1、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
2、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
3、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》(教师个人工作格言大全)。
4、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知女人。荀子
5、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
9、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
10、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
11、 10) 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。white hair silver sun moon, true blood, new flowers.
12、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
13、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
14、1人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
16、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
17、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
18、门如市，心如水，一尘不染；提得起，放得下，百事敢为。谈迁《枣林杂俎圣集》
19、故事很短，却说透了我们的一生，我看了10遍！(值得收藏)
20、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
21、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？
22、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌！付茹花
23、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
24、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
25、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
26、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
27、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
28、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。