1、部编语文三年级下册阅读蚊子和狮子、第二单元达标AB卷
2、①许多鸟或虫子乱叫，引申为：声音杂乱②许多人大声吵嚷③(名声)广为传扬
3、我的弟弟是个小“傻瓜”，我爱我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫骏骏，今年已经三岁了。他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。那张能说会道的小嘴，总是喜欢说一些我听不懂的话。
4、部编版语文三年级下册课文13《花钟》微课、知识点、练习
5、部编语文三年级下册该不该实行班干部轮流制(教学视频)
6、部编语文三年级下册各单元易写错字汇总(二年级)
7、(2)太阳能汽车的气囊降下来，就可以飞上天了。( )
8、腹有诗书气自华。高考作文的发展等级的要求包括“有文采”，这是一个较高的要求。考生要达到这一要求，在平时的学习中，就必须勤于积累，多读书，多练笔，提高语言运用能力和思想品位。
9、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
10、点评：文段交替使用长句短句，参差错落，富有书奏，美感；长短结合，感感情充沛。
11、他画画不错。可有一次，他画得不好，王老师就揪着他的耳朵批评他。他却嬉皮笑脸地对老师说：“老师，你别揪我的耳骨了。你揪我耳垂吧！我妈说耳垂大有福气，你使劲揪大我耳垂吧！”刚刚板着脸的王老师也禁不住笑了。
12、这个岛屿树木青脆，如同镶嵌在祖国南部海疆中的一颗翡翠。
13、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。(改病句)
14、(1)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
15、 ！
16、让我们把目光暂且投向那些曾与自己有过亲密接触的朋友——我们的教科书，看看课本上的议论文是如何处理语言的吧。
17、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。
18、词语的活用，如“春风又绿江南岸”中将形容词“绿”活用为动词，使语句具有画面感和动态美，词语的移用，指把修饰甲事物的词用来修饰乙事物，起到新颖鲜活的艺术效果。如“这辽阔的海，这辽阔的悲哀”中以“辽阔”修饰心理感受，使语言更富有诗意，更为深沉。
19、点评：这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。
20、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
21、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
22、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。(改“被”字句)
23、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
24、黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
25、莲的地下茎，长圆形，肥大有节，中间有许多管状小孔，可以吃
26、漫天星河静静流淌，华夏若星斗闪闪发光；天雾辽远苍茫，华夏若雄鹰展翅翱翔。
27、一篇合乎要求的文章，如果“文”的问题不认真解决,即使选材好，内容具体，观点正确，结构清晰，也仍然不是好文章。用词不准确，无文采，甚至有些文句不通顺，这样是不可能畅达地表达思想情感的。
28、造句:因为普通，所以日渐散发出美好而温暖的触感，嵌进生命的年轮一圈一圈地粉刷着苍白的年华。
29、点评：文章以端午节自家包粽子入题，叙述了奶奶包粽子的故事，富有丰富的风俗文化气息。作者智慧地“讲好中华优秀文化的故事”，弘扬我国民族文化。
30、部编语文三年级下册课文古诗三首(教学视频)
31、又指工艺方法，如机械镶嵌法和树脂镶嵌法等。
32、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
33、扇shàn(扇子)shān(扇风)钻zuàn(电钻)zuān(钻洞)