没人，能长时间潜在水中，只因为他日与水居。得于水道，所以七岁能涉，十岁能游，十五岁就能没了。假如北方一名从不识水的勇士来找没人学没，没人给他讲得再好，他没到水里也只有死路一条。
14、有的同学还没做就开始抱怨起来，这个作业好繁琐啊！又要搜集树叶，还要测量长和宽的长度，还要计算比值，妈妈咪呀……呵呵，我只能笑笑无语，这样的态度又怎能有收获呢？瞧我是怎么做的呢？
15、 离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林(苏)
16、离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。——刘伯承(中)
17、上图便是桃树叶的数据，我又算了它的比值的平均数，约等于所以同一种树叶，长于宽的比值都比较接近。
18、在现代，实践的发展促使科学成果层出不穷，以至促成新科学的诞生。人类实践发展的无止境，决定了认识发展的无止境。同时，实践是认识的目的。认识必须满足实践的需要，为实践服务。实践提供了认识的可能。只有实践才能提供认识所必需的信息。
19、我们对于历史上的长平之战并不陌生。赵国四十万大军被秦全部活埋，堪称世间悲剧，原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括，才让历史留下了遗憾的一笔，假使赵王善于用人，用的是廉颇而不是赵括，我想历史将会改写。这是血的教训，我们应时刻铭记在心，时刻警告自己，要善于实践。
20、无数事实印证：付诸实践，才能得真知。在生活中，我们不能光说不练，不能仅仅靠听，靠看，靠想就能成功。要成功，就得做个勤快的人，不断努力，不断学习，不断实践，为自己的梦想奋斗。关于实践出真知的作文篇三俗话说：实践出真知。
21、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
22、“好记性不如烂笔头。”所以，在我们日常生活学习中，何不为了自己的梦想付诸一些行动，做一个勤快的人，使自己的理想得以实现!
23、 优异成绩来自学院上下团队协作和浓厚的教育教学研究氛围。近年来，无论在论文申报、微课制作、产学研成果开发还是竞赛比武，学院的教研成果明显增多，且在逐年递增。这些主要是得益于学院加强教研工作组织管理，出台了教师教研教改能力量化考核办法、教师教研成果奖励性绩效等激励措施，把各类教研实践活动“常态化”组织，鼓励和调动广大师生积极参与教研教改工作。
24、然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼寻踪觅影。
25、我们大部分都是在父母的襁褓下长大，独立得晚，所以我们更应该参与实践，热爱实践！老师告诉我们：实践出真知。让我们都行动起来吧！实践出真知作文13“竹篮打水——一场空”是我们背的最朗朗上口的歇后语，我不禁也哈哈大笑：这人太笨，用竹篮打水，水当然渗掉啦！
26、这一次，经过我的不懈努力，我成功了。下一次，我相信，我遇到困难还会勇敢应对，去努力克服它的。实践出真知作文4在成长的道路上，我们总会经历很多的风雨，而风雨中那些令人难忘的故事就成了我们宝贵的财富。
27、看了这个故事,让我明白了一个哲理:做人要以自己实际为限度,不做超越限度的事,不说超越限度的话,否则会害了自己。
28、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东
29、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)
30、吃着美味的鸡蛋，我心想：纸锅煮蛋的速度挺快的，如果发明一款便捷式纸锅，会不会比传统的铁锅更省时呢？这个问题激发了我的兴趣，以后我要不断探索，勤于实践，在不久的将来能有自己的发明专利——便携式纸锅，给人们的生活带来方便。实践出真知作文15一声声“加油”声夹杂着一声声“嘘”，让人心情复杂，我在这次削苹果比赛中感受颇深。
31、当我将我的发现说给爸爸妈妈听时，妈妈笑着打趣道：“那么，在树叶这个领域，这个长宽比值的皇冠应该颁发给谁呢？”
32、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)
33、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)
34、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
35、社会实践对大学生社会实践具有重要意义，实践出真知。通过书本理论与社会实践相结合，加强了专业知识的认知，提高了专业素质；空杯低姿态的社会实践学习，提升了自身各方面的能力，确立了未来的奋斗方向目标，为日后正式进入社会做好了准备。同时大学生的社会实践离不开高校和社会各界的支持，只有大家一起努力，才能使大学生社会实践更有价值意义。
36、怀着对家乡的责任感，伏原慧同学在兰州疫情之时挺身而出，成为了一名抗疫志愿者，每天十余小时的志愿时长便是她对家乡最深沉的爱意。
37、 经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。
38、一八四五年,马克思就提出了检验真理的标准问题：“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题.人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性.关于离开实践的思维是否具有现实性的争论,是一个纯粹经院哲学的问题.”
