1、节制(Temperance)感激(Thankfulness)
2、文明,是历史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。
3、出处：茅盾《子夜》第四章：他颇有点后悔刚才的“失恋”，他的老谋深算走了这么一个方面。
4、决心不是一件容易的事，因为它要求我们即使是在懒惰、疲惫或感觉自己不在最佳状态的日子里也要坚持下去。它让我们在受伤和生病的情况下仍能坚持到底。
5、坚毅(Fortitude)坦诚(Frankness)(价值观有哪些词汇)。
6、示例：他是个老谋深算的商人，你想占他的便宜是绝对不可能的。
7、Sportsmanship.A“goodsport”issomeonewhocansmileandbehaverespectfullyevenwhenthey’velost.Sportsmanshipisaboutbehavingnicelyevenwhenwe’redisappointed,evenwhenwe’vefailed.
8、名誉(Fame)着迷的事物(Fascination)
9、结构(Structure)实质性(Substantiality)
10、它是以权力地位为中心的价值观，这一类型的人把权力和地位看的最有价值。
11、样本|“听、寻、展、行”，创新育人模式——杭州市下城区采访手记
12、民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为原则。民主政府知道其首要职能是保护言论和宗教自由等基本人权,保护法律面前人人平等的权利,保护人们组织和充份参与社会政治、经济和文化生活的机会。
13、出处 《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”
14、@年年有余@普宁晓风@志岗(笑看人生)@奋斗@开心@阿福@冷月@徐风@阳光@高清贵@酒醒何处@信的恋人@李向阳@飞鱼@晓@徐猜@光明磊落@明明@江南柳影@lzs041@辉太狼@小哈@LiaoSheng风的季节@绪涛@林星宁@林新群@鸟人素素@OCmCrMn@好人@楚锐@仰望星空@苏喜南@Lee@武舍@护法尊者@锺靈毓秀@吉人天相@竹林@大封歌@山歌@铁岭之陽@淡泊明志@冰麒麟(李毅)@逍遙子林立挺@一二毛@邱阿奖13960267628@冬青@bridge@孤独的牧羊人@张成田@柴米油盐@方圆@HZN@Wendy@端.5@若@王跃钢@范茂@梁书剑@磨拖啰拉@竟成@东北虎@兰金@古风流韵@鱼儿@向阳呼吸@柯允华@杏林隐虎@三人行@王贵垣@老吉@A似水流年@骆志森@信天翁@松生@杨文端/流星雨@神枪@不懂知了@一脸幽默@万里@杨柳依依@贝诺(贵富)@郑淑彬@C。筱念@少宾@天普@苏喜亮@满川风雨看潮生@哈哈镜@老有所乐@渡人渡己@承薪就火@金石为开@蔡少芬@温十一郎@平安胡镇义@唐盛才@楠方飘雪@回首再见梦一场@杏花雨@郑转贤@雅乐卫浴-苏@好心情@花弄影@赵建民@温温温@胜利的风@宽带报装，房地产中介@爱玛@颩譁㊣茂 (共110人猜中)
15、一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。当然，报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不可忽视的影响。
16、英勇(Valor)多样化(Variety)
17、美国的价值观教育有着悠久的历史，它起源于十七世纪殖民地时期宗教对人们道德的要求。然而，随着时代背景和经济文化环境的变化，价值观教育陷入了低谷，全社会开始推行“价值中立”，反对有价值导向的教育，结果导致一系列社会问题的出现。于是，人们又开始意识到价值观教育的重要性。
18、生命力(Vitality)精力充沛(Vivacity)
19、意思是富有智能，善于谋划。形容人善于料事和用计。
20、谨慎(Prudence)准时(Punctuality)
21、成功(Success)充足(Sufficiency)
22、归属感(Belongingness)善举(Benevolence)
23、智慧(Enlightenment)消遣(Entertainment)
24、传统 ( chuán tǒng ) 世代相传的精神、制度、风俗、艺术等
