1、包拯接着说道：“这时王朝你用‘特别通行证’进山寨，用第二张请贴的1张小票进入山洞，再借口外出领取一张‘特别通行证’出山寨，最后马汉和王朝一样也用同样的办法骗取一张‘特别通行证’出山寨。”
2、她给我们的任务是，40篇小楷，20篇作文，30篇小练笔，而且老班也同意，而且又翻了一倍。x哎！全班同学顿时怨气冲天，叫苦连连。
3、(第712期)六年级数学故事：八戒笑传2“猴哥，你太猴急了！”
4、清晨，蘑菇房里的小精灵们都吃完早饭背着书包上学去了，只有阿曼才开始吃早饭。(数学小故事六年级)。
5、我得意洋洋的等待着老师发卷。当卷子发到自己手中，我却愕然了：77分！！！这还是我吗？后悔，难过，崩溃。百般情感涌上心头。怎么会这样？为什么会是这样？他们都考那么多，而我。
6、 数学，闪着人类智慧的火花，璀璨夺目，流光溢彩，令人目不暇接。数学之所以有生命力，就在于有趣，数学之所以有趣，就在于它对思维的无限启迪，而思维又常常借助语言的表达。为彰显数学魅力，让学生领悟数学深厚的文化底蕴，近日，“双减”背景下小学高年级数学课后作业设计的实践研究课题组本着“提高数学学习兴趣，拓展数学视野，传承数学文化”的宗旨，举行了六年级趣味数学故事讲演比赛活动。
7、阿曼小心翼翼地问道：“如果我有不会的问题，是不是也向你讨教？”
8、一个三角形有确定的外接圆和内切圆。外接圆圆心是三角形各边垂直平分线的交点，到三角形三个顶点距离相等。
9、数学老师国字脸，有时笑嘻嘻的，有时非常严厉，看着老师的目光就可以知道啦，而且经常穿着西服。
10、(以下链接，点击可以查看前面推送的故事)：
11、人家一篇课文读几遍就会背，可托尼读十几遍背起来也结结巴巴，多字少字那是常事。劳拉拿着教鞭敲敲课桌，说：“又错啦！瞧，这一段你足足少了10个字！”
12、我们的数学老师是女老师，一张方方圆圆的脸，柳条似的细眉，长长的金色卷发，一双炯炯有神的眼睛，衬着华丽的衣服显得十分的美丽漂亮。
13、(第724期)六年级数学故事：八戒笑传14
14、 欣赏完表演，让我们放松一下心情，来看看大家的才艺表演吧！
15、他算到圆内接正3072边形的圆周率，π=3927/12刘徽已经把极限的概念运用于解决实际的数学问题之中，这在世界数学史上也是一项重大的成就。
16、“哇，劳拉你太厉害了，帮我解决个问题吧！”一旁的阿曼连忙向劳拉讨教自己早晨时间的安排。
17、(挑战自我1)：有一个人带了一只猫、一只白鼠、一盘米饭，到了一条小河旁，只有一条小船，他每次只能带一样东西过河，可当他不在的时候，鼠会吃米，猫又会吃鼠。请想一个办法，让他能安全的把三样东西都带过河。
18、劳拉一看题目，乐道：“托尼不是让你把身子倒过来想，而是根据结果来推理。”
19、李宇拿了一把尺子在电脑显示屏上量了量，说道：“你们别吵了，从这里到天穹控制中心我们大概需要40分钟。”
20、实践证明，在数学教学中充分利用背景故事，创设情境，不仅能调节学生的精神状态，寓教于乐，加深学生对所学知识的理解，而且教师也能更好地关注孩子们的生活，关心儿童的健康发展。
21、事实证明不愿意学习的学生到处都有，不爱听故事的学生却很少遇到，将数学知识融入故事中，从学生的生活经验入手，结合学生的年龄特点，既能激发他们的学习兴趣，又能引发学生的感情，如在教学百分数打折这个内容时，我就利用这样一个故事引入：刚刚今年上五年级了，他很想买一台电脑，方便在家查找一些有关学习的资料。爸爸听了爽快地答应了，要他先到电脑城去问问价，哪家价格合理就在哪家买。他先来到“小精灵”电脑城，营业员告诉他：“本店电脑一律打八折。”刚刚在店里转了转，心里有底了。他想比较一下哪家便宜，他又来到另一家“小蜜蜂”电脑城，热情的营业员阿姨说：“本店一律优惠20%”。这下，刚刚一时没了主意，不知该买哪家的，他回去把有关信息跟爸爸一说，爸爸听了笑着说：“两家的优惠价格相同，如果是同一品牌买哪家的都一样。刚刚听了感到很纳闷，同学们，你们说这是怎么回事呢?这样的引入激发了学生强烈的求知兴趣，学生都瞪着求知的眼睛想知道原因。
22、悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个?
