1、用“——”画出“我”在幻境里看到的东西。(2分)
2、 范仲淹：北宋杰出的思想家、政治家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想对后世影响深远。
3、读读“阅读链接”，对比感悟哈尔威船长与挑山工的人物形象特点。
4、小语有声|四年级下册第二十三课，惠老师为你讲
5、沈括发现了磁偏角；翻车是世界上出现最早、流传最久远的农用水车。
6、巨人的变化：巨人回来后，对孩子们凶狠，大声叱责，并把孩子们赶出花园，并砌起围墙，挂起布告牌，禁止孩子们入内，让人们感受到他的自私自利。巨人看到奇特景象醒悟后，懂得了分享，对待孩子们亲切、和蔼，拆掉围墙，和孩子们一起玩耍。
7、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
8、香味指引着我们来到一片桃树林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼帘密密麻麻的，太阳照射下来，粉色白色的桃花给原本土黄色的大地铺上了一层粉红色的纱，仿佛给正在午睡的大地盖上了纱布。
9、七八月份，葡萄渐渐成熟。由淡紫色变成紫色，最后几乎变成黑的了，轻轻咬开它，就会看到那红嫩的果肉，那丰富的汁水也顺着果皮淌下来，诱人的香味更是扑鼻而来，使得我总是迫不及待的想一口吞下去。
10、月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
11、课文的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。
12、艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，浙江金华人，中国诗人。其诗作突出表现了对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。主要作品：诗集《大堰河》《向太阳》《北方》等。
13、“躲”左边的“身”里面是两横，“身”为偏旁时第七笔长撇改成短撇。
14、望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。
15、读一读，注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。
16、 “叉”读翘舌音“chā”,不要读成了“cā”。
17、不要别人夸它的颜色好，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。我能读出诗句表现出诗人借墨梅自喻，同时也表达了诗人不向世俗献媚，与世无争、坚贞纯洁的精神品质。
18、示例：雨来游泳时像条小泥鳅，怎么也抓不住。
19、下面是他写的寻物启事，可妈妈看了之后说他还是不可能找到自己的东西。这是为什么？请你读一读，帮他改一改。
20、满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
21、粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。
22、恐龙飞向蓝天的演化过程：身形变小(骨骼中空、脑颅膨胀、前肢越来越长)——体表长出羽毛——为了躲避伤害或寻找食物，转移到树上生存——具备了滑翔、飞行的能力。
23、春天的颜色是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么不约而同地选择春天来到大地？
24、读下面的句子，说说带点词语的意思有什么不同？
25、宗璞笔下的“绿”是雨中鲜浓欲滴的“绿”，是饱满的，是流动的，让人感到心旷神怡。
26、那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！
27、第1句运用了比喻的修辞手法，突出了白桦的高洁。
28、选做题：诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。
29、1)读一读，注意划线部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。
30、本诗语言清新，想象优美，朗读时语调自然明快，读出对白桦的赞美与喜爱。
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32、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
33、你还积累了哪些描写诗歌的名言?请在全班交流。
34、※冬天，紫貂(diāo)黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
35、再读诗歌，品味诗歌的语言，想象诗歌描绘的画面，感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。
36、远处的霓虹溅湿了夜晚，撑起一把网状的伞，似乎可以瞬间打开的结，竟迷惑了我们半生，人们惯于幻想未知的尘土，拨开外壳的道路，始终散发着灰色的味道，时光，常常像一个褴褛的老人，捡不起明天，又丢失了今天。
37、 这两个例句，一个是描写田园生活的，一个是描写海边生活的。三幅图分别是：草原场景、山间场景和城市生活场景。
38、一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
39、(1)诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青(谈诗美)
40、一下 二下 三下 四下 五下 六下
41、___________________________________
42、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
43、“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动；“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中，小圆晕是水面的波纹，所以选用“荡漾”。
44、假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?
45、读一读，注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。
46、想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
47、没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。 ( )
48、多音字：倒 dǎo(摔倒) dào(倒水)
49、字音：藤(téng)是后鼻音 膝(xī)不是(qī)
50、韩愈：唐代文学家、哲学家、思想家，韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，著有《韩昌黎集》等。
51、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
52、阅读课文，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
53、公园里的迎春花、腊梅树上挂满了黄花，田野里油菜花则犹如金色的海洋。哦，春天是金黄色的。
54、字音：桦(huà) 绣(xiù) 潇(xiāo) 穗(suì)
55、满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
56、粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞。一阵微风吹来，它们又像千万个小精灵似的，你笑我唱，热闹极了，真是让人眼花缭乱。
57、你是否听说过含羞草“害羞”的秘密？含羞草的叶子被人们触碰时，便会马上闭合起来。这是因为含羞草的叶子对光和热特别敏感，所以人们触碰到它的叶子时，叶子就会产生反应，闭合起来。
58、一方面，大自然的绿色也许是树，也许是草，也许是水波，这些绿色在风的吹拂下，自然会飘动起来；另一方面，这所有的绿色都源于诗人心中，诗人心中充满了绿色的希望和对时代乃至生命的赞美，所以，一切的绿色都会随着诗人愉快的心情，按着节拍飘动。
59、(2)找一找其他描写颜色的句子,和同学交流。
60、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。( )
61、 (3)用上一些词语或句式，准确表达自己的想法。
62、海是那样美，那样静，可是，总能让人发现“她”不一样的美，让我们共同感受大自然的美！将来，海会更加蓝，草会更加绿，我们将生活在美的世界。
63、(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。 ( )
64、一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远地看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近一点儿看去，每朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊。它的颜色是嫩黄色的。一阵风吹来，有一股淡淡的清香扑鼻而来。
65、小语有声|四年级下册第二十六课，吴老师为你讲