1、集丰富性、实用性、趣味性于一体，相信没有小朋友会不喜欢吧！
2、急人之危：急：着急；危：危急。热心主动帮助别人解决困难。(一起克服困难的成语)。
3、暗度陈仓+声东击西+大逆不道+四面楚歌，读完四个成语串起来的故事，也读懂了楚汉相争的历史。
4、在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的主张，这才算得上是一个好战士呢。
5、长风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。
6、成语寥寥数字，就能让孩子长大成为一个智慧温良、明事达理的人。
7、行易知难：行：实施；知：知晓。实行容易，但通晓其道理却很困难。
8、(出处)：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”
9、缓不济急 缓：慢；济：救助。缓慢的行动适应不了紧急的需要
10、我自愿漆身吞炭，尝胆卧薪，同心协力期雪耻，须歃血为誓。★明·朱鼎《玉镱台记·新亭流涕》只要我们大家～，就没有克服不了的困难。
11、冰解冻释：如同冰冻融化一般。比喻困难或障碍消除。
12、道高一尺，魔高一丈：原意是宗教家告诫修行的人要警惕外界的诱惑。后比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。
13、卧薪尝胆：睡在柴草上，经常尝苦胆。比喻刻苦自励，发愤图强，立志报仇雪耻。
14、日暮途穷：暮：傍晚；途：路。天已晚了，路已走到了尽头。比喻处境十分困难，到了末日。也形容穷困到极点。
15、惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。
16、先讲成语的人物或事件，进而再追溯发生的历史大背景，立体线索呈现。
17、(反义词)： 寡不敌众、独木难支、孤掌难鸣
18、整套书就是这样，一个一个把这些成语和历史，非常好非常巧妙地结合起来，让孩子又做游戏又看漫画，同时还把语文成语和历史全部记清楚了。
19、道高一尺，魔高一丈：原意是宗教家告诫修行的人要警惕外界的诱惑。后比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。
20、屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
21、寸步难行：连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。
22、○ 赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
23、举步维艰：指行走困难行动不方便，形容处境或行动十分艰难。意为生活比较艰难或者做事情困难重重，每一步都遇到困难。
24、○ 排除万难：扫除重重障碍，克服各种困难。
25、为了保证知识的准确性，为此，我们还专门聘请了历史学、考古学的博士来把关史料。
26、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
27、挥戈反日：挥舞兵器，赶回太阳。比喻排除困难，扭转危局。
28、物力维艰：物：物资；力：财力；维：是；艰：困难。指财物来之不易。
29、书中恢弘的历史、传奇的名人轶事精彩纷呈，孩子不仅学懂了成语和历史知识，不知不觉还从古人身上学到了做人、做事的智慧。
30、冰解冻释：如同冰冻融化一般。比喻困难或障碍消除。
31、每篇都是用漫画、思维导图、成语游戏来完成的，让孩子每一页都看得津津有味、爱不释手！
32、有一回，一些吴国人和越国人同乘一条船渡江。忽然狂风大作，眼看着船就要沉没了，吴人和越人顾不得分你我，联合起来，共同奋力抢救。不久，终于战胜了翻腾的江涛，脱离险境，安全抵达对岸。
33、进退无门：前进无路，后退无门。形容处境十分困难，进退两难，无处容身。
34、寸步千里：寸步：指距离非常短。虽然相距只有寸步，却如同千里之隔。比喻相见非常困难。
35、寸步难行：连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。
36、(出处)：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
37、多易多难：多易：把事情看得太容易；多难：遇到很多困难。如果把事情看得太容易就会遇到很多困难。
38、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。
39、倒悬之危：倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。
40、○ 义无反顾：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。
41、举步维艰：指行走困难行动不方便，形容处境或行动十分艰难。意为生活比较艰难或者做事情困难重重，每一步都遇到困难。
42、长风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。
43、出处：《礼记·中庸》：“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。”
44、帮孩子学透成语、通晓历史，同时还能提升文史功底！从此口语表达、作文写作、语文考试都轻松拿下！
45、○ 披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
46、弘济时艰：弘：大；济：接济。对当时出现的困难进行大力援救和资助。
47、○ 自告奋勇：告：称说，表示。主动要求担任某项艰巨的任务。
48、夙夜匪懈：日夜勤奋，不怠惰(夙夜：早晚；匪：不)。同“夙夜不懈”。
49、除此之外，在历史、地理、科学、艺术等跨学科的知识融合上，也下了功夫。
50、各个学科的知识用简单又有趣的漫画演绎，故事生动，人物有趣，孩子看到完全停不下来。
51、命途多舛：舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。
52、出处：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”
53、急病让夷：犹今言将困难留给自己，将方便让给别人。
54、(出处)：《晋书·杜预传》：“今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解。”
55、得輶如毛：輶：轻。德行轻得如同羽毛一般。指实行仁政并不困难，而在于其是否有志向。
56、有写人、记事、状物、事理四大分类，还有细分成描写神情的、描写外貌的、描写态度的......
57、每篇篇幅不长，还有鲜活的漫画、轻松的游戏相伴，孩子喜欢看，读起来无压力。
58、冻解冰释：如同冰冻融化一般。比喻困难或障碍消除。
59、披荆斩棘劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
60、过五关，斩六将：过了五个关口，斩了六员大将。比喻英勇无比。也比喻克服重重困难。
61、全套书包含3000多个成语，每个成语会完整介绍“出处+历史+延展+知识”。
62、毁家纾国：毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。
63、比如讲到楚汉相争，一边看“暗度陈仓”，紧接着又看“声东击西”，原本只想学一个成语，结果却学到了很多“周边”成语，轻松建立出文史知识网。
64、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。
65、○ 一鼓作气：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
66、弹尽援绝：作战中xx用完了，援兵断绝了。也比喻处境非常困难。
67、出处：汉·马融《延光四年日蚀上书》：“必得将兼有二长之才，无二短之累，参以吏事，任以兵法，有此数姿，然后能折冲厌难，致其功实，转灾为福。”克服困难的成语3冲云破雾：冲破云层，突破迷雾。比喻突破重重障碍和困难。
68、艰难险阻：险阻：危险和障碍。前进道路上的困难、危险和障碍。