23、李宇笑道：“是你告诉我的呀，50个头，180只脚，我假设全是3只脚的搜索机器人，那应该是150只脚，现在多出30只脚，所以4脚的武装机器人有30个，那3脚的搜索机器人有20个。”
24、学习节活动促进了各校学生之间的交流，挖掘出了学生的个性特长。期待我们的学生带着对数学的好奇心，不断地去感受、去欣赏、去创造数学之美，积极地去了解数学、热爱数学、钻研数学，不断提高数学学科素养，在竞争中体验学习数学的乐趣。
25、“来，请那位同学回答一下，你叫什么呀？”朝李老师地手指的地方看去，同学们的眼睛齐刷刷地看着我，我只觉得脸上像烧一样，很烫！我站起来说：“我叫张宇萌，我觉得这个可以……”李老师目不转睛地盯着我，不时的说：“恩，对。”我说完以后，闭上了眼，低下了头，脸更烫了！“很好嘛，为什么不敢举手呢？”“啊？”我小声说道。听了老师的这一句话，我又鼓起勇气看了看老师，而老师给我的一则是一个充满了希望以及期待的一个笑容。李老师又说：“咱们上课就放开，想到了什么就说，也可以不用举手说，说错了也没关系。”
26、李汝珍，清代人，是个“学无所不窥”的才子，可能是学问钻研多了，所以官场上却甚不得意。他写了好几本书，《镜花缘》是流传最广的一本。此书中描写了一位精通算学的才女“矶花仙子”名叫米兰芬。
27、经历过这么多年与数学的交往，回想起与数学的点点滴滴，眼角不禁流出一丝泪。浮生若梦，醒后风烟俱静，一切如初。可匆匆跋涉的时光，何曾愿意为我们有片刻的停留？千古繁华，薄如微尘。是我们，沉迷烟火，忽略了太多。数学陪我度过了多少时光？那些公式，简算，你还曾铭记于心吗？不管以前怎么样，今后在数学王国中应该灵活运用、善于思考、积极发言。时间和数学使我知道不能在等待一味的算法，要好好对待它，你会越来越喜欢数学的。
28、“托尼，你能帮我讲讲这道题吗？有一个小精灵，第一天吃了一棵桃树上桃子总数的一半少2个，第二吃了剩下的一半少1个，第三天吃了剩下的一半多2个，这时树上还有1个桃，请问树上原来一共有多少个桃？”
29、“哦，原来是这样倒过来思考，我明白了，那最后是不是根据第一天吃了一棵桃树上桃子总数的一半少2个，用(10－2)×2=16个，可以推算出树上原来一共有16个桃？”
30、撰稿人：陈东栋 金坛区华罗庚实验学校新城分校
31、“这题还是我来跟你说吧，根据第三天吃了剩下的一半多2个，这时树上还有1个桃，用(1＋2)×2=6个，可以求出第二吃完后树上还剩6个，再根据第二吃了剩下的一半少1个，用(6－1)×2=10个，可以求出第一天吃完后树上还剩10个。”
32、阿曼想了整整一天，抱着脑袋，痛苦道：“亚伯老师，我的脑袋都快想出窟窿了，还想不出办法啊。”这时，放学铃声响了，托尼抱起足球就想往操场上冲。“托尼站住！”班长劳拉的声音足有120分贝。托尼嘻皮笑脸地走过来，说：“大班长有何吩咐？”“昨天学的课文你会背了吗？亚伯酋长让所有同学今天背完回家！”劳拉每次总拿亚伯的话当令箭牌使。
33、在一个停车场上，停了小轿车和摩托车一共32辆，这些车一共108个轮子。求小轿车和摩托车各有多少辆？
34、“好班长，我背还不成吗？”托尼乖乖地坐到位置上，拿起课本，摇头晃脑地背了起来。