1、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假於物也。——《苟子·劝学》(劝学的名言警句)。
2、天之道，其犹张⼸欤?⾼者抑之，下者举之；有余者损之，不⾜者补之。天之道，损有余⽽补不⾜。⼈之道，则不然，损不⾜以奉有余。孰能有余以奉天下，唯有道者。
3、(1)府吏闻此变，因求假暂归(《孔雀东南飞(并序)》)
4、格言大意：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。
5、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
6、(10)故不积跬步 无以至千里 (重点字：跬)
7、在任何时间、任何地点，去说服别人，始终起作用的因素只有一个：真诚。
8、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
9、格言大意：有了错误而不改正，这便真叫错误了。这是孔子劝人改过的话。它所强调的是，人不免犯错误，有了错误而不改正，就真的会铸成难以挽回的大错了。
10、角度二：善于借助外物是成功的捷径“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”善于借物是一种智慧，恰当地借助外力能达到预期的目标。“物”的含义颇为广泛，可以指必要的器具、先进的技术、优秀的文化、精警的名言、甚至可以指人——卓越的人才、良师益友等。善借助外物者能够开辟一条捷径，借助一种独特的精神力量、文化精髓，同时也借给他人一双看世界的慧眼。
11、④故，___________，___________；不积小流，无以成江海。
12、君子知夫不全不粹之不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害者以持养之。
13、(6)故不积跬步，___________；不积小流，___________。
14、(5)《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
15、(2)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“______________，________________”。
16、格言大意：学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。
17、(2)《荀子·劝学》中用行千里路作比喻，表达成事需善于借助外力的语句是“___，___，___”。
18、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
19、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
20、 木材经过加工以后就能变直，刀剑在砺上磨过就会变得锋利，君子学习渊博的知识，并且能经常注意考察自己，那么他就会变得聪明，而行动上也不会犯错误。荀子用木与刀剑为例，来说明人需要不断学习、不断检验自己。与这个意思相近的，是《论语》中曾子说的“吾日三省吾身”，也是说要经常检查自己。
21、(3)绝云气，负青天，然后图南(《逍遥游》)
22、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。(颜真卿《劝学》)
23、是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。《诗》曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮！”故君子结于一也。
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25、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
26、格言大意：为天下之乐而乐，为天下之忧而忧。孟子用这句话表达了“与民同乐”的思想。按照这个思想，与天下百姓共忧乐、以国家民族大事为重的人，才是最高尚的人。
27、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
28、⑤锲而舍之，朽木不折；___________，___________。
29、格言大意：多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待已待人的原则，他认为只要做到这一点，人与人之间就可以减少怨恨，增加和睦。
30、 饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
31、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
32、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林
33、 这句话意思是：我曾经整天苦思冥想，但还不如学习一会儿收获大；我曾经踮起脚跟远看，但还不如登高之后看得宽广。也就是说，当我们遇到困难或问题时，应该把这当作学习的契机，有思考但不是闭门造车；要善于主动寻找已有的知识经验来丰富自己、并向更高处攀登。牛顿有一句话流传甚广——如果说我比别人看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。与此相似。
34、读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈》
35、 《劝学》篇开篇就说“学不可以已”，开宗明义：学习是不能够停止的，意思是说学习应该持之以恒。《劝学》的主旨在于劝勉人努力学习，并在文中使用大量比喻来说明努力学习的重要性。在这句话之后，荀子就以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”的比喻，来说明学习的无止境。
36、(6)青 取之于蓝而青于蓝 冰水为之而寒于水(重点字：寒)
37、格言大意：人之所以比禽兽尊贵，是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明“礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”，是有修养、有道德的表现。
38、勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
39、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——《书院》
40、 与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
41、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
43、(3)臣请就汤镬(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
44、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
45、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
46、青，取之于(从)蓝，而青于(比)蓝；冰，水为(形成，凝结)之，而寒于水。木直中(合乎)绳，輮(通“煣”，使弯曲)以为(以(之)为，把它做成)轮，其曲(弯度)中规(圆规)。虽有(又)槁暴(暴，同“曝”，晒干)，不复挺者，輮使之然也。故(所以)木受绳则直，金就(接近，靠近)砺(磨刀石)则利，君子博学(广泛地学习 )而日(每天)参省(检查，省察)乎己，则知(通智，智慧)明而行无过(过错)矣。
47、吴起效儒三载，轻守孝而废道，礼失而终裂，得得失较然，君子可无鉴乎？
48、格言大意：尽管道路漫长而遥远，我还是要为追求真理上天如地去探求。这是屈原表明自己决心的诗句。后人经常以用这两句诗，表达对真理和对事业不懈探索和追求的决心。
49、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
50、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
51、鞠躬尽力，死而后已(诸葛亮后《出师表》)。
52、想学习到开大，开大是成人教育领域的清华与北大。
53、格言大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半缕线，也要想到劳作的艰辛。这是我国传统的“治家格言”，它提醒人们要时刻注意节约用度，珍惜劳动果实。
54、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
55、用法示例：集腋成裘，积沙成塔，积累丰富的素材，能写成美妙的华章;积累人生的阅历，能洞悉世间百态。正如荀子在劝学中所讲“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。”人生，就是在不断积累中成熟，在不断积累中丰满。
56、只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。
57、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政d，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
58、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
59、(4)去故乡而就远兮，遵江夏以流亡(《楚辞·九章》)
60、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
61、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
62、(10)(20全国卷Ⅰ)使者即就席 就：赴，到
63、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
64、(1)在《劝学》中，“________，________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
65、(9)在《劝学(节选)》中，作者强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“___________，___________，___________”的观点。
66、君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动，一可以为法则。
67、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
68、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。