1、藏族 火把节
2、➢小学语文1-6年级基础+阅读每日一练(第34天)
3、写作方面：开始时要学造句，把句子写准确、通顺、圆满。要注意动词的时态、语态和动词的性质，要注意副词的位置，要学会用关系代词，学会主句、从句的安排。掌握了这些基本功之后，就要放开胆子运用词汇(同义词、反义词)，要学会用一系列的同义词来写景和抒情。写随笔杂感一类的文章，要写得活泼、轻快、多变化。同义词的纯熟运用是一个必要的先决条件。总之，要学会用英语表达意思时善于变化。切忌从汉语概念出发，生翻硬译。
4、执著的力量帮助他从台阶的最下一级，登上了令人仰羡、令己无憾的高处。(用细嚼慢咽造句)。
5、这小鸟天天出来歌唱，小孩子也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。巢里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。(用细嚼慢咽造句)。
6、不约而同 形容态度温和亲切。
7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
8、“百里不同风，千里不同俗。”我国是个多民族的国家，各个民族犹如一朵朵鲜花绽放在祖国大地上。
9、鸟语花香 (niǎoyǔhuāxiāng)
10、(jī)今天到会的几乎有五千人。(jǐ)几只小鸡在草地上快乐地玩耍。
11、暑( ) 诲( )
12、有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里欢唱着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
13、(1)战士们在《义勇军进行曲》中来到旗杆下。( )
14、他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。
15、➢小学语文1-6年级基础+阅读每日一练(第2天)
16、 这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
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18、①用力使物体顺着用力的方向移动②使事情开展③辞让，推卸④进一步想，由已知推断其余
19、《周易》 惟进取也故日新。
20、欢乐而热情的舞蹈，正是表达我们对生活的热爱。
21、负：A.败，跟“胜”相对 B.担任 C.背