1、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
2、条件句(一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
3、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。
4、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
5、鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。
6、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
7、⑤、你带路带得好。 我把这个小东西送给你。
8、风与我伴舞，时而离我远，时而离我近，猜不透它的心。
9、因为我们懂得珍爱生命，所以我们生活得很有意义。
10、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
11、红军战士不管条件多艰苦，总能躲开敌人的追击，总能发展壮大自己，而且队伍越来越大，还能取得更多的战斗胜利。
12、妈妈如果会做可口的饭菜，就会编织漂亮的毛衣。
13、遇到这样的麻烦，我们必须立即采取行动，刻不容缓。
14、⑦( )困难再大，我们( )要按时完成任务。
15、更多造句资料比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
16、●那个“拱白菜”的衡中学霸，高考成绩揭晓，打脸无数人：请放过那个努力攀登的孩子!
17、假如明天不下雨，我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
18、因为看完一部生活剧有故事的起落，所以我想到这个题目。
19、学习任何知识点其实都是有方法的，方法对，学习的效率自然翻倍。关于小学生必须掌握的造句技巧，下面就为大家整理了5个提升造句能力的小技巧，及25句成语的造句+6组关联词造句，建议家长为孩子收藏，相信能够让孩子更好的学会造句，并提升写作能力！
20、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生。
21、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。
22、( )明天下雨，体育课( )在体操房里上。
23、
24、③一个自甘堕落、自我放弃的人，( )是在较好的环境中，( )他不愿意学习，( )依旧一无所成。( )我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑( )是一个相当成功的人。( )，在今后的学习中，我们( )是碰到困难，( )是取得成绩，都应该始终牢记：( )努力，( )进步；( )放弃，( )失败。
25、在下雨天，我即喜欢那畅快淋漓的感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，既喜欢那滴滴嗒嗒的下雨声，又不喜欢它那湿漉漉的感觉。
26、⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。( )
27、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
28、⑤我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
29、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
30、
31、你一会儿跟我好，一会跟他好，一边搞好了关系，就又跑那边去，一下这样，一下那样，叫我怎么相信你。
32、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
33、如果我能有第二次选择的机会，我当初就一定不会放弃。
34、穷人不上网，既是穷的结果，又成了更穷的原因。
35、例句2:德国队不单战胜了巴西队，还战胜了阿根廷队并获得了世界杯冠军！
36、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
37、与其在课堂上用代数考试来间接地衡量"刻苦"，为什么不找出一种直接的方法来测试它呢？
38、我的计算机中毒了，键盘一会能用一会不能用。
39、张老师不仅关心我们的功课，还关心我们的身体。
40、
41、(因为)我送稿子给总理审阅，(所以)亲眼看到了总理一夜的工作。
42、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。
43、
44、10弟弟不是被雨淋感冒的，而是被空调吹感冒的。
45、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
46、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
47、(2)( )坐在那里说空话，( )实实在在地去干。
48、
49、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。用既又造句。
50、1他不但不肯承认错误，反而将自己的错误怪在他人头。
51、李老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。
52、锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。
53、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
54、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
55、③我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
56、假如明天不下雨，我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
57、昨天的电视节目真精彩，除了儿童歌舞之外，还有我喜欢的《动物世界》。
58、无论是寒霜还是酷暑，作为学生的我总是在默默的奋斗，为了那未来的理想奋斗。
59、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
60、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
61、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
62、郭凯敏和杜飞飞的字写得既美观又随意，连作为老师的我都自叹弗如，艳羡之情无法言表。
63、第2招：词语大串连教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。例如教学沪教版小学语文第二册第25课《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！
64、学生答：滚、扑、撕、咬。我问：那小朋友们有啥本领吗？一学生答：我会游泳、画画、写书法。
65、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
66、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。
67、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那儿去。
68、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
69、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
70、滥用药物不但会损害心智，还会造成不可复原的脑部损坏。
71、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
72、③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。( )
73、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
74、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。
75、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
76、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。