39、读万卷书不如行万里路、实践是检验真理的唯一标准
40、接着，老师便请上了几位同学，来品尝大小不一的两个橘子。
41、 一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
42、一道闪电掠过，富兰克林觉得自己拉着麻绳的手有些麻木。他把手指靠近铜钥匙时，一道电火花向他手上击去。“天电”被引下来了。后来他又用莱顿瓶收集了“天电”去做试验，证明“天电”和地电一样能被金属传导，能熔化金属，能点燃酒精。
43、北宋有个射箭能手叫陈尧咨，一天，他在家练箭，十中八旁观者拍手称绝，陈尧咨自己也很得意，但观众中有个卖油的老头只略微点头，不以为然。陈尧咨很不高兴，问：“你会射箭吗？你看我射得怎样？”
44、老师拿出准备好的酒精灯、纸锅和鸡蛋，端起纸锅，接了半锅冷水，取来几个鸡蛋，小心翼翼地放入锅中，点燃酒精灯，架起三脚架，将纸锅稳稳地放在架子上，火苗在锅底躁动不安起来，竭力想把纸锅穿透，然而事与愿违，纸锅安然无恙。
45、 所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特
46、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东(中)
47、"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"这是南宋大诗人陆游所说的一句话，也是我在实践里得来的最佳综合点，其实对于我们这些还未踏入社会，只知道课堂学习，没有社会实践经验的学生们来是说，更是一个不可或缺的重要环节，因此，在某些方面有不理想的发挥，而通过实践，就能使自己在无形中找到正确的定位，增强自己学习的信心和意志力。让自己的缺点变成优点，让思维碰撞出激情的火花，所以只有实践才能学到课堂上学不到的东西。
48、(1)戴建兵，王运敏，高清波.《大学生职业生涯发展规划》.北京师范大学出版社.200
49、舞剑是一回事，作战是另一回事。(朝鲜谚语)
50、由此，我想起了一个科学家的故事。古希腊有个叫亚里士多德的人，他自幼聪明，长大后对各方面进行了研究，提出了不少事情的原理，那时候他说的话就是真理，人们对他的真理也深信不疑。但是，后来，哥白尼、伽利略等人打破了他的真理，日心说是一个典型的例子。为此学说，不少科学家做了许多研究，发现日心说才是正确的。可伽利略已经惨死。为什么？那时候的人民过于迷信，他们不做实验就下定理。
51、从第二天起，我连续三天早晨六点半起床，一直忙乎到下午的六点半，一刻都没有休息。在这三天，我想看到自己是如何在恶劣的环境下生存下来，用自己的双手和大脑生活，同时又想通过自己的努力更加的了解社会，在实践中增加知识，磨练意志。让自己学会在社会生存的本领。
52、我的脑海里随之萌生出了一个新问题——如果一片圆圆的树叶与一个长长的树叶，它们各自长与宽的比会一样吗？大小不同的两片叶子长与宽的比会差不多吗？根据问题，我又去研究了一些树叶。
53、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——费尔巴哈
54、最终，我最终包出了一个像样的春卷。放在外婆包的春卷堆里，根本就分不清谁是谁的了，我高兴极了，对外婆说：“太好了，太好了，我会包春卷了！”
55、记得那位曾说过“真理是掌握在少数人手里的”，其实我也不是非常的赞成这个观点，因为在于我认为将希望寄予在别人身上何不自己去找出这个答案呢?这样就不用你在那左右摇摆必定了，还可以使你知道最终正确的结果不是么?
56、“世上本无路，走的人多了，也就成了路。”前两天我看了一本书，书里我最喜欢的那篇故事也正如鲁迅所说的这句话那样。
57、善于观察和思考，才能发现和提出生活中的数学问题，然后更深入地去研究大自然中的秘密，去探险,去究察，去实验。
58、老师还让我做了课堂总结发言,我充满深情地对同学们道出了活动研究的真谛：“树叶中的比这个数学体验活动让我发现了自然界中隐藏着很多有趣的规律；通过测量、计算和比较，可以帮助我们分析问题、解决问题，体会到数学与生活的密切联系。只有善于发现和思考，努力探究，才能发现和提出生活中的数学问题……”
59、 你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东
60、那么树叶的形态和长于宽的比值是否有直接的关系呢？我抬头看了一下在喝水的爸爸和炒菜的妈妈，爸爸是个大高个，1米八三的大高个，只有135斤的体重，而老妈却是一个土肥圆，一米六不到，体重却赶上老爸了！我灵机一动，找来两张有代表性的树叶，柳叶“爸爸”，桑树叶“妈妈”，我测量了一下手中柳树叶的长和宽，分别是89毫米和10毫米，算出比值而“土肥圆”桑树叶的比值接近呵呵，原来树叶长和宽的比值越大，树叶就越“苗条”，越狭长……
61、毕业论文共计26组，设计方向围绕着金源的产品、加工工艺改良、产品性能等方面进行。在论文答辩前期，同学们中早已分工研究、分头实验，他们一次次扎进车间，测量数据，拍照取证、记录实际值，实践自己论证课题，机会只给有准备的人，同学们热情高涨，积极的进行答辩。各组成员秉承扎实的理论知识与实际岗位经验或兴趣创新，来围绕论文的背景、目的、方法、结果、应用及展望来分组进行阐述，丰富多采、集思广益的技术改良内容让人的确耳目一新，现场赢得了阵阵热烈掌声。
62、理论脱离实践是最大的不幸。——达·芬奇(意)