1、苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？书院宋代：刘过力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。表扬用喇叭，批评用电话。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。给学生一个世界，给老师一片天空。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。千教万教教书求真，千学万学学做真人。在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
3、假期中，家是我们重要的活动场所，我们的衣食住行，无不与家息息相关，无不与父母息息相关。每个同学都要做到尊重长辈，不能任性，不能因一点小事与父母顶嘴闹别扭。在家里，自己的事情要自己做，还要主动承担力所能及的家务，帮助父母减少家务负担。让家因为你的懂事而更温馨。
4、“文明创建”长期以来一直都是连江实小养成教育持之以恒的主旋律。暑假期间，希望每一位同学遵守公共秩序、爱护公共设施、爱护环境卫生，把在学校养成的良好卫生习惯带到社会。积极主动地参加一些适合自己的公益活动及其他社会实践活动，体验生活，丰富阅历。
5、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
6、(至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容西席德高望重。
7、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
8、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范.——(美国)布鲁纳。
10、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄.(宋•程颢)
11、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
12、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？(关于德育的诗句和名言警句)。
13、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
14、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
15、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。
16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
17、(学而不厌，诲人不倦)厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。
18、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
19、这是一首颂扬贞妇烈女的诗。以梧桐偕老，鸳鸯双死，比喻贞妇殉夫。表达诗人坚守节操，不肯与权贵同流合污之品行。不过它是维护封建礼教道德的，是属于封建，应予批判。
20、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄.(宋，程颢)
21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
22、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
23、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
24、一年级的小朋友不仅在学校学唱了文明礼貌歌，班级交汇礼让先行，展示《弟子规》情景剧《孝顺有礼》：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。还懂得了在家里给父母端茶倒水，照顾弟弟妹妹，把好吃的留给兄弟姐妹，和家人分享美食……通过品格教育活动，孩子们懂得了礼让，懂得了分享，知道“物虽小，勿私藏”。
25、————爱迪生修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。
26、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
27、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
28、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
29、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
30、①家务小能手。每天坚持做自己力所能及的劳动，如拖地、洗菜、洗碗、洗衣服等，学会烧一道自己喜欢的菜。
31、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔
32、②和父母一起观察天空，认识牛郎、织女星座。
33、关于师德的名言语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。
34、不足之处比较明显，整篇文章都在论述美育的重要作用，也就是“为什么”，至于“是什么”、“怎么办”完全没有涉及，论述的层次比较单一。