1、虽然千方百计地掩盖那个人的`名声，然而事实总是事实，他是一个流氓。
2、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
3、(成语解释)余勇：剩下来的勇力；贾：卖。还有剩余下来的勇力可以卖给人家。原形容勇士的豪迈气概；后也可指力未使尽。
4、虽然你不知道我爱你，但是我永远不会轻易放弃你
5、每次见你遇你我也着迷，唯在暗里爱你暗里着迷。
6、我为了能上网玩游戏，千方百计地想办法去讨好妈妈。
7、除了上述两件事外，还有好多事情的处理上，如苹果换胸针事件、仙人掌事件、角色扮演事件等等，阿莫纳什维利的做法都非常令人信服：既保护了儿童的自尊，又激起了儿童的良心、责任感。
8、-----我平时就胆小如鼠,晚上肯定不敢出门
9、后来，由于找不到任何“证据”，恼羞成怒的敌人最终判处恽代英8年有期徒刑。而与此同时，周恩来和同志们开始通过各种渠道和方法，来积极营救恽代英。在被关押期间，恽代英还悄悄用暗语写信给沈葆英，交代她好好工作，保护好孩子，不要为自己担心。
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11、被围的人们通过海军的无线电千方百计探询围城外面的情况。
12、这种艺术是什么呢？我认为是：教师需要千方百计地激发学生内在的动力。正所谓教学方法越方便于教师，它就越不方便于学生。阿莫纳什维利是怎么做的呢？
13、沈葆秀思前想后，决定给恽代英写一封信，她希望通过以信件交流的方式，来了解恽代英的内心。不久之后，沈葆秀便得到了恽代英的回信，原来恽代英并不是不钟意沈葆秀，而是对“包办婚姻”有意见。
14、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。
15、-----通过这次元旦晚会,我才知道我们办真是藏龙卧虎,什么样的人才都有.
16、要千方百计让可能的买主相信，我们说话是算数的。
17、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
18、郑佑之出生在地主家庭，虽然是个少爷，但从小有个秉性，喜欢和长工、佃户家的小伙伴玩在一起。他同农民长期接触，对农民的疾苦体验最深，同农民有着深厚的感情。他以普岗寺平民学校为据点，免费招收贫苦农民子女入学。一面教给农民文化科学知识，一面向农民灌输改造社会的革命道理，发动农民起来同欺压他们的行为作斗争。1924年，他就在古罗组织了4个农民协会，经常把农民召集到普岗寺开会。同时他还在五保镇组织农协小组，并在农协骨干中挑选了一批胆大明理、能言善辩的人组成“战干帮”，帮助农民讲理、打官司，为群众争利益。
19、此时，沈葆英便将自己为了寻找组织的事情，把儿子恽希仲托付给恽代贤照顾的事情，一五一十告诉给了周恩来和邓颖超，同时还说了恽代贤的详细住址。
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21、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
22、次年冬，经郑佑之介绍，加入共青团，民国15年转为中共d员。
23、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
24、-----后天就要考试,我假如不快马加鞭,就复习不完这些讲义了.
25、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
26、作为教师，我们经常会忘了“儿童不是成人”这一事实，苛求他们像成人一样行为，像成人一样规矩懂事。而事实上，儿童只是儿童，且儿童必须是儿童，儿童也必须真正像儿童，我们要让儿童有真正的自由。作为教师，我们应当站在儿童立场上，尊重孩子的参与权，满足学生的知晓权，从儿童的角度出发，给予他们真正的热爱与尊重。
27、在一番搜查之后，巡捕们注意到了停留在二楼房间外面的沈葆英，他们威胁着让沈葆英说出同志们的真实身份。在这种不利的局面下，沈葆英哄骗巡捕们说道：“我是从内地来寻找亲戚的，我不认识这些人。”无论巡捕们怎么威逼利诱，沈葆英始终都是装作不知道。
28、------老师知识渊博,讲课就像天马行空,潇洒的很
29、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
30、《看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容.》
31、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
32、是啊，越是爱儿童，越要用心做好每件事，以最完美的形式去展示它。可是，当我们满腔热情地把自己精心准备的东西带到儿童面前时，不是所有的儿童都会珍惜的，我们又该如何对待儿童做出的各种反应呢？——尊重。
33、明明喜欢，为什么不说出口，一定要这样拖着拖着拖着，到最后谁都不认识谁吗！
34、1931年4月29日，恽代英在南京被敌人残忍杀害，年仅36岁。噩耗传来，同志们无不扼腕痛惜，沈葆英更是哭成了泪人，她在心中呼唤着恽代英的名字，并默默地说道：“亲爱的代英，永别了，永别了！”恽代英壮烈牺牲之后，沈葆英擦干了眼泪，她沿着恽代英的足迹，昂头挺胸地行走在革命道路上！
35、阿莫纳什维利老师提出的“无分数的教育”很令人向往。刚拿到《孩子们，你们好！》这本书的时候，就对这个名词很好奇，不知道无分数的教育是怎样进行的。拜读后，庐山的真面目终于露出来了。在向往的同时，我深感这种教育是很复杂的，很艰巨的，比有分数的教育要难得多！
36、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。