1、(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()
2、门前的古松见证了多少春华秋实，如今却依然青翠。
3、●四年级语文下册1-8单元日积月累，你收藏了吗？
4、(湖水)像(一面镜子。) (弯弯的月亮)像(眉毛。) (满山的枫叶)像(燃烧的火把。)
5、 (一棵 )(细长的)(长满了 )(雪白)
6、(4)小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
7、我们____________________________吧。
8、春风吹，天气暖，冰雪融化，种子发芽，春天真美好！
9、可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
10、平常我在( )里睡觉。在小溪里散步，在( )里奔跑，在( )里跳舞，( )，( )。
11、利用已有经验，自主识字。发挥学生学习的主动性，利用已经掌握的识字经验，生活经验，自学生字，做到看清字形，读准字音，领会字义。
12、 (3)说了这么多的大自然的美景，你想发出什么赞叹? 就把这句赞叹句作为文章的结尾。 指名说，比赛说。
13、答案：尖尖的，很小，非常锋利，特别长，很短，锐利、有力，像钢针一样的硬刺
14、比喻文采与德行。多指因学识渊博，而明于修身律己，品行高洁。(相反，若"习近不肖，礼贤不足"，则离"春华秋实"远矣)。出处晋·陈寿《三国志·魏志·邢颙传》:"(君侯)采庶子之春华，忘家丞之秋实。
15、(4)小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
16、借助插图和动作演示理解词义。www.duopin.cn
17、读－(朗读)－我们每天早上都要朗读课文。
18、如果：____________________________。
19、 写带有“阝”的字：( )( )( )( )( )
20、shuānɡchuīluòjiànɡpiāoyóuchírù
21、 可在图上认一认，说一说有关四季的特征，说一说花儿的颜色，草的颜色，鱼、鸟的有关的特征。
22、(2)比喻文采与德行。多指因学识渊博，而明于修身律己，品行高洁。(相反，若“习近不肖，礼贤不足”，则离“春华秋实”远矣)。
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24、_____________被_____________
25、(9)孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
26、这两个人的文章，春华秋实，你怎么学也学不来的。
27、出示词语：春风吹夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草红花游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林(课件出示:13)
28、 (3)有些能力强的学生还可以选两三个词来造句。
29、一年一度，春华秋实，不知不觉已度过了四年的大学生活，面临毕业分配了。
30、出处：西晋·陈寿《三国志·魏志·邢颙传》：“采庶子之春华；忘家丞之秋实。”
31、部编版二年级语文上册课内阅读专项练习及答案(可下载)
32、“雪”上宽下窄，雨字头横钩的横决定整个字的宽度，要写得长一些，第四笔的竖要稍长，下面的部分位于雨字头中间。
33、 像孩子的笑脸。
34、关于词串的朗读，应该做到“词与词之间停顿较短，做到声断气不断。行与行之间停顿长一些，做到气断情不断。”学生做的还不是很到位，有待提高。
35、你在等一场春华秋实,你在等新一轮的春暖花开,你在等从未有过的雷霆万钧。
36、你的花期是短暂的，恍然如梦，转瞬即逝；你的成长是漫长的，春华秋实，多少人为此付出爱的代价。
37、第1小节讲了秋天长得好，第2小节讲秋天长得好。
38、墙角数枝梅，凌寒独自开；有山皆文化，无水不文章；一畦春韭绿，十里稻花香；忠厚传家久，诗书继世长；白日依山尽，黄河入海流；
39、不该问的事不问；不该说的话不说；不该做的事不做；明确自己的位置，做好份内之事。
40、借用对韵歌的形式，通过一对一答的方式来合作朗读，使学生读得有滋有味。如：
41、虽然在同一位老师门下受业，但是春华秋实，难分轩轾。
42、 ______________________________________________________________
43、垂涎欲滴 ( chuí xián yù dī ) ：涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。
44、______________________________。
45、 冬天来了，下起了纷纷扬扬的大雪，大地白茫茫一片，像铺了一张厚厚的白地毯，真干净！
46、●四年级下册句子专项练习，你家孩子都学会了吗？
47、果实累累 ( guǒ shí léi léi ) ：累累：连续成串。形容果实多。
48、(汽 )(云 )(雨)(雹子)(小花朵 )(雪)
49、戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
50、●小学语文四年级下册词语归类，掌握了能得高分！
51、解析：读通全文，理解大意。找出答案。答案：兔子灯，鸽子灯，龙灯。
52、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
53、仔细地： ____________________________。
54、__________________________________________________
55、举例：笼罩在我国上空的一股高气压，给我们带来了秋高气爽的好天气。
56、例：活－(快活)－鱼儿在水里快活地游来游去。
57、我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？
58、苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。”老师发自肺腑的对学生的一句赞美，却让他的一生发生了翻天覆地的变化，让他彻底的爱上了学习。
59、(3) (小明)把(教室扫干净了。)(4) (妈妈)把(受伤的燕子治好了。)
60、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
61、“华”和“实”分别是”春”和“秋”的谓语，谓语除表示时间的名词外，其它名词都不能作谓语。
62、 (1)同学们能不能按顺序说说，你看到了什么?自说、同桌说、指名说