1、我们再来看看陕军东征五虎上将之一程海大师的近作《永恒里没有声音》：
2、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
3、“一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋”
4、D.两节诗的前三句几乎相同，而两节诗却形成了鲜明的反差，突出了理想与现实的矛盾，增加了艺术感染力。
5、考。”具体策略有仿写、续写、创写。具体写作手法有：(1)注意合理的意象组合及意象创造；(2)运用象征手法。具体的写作步骤是“灵感——寻象——寻言”。同时，还要考虑诗意的表达、情感的流露、社会共同价值的需要。
6、诗不能写得太平实，也不能假大空，应该是虚实相接，相互烘托。更重要的，诗要有悲悯的情怀，要胸怀天下，心系苍生，要背负社会责任感。这样才可以快速地引领读者进入角色，引发共鸣。一首好的诗，应该以实的手法，打造骨架，然后以虚的手法，展开联想，通过一系列虚实衔接，相辅相承的叙述和叠加，升华为一种诗意的高度。比如：
7、执行主编：濮阳县第二中学 13343930104 1164071618@qq.com
8、感谢命运的安排，感谢神的恩赐，感谢大家对我的支持！感恩上苍，赐我以诗的姿态，歌的洒脱；感恩世间万物，赐我以灵动和飘逸，凌驾于尘，而归于尘！
9、诗言志，诗如其人。一首好的诗，应该和人一样，不但有强健的骨骼，更要有饱满的血肉。而骨骼，就是诗的框架，文字，就是血肉之躯。二者有益结合，有感而发，情感喷薄，才算是一首好诗。以我的拙作《春风扑面》为例：
10、王安石说：溪水清涟树老苍，行穿溪树踏春阳。
11、只抖着开心的泪花赞美老师的现代诗篇15你献上一朵花
12、啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
13、◎红尘一劫 碰撞的瞬间，你眼底暗藏的河流 席卷尘世的苍茫 有多大风声，就有多大孤傲 当所有的草都在时光里隐去 你端坐一隅。等待 一场大雪，绽放一枝梅 白茫茫的目光，是没有终点的射线 被击中者，背负累累伤痕 退一步是红尘，进一步，还是红尘 重逢，是在所难逃的宿债 倘若，跌落在春天的十字路口 石头，也会开出绚烂的花 倘若，需要一句心灵的独白 我愿意，用一腔血 去点燃，这红尘最后的劫难
14、乌鸦丁老师的《又见芦花》，与此有异曲同工之妙。
15、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请观看《关于我们》的介绍。
16、A.诗人抓住起锚出发和到港抛锚的两个瞬间场景，从视觉和听觉两个角度塑造艺术形象。