1、孔子的意思就是，有志者事竟成，无论什么都贵在坚持。一方面，离成功只差那么一小步了，但是你不迈过去，就永远无法获得成功。另一方面，当你下定决心去做一件事情，哪怕只是刚刚开始了一小步，只要坚持下去，也一定能获得成功。
2、康辉两次“穿越时空”，看百年巨变，千年梦圆
3、教育家苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”作为班主任，要想尽一切办法与这些青春期的孩子沟通交流。“今天要找哪些学生谈话？要解决哪些问题？”针对成长迷茫期的学生，我在班级管理中引入了赏识励志教育。因为我认为，教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞学生。
4、 立志欲坚锐，成功在久不在速。————(宋)张孝祥
5、第一句话的意思是：自己不喜欢的事，不希望发生的事，不要施加在别人身上，不要让它在别人那里发生。第二句话的意思是：如果自己想成为有成就有德行的人，那就帮助别人也成为有成就有德行的人。合起来看，“仁”就是推己及人、爱人如己。
6、 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。————(北宋)张载
7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
8、在老师们的引导下，孩子们渐渐懂得了，一个人要想成功就必须先有梦想，并时常以肯定的、正面的目标，自我暗示、自我激励、自我塑造为出发点，这样才有可能取得成功。对于理想这一主题，孩子们通过和老师的倾心交流及讨论，大家也都陷入了深深的思考，纷纷去追寻自己的理想。(关于理想的名言和故事)。
9、“青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。”青年阶段是苦练本领、增长才干的黄金时期。世界百年未有之大变局下，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求(解释铺垫)。总书记强调：“年轻干部要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。”不论是担当时代的神圣使命，还是成就自己的人生理想，青年都要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。新时代中国青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，以行求知、知行合努力学习马克思主义的立场、观点和方法，努力掌握科学文化知识和专业技术能力，努力涵养人文情怀、提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民、贡献国家(落脚到具体对策)。
10、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行为则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫
11、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
12、翠竹经冬不凋，自成美景，常被看作不同流俗的高雅之士之高尚气节的象征。而前人对于气节的论述可不止于此。
13、为了让孩子们明确方向，树立目标，12月5日上午，龙外附小组织各班开展了“理想照进现实，拼搏点亮人生”的主题班会。各班就理想的产生和分享名言警句等，开展了生动且有意义的理想信念主题班会。
14、海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
15、如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。
16、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？
17、那么，“仁”是什么？这里的两句选文回答了这个问题。
18、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
19、我一直在思考：我们应该让学生具备什么样的品格意志和综合素质？我们应该为民族的未来培养什么样的人才？同时我更觉得老师是学生时时可见的榜样，老师的形象在学生幼小的心灵中有着至高无尚的地位，老师的举止言谈比远离身边的榜样更有其珍贵的价值，孔子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”因此，我平时注意自已的仪表、举止、投足。凡要求学生做到的，自己首先做到，如：学生课间活动，跟学生一起跑步，一起打球；打扫教室卫生时，我和学生一起擦玻璃，清垃圾；教室的杂物我经常捡。
20、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的本身——这种理论基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
21、出自宋·司马光《之美举进士寓京师范此诗寄之》
22、曾子说：“可以把年幼的君主托付给他，可以把国家的政权托付给他，在生死存亡的紧急关头不改变自己的节操，这等人，可称君子了吧？真可算得君子了！”
23、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉
24、“百年穿越”之后，康辉化身“小康”再次穿越两千多年，和课代表彭友馨一起走进一个汉代学堂，探寻“小康”一词在文献记载中的最早出处：“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方。”(《诗经·大雅·民劳》)他们在与古代学者和学童们的时空对话中了解了古人的“小康理想”，更向古人描述了如今涵盖富足的生活、繁荣的文化、健全的法制、绿水青山的环境等方方面面的小康内涵。节目展现了当今我国全面建成小康社会的伟大成就，在时间的纵向打通、场景的横向勾连中，让同学们切身体验到一个更加立体、难忘的课堂。
25、曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也，君子人与？君子人也。”
26、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
27、孝子之有深爱者，必有和气；有和气者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。
28、在此后长达5年的时间里，福特拒绝见这个年轻人，直到有一天年轻人告诉福特，他想创办一所大学，他已经有了10万美元，还缺少10万美元。福特这才开始帮助他，他们再没有提过那1000亿美元的事。经过8年努力，年轻人成功了，他就是著名的伊利诺斯大学创始人本·伊利诺斯。
29、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基
30、孟子的这句话之所以传诵千古，就是因为它刻画出了中国魂，因为，一代一代有节操的中国人，正是在富贵、贫贱或者武力胁迫面前磨砺出了自己的气节。
31、这句话反映了孟子的“仁爱”观点。意思是说，关心爱护别人的人也会得到别人的关心爱护，尊敬别人的人也会受到别人的尊敬。也就是说，人与人之间的“爱”与“敬”都是相互的。
32、节目现场，彭洁还带来一份珍藏多年的手稿，里面短短几十个字，既是彭士禄对自己一生经历的总括，也传递出他对祖国的赤诚，对人民的感恩。其中写道：坎坷的童年经历，磨练了我不怕困难艰险的性格，几十位“母亲”给我的爱抚，感染了我热爱百姓的本能。父母把家产无私分给了农民，直至不惜生命，给了我要为人民、为祖国奉献一切的热血。延安圣地培育了我自力更生、艰苦拼搏、直率坦诚的习性。总之，我虽姓“彭”，但心中永远属姓“百家姓”。
33、萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。