25、有人说自由就是无拘无束，无所限制；如果自由是毫无限制，那叫野蛮、放纵。从社会学说，自由是不要侵害别人的前提下可以按照自己的意愿行为。对于与他人无关的事情，是人自己的事情，那么人有权决定自己的行为。而与他人发生关系的事情，就必须服从不侵害的原则。否则，这个行为必然受到反击，至少是思想上的厌恶和不满。没有侵害他人的行为就是善行，就是自由的行为，而侵害他人的行为就是恶行，就是不自由的行为。
26、它是以外形协调和匀称为中心的价值观，他们把美和协调看的比什么都重要。
27、勤奋(Industry)独创性(Ingenuity)
28、镇定(Tranquility)卓越(Transcendence)
29、习近平指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”社会主义核心价值观既是对中国社会意识和价值观念的一次理论创新，也是对中华民族悠久历史文化，尤其是古圣先贤传承下来的价值理念和道德规范的深刻提炼。
30、直觉力(Intuition)直觉(Intuitiveness)
31、首先，词汇局限、方法枯燥。价值观教育方法应该是能够形成长效机制的，而“一月一词”法学习周期仅为一年，即一年之内掌握所有的价值观词汇，那么第二年、第三年如果学习同样的内容很容易引起学生的反感。有学者指出，如果同样的词汇年复一年地学习，学生就会觉得枯燥。尽管人们在起初的学习阶段更倾向学习价值观的特征，但是之后就应该把重点放在行为上。也就是说，学习的内容不应仅限于词汇，应该加入更多的教育内容以及采用更丰富多彩的形式。还有学者直接指出这一方法停留于表面，比较肤浅。他认为应该将价值观教育与公民意识教育相结合，与历史教育相结合，而不能仅限于词汇。
32、他们可能分开多年，偶尔交谈，但仍然是非常亲密的朋友。
33、 宗教 性价值观，它以信 仰为中心的价值观。认为信仰是人生最有价值的。
34、实用主义(Pragmatism)严守标准(Precision)
35、影响(Impact)公正(Impartiality)
36、富,指经济;强,指军事政治。当今国际间的竞争是以经济科技为中心的综合国力的竞争,所以强还包括科技教育等。
37、第简单易行、便于操作。美国社会各界惯用词汇概括他们的核心价值观，然后通过“一月一词”的形式以月份为单位进行划分，确定学习主题、限定学习周期、明确学习目标，继而掌握这些核心价值观的内涵与特征，同时鼓励学生在学习生活中践行这一价值观。因此，对于学校和老师来说，他们要做的就是选择不同措施来实行“一月一词”法，这对他们来说很容易操作。
38、示例：他是个老谋深算的商人，你想占他的便宜是绝对不可能的。
39、卫生(Hygiene)想象力(Imagination)
40、价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。但是，随着人们的经济地位的改变，以及人生观和世界观的改变，这种价值观也会随之改变。这就是说价值观也处于发展变化之中。价值观是人形成的一种关于某种价值的观念，它具有持久、稳定的特点，而且会一直支配着人的日常行为和活动。
41、聪明(Dexterity)自尊(Dignity)
42、集群性(Gregariousness)成长(Growth)
43、社会性价值观 它是以群体和他人为中心的价值观，把为群体、他人服务认为是最有价值的。
44、健康(Fitness)灵活性(Flexibility)
45、●送春联迎新春！江门的这场活动赢得街坊纷纷点赞…
46、娱乐(Recreation)有教养(Refinement)
47、Естьценности,которыеизменяются,теряются,пропадают,становясьпыльювремени.
48、沉默(Silence)愚蠢(Silliness)
49、“半出天”即取“天”的一半，这里取“一”；“工”阳企；“半剪裁”即把“剪”的一半裁掉，这里得到“刀”。一+工+刀=刀王。
50、善于发明(Inventiveness)喜悦(Joy)
51、出处：周而复《上海的早晨》第一部十三：“不怕 朱延年 很聪明又很调皮，遇到深谋远虑、老练圆滑的 徐总经理 却总感到局促不安。”
52、(关键词)社会主义核心价值观 一字一句一古文 中华文化精神基因
53、value还可作“等值,划算,上算”解,有时还可表示数学中的“值”。