1、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
2、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
3、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。(关于教书育人的名言名句)。
6、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
7、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷
8、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
9、不要随便给一个人定性。教书育人格言教育无小事；教师无小节。
10、 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、☆我们应该让我们的学生明白:我就是太阳。我就是上帝，我就是哥伦布，爱迪生，我就是总理、我就是总统……只要我思考，只要我动手，我的生活，我的学习、我的人生就会灿烂。
13、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
16、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
17、☆教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
18、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
19、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯
21、王潇逸：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
22、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
23、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
24、假如我不能、我一定要;假如我一定要、我就一定能!
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、邓小雷：老老实实做人，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人。
27、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
28、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
29、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
30、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
31、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
32、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
33、“足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”
34、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
35、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
36、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。
37、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。
38、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
39、教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
40、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
41、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——天津师大教授田本娜
42、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德
43、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
44、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。
45、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
46、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。