1、(成语)： 因材施教 (拼音)： yīn cái shī jiào (解释)： 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 (出处)： 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。” (举例造句)： 教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。
2、“宽着期限，紧着课程”——最早把“课”“程”两字连用。
3、“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”(教师示范作用的名言名句)。
4、组织上有依靠。增强为广大教师服务好、服好务的思想意识和行动自觉，做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾，多为他们办实事、做好事、解难事。做广大教师的挚友、诤友、贴心朋友，善于运用沟通、协商、谈心等方式做好思想工作，多了解他们工作生活中的困难，多鼓励他们取得的成绩和进步，支持他们充分释放自己的才华和创造力。
5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6、傲骨不可无，傲心不可有。无傲骨则近于鄙夫，有傲心不得为君子。——张潮
7、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
8、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”(三纲领)
9、(5)示范引领方面的证明材料，包括：所获得的综合性荣誉(如劳动模范、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者等)，指导和培养青年教师的证明材料等。(6)其他相关证明材料。
10、身先士卒( shēn xiān shì zú ) ：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。 出 处：《宋书·檀道济传》：“率厉文武；身先士卒；所向摧破。”(教师示范作用的名言名句)。
11、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
12、 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的`人。
13、 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
14、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
15、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
16、“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。”
17、这把师德拔得很高，可是，却完全无视教师应该享有的待遇和权利。按照这句“教育名言”，不依法保障教师的待遇，就是在“成就”教师的清贫选择；选择当教师，就不能提待遇，就要甘于清贫。如果政府部门官员说这句话，必须警惕这是在推卸对教育的投入责任。要办好教育，必须建设一流的教师队伍，而吸引优秀人才从教，就必须拿出有市场吸引力的薪酬待遇，指望用极低的薪酬，吸引优秀人才选择清贫选择奉献，这是反市场规则的。结果自然可以想象。
18、息技术教师搞好集体备课，发挥集体智慧，集思广益，吃透教材，落
19、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
20、人虽然渺小，人生虽然短促，但是人能学，人能修身，人能自我完善。人的可贵在人自身。——杨绛
21、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
22、“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之则止。”(学习过程：闻——见——知——行)
23、教书育人是我们教师的职责，也是我们培养国家栋梁的方式，教育的名言大家知道多少呢?下面是我搜集整理的教师教育名言名句大全，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!
24、本文语言很具有说服力，运用的两句名言也很契合标题。从结构上来说，大体是采用了选取“怎么做”的并列式，主要说明怎么做到“启发式教学”。不足之处在于，本文稍显晦涩，开篇未鲜明点题，后在以“点火者”比喻论述过后，却大谈“哲学教学”。虽说后面的做法还是围绕“启发式教学”说明，但却显得有点不明不白。文章结尾亦如此，直接以“真爱”引领，也未对“启发式教学”进行明确说明。
25、(保过班)2020年下半年小学音乐教师资格证面试试讲视频培训辅导
26、“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”——性善论
27、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
28、读好三类书：读好学科专业类的书， “学问”之本，为实力；
29、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
30、维护师道尊严，教师要增强成为好老师的使命感
31、“知行是一个功夫的两面，知中有行，行中有知，二者不能分离，也没有先后。与行相分离的知，不是真知，而是妄想；与知相分离的行，不是笃行，而是冥行。”(最早提出“知行合一”)
32、2016年9月9日，习近平总书记到八一学校看望慰问师生，发表重要讲话。讲话高瞻远瞩，内涵丰富，思想深邃，情真意切，是加强教育和教师工作的纲领性文献，是推进教育改革发展的行动指南。在讲话中，总书记强调，各级d委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。
33、在新课程改革大背景下，学生是学习的主体，教师是学生学习的促进者，教师在对待教学上要帮助、引导、启发学生。在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动、活泼地学习。
34、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。