1、赵老师的额头上爬满了细密的皱纹，那是智慧的年轮。
2、 (论点式标题)
3、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
4、(好为人师)喜欢当别人的西席。形容不谦善，自以为是，爱摆老资历。 (尊师重道的诗句或名言警句)。
5、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳(尊师重道的诗句或名言警句)。
7、对于生活在20世纪上半叶的中国人来说，国家与民族的悲剧似乎每天都在上演着。1894年，甲午战争爆发，中国军队的惨败，使张伯苓武力救国的理想第一次受到严重挫折。此后，当他亲身经历英国强租中国原在甲午战争中被日本占据的威海卫过程中的“国帜三易”时悲愤填胸、深受刺激！他说，“念国家积弱至此，苟不自强，难以图存，而自强之道，端在教育。创办新教育，造就新人才，及苓将终身从事教育之救国志愿，即肇始于此时。”从“武力救国”幻想的破灭，到“教育救国”信念的确立，张伯苓的思想经历了曲折发展的过程。从此，张伯苓以一个资产阶级教育先行者的姿态出现在中国近代教育的舞台上。其中救国强国最重要的一点即是培养青少年。
8、北宋时福建将东县有个叫杨时的进士，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，尊师敬友，深得程颐的喜爱。
9、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体！
10、庚子初，一场没有硝烟的战役默默打响，人心惶惶，春节的喜乐消去大半。在这场战役中白衣使者先行，作为国与民之盾，逆行奋战在一线。他们是小家的一员，也是国家的战士，他们打胜了疫战，巩固了民族力量，他们用行动告诉我们什么是医者温情；他们用汗水告诉我们什么是责任与担当；他们用坚守告诉我们什么是初心。向最美逆行者致敬。
11、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
12、我的老师--晨曦，她的人就像她的名字一样，充满热情、朝气，周身洋溢着青春的气息。
13、礼本乎心，以礼载道。尊师重教之心，需有“礼”的形式来承载，也需要“礼”的形式来涵养。在这个年轻人高喊“生活要有点仪式感”的时代，作为传道授业解惑的高校课堂，有点仪式感正当其时、十分必要。
14、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
15、你知道西安有哪些文化名胜？做些什么来弘扬我们的传统文化？
16、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
17、研究学问，固然要紧；而熏陶人格，尤其是根本。
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
19、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
20、假定美德即知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
21、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。
22、 ——读张伯苓《张伯苓谈教育》文字稿
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
24、这是一个日新月异的时代，国家发展需要人才，青年是祖国的花来，是时代的希望。当代青年的礼仪举止深刻体现着整个国家的文明程度。青年强，则国强，青年文明，则国文明。而一个文明程度高的国家，也必将受到尊重，所以青年应积极提升自身素养，传承文明礼仪文化，砥砺前行，尊师重道。
25、我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！
26、 您是个非常负责、很有意思、也很有特点的老师
27、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
28、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
29、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
30、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
31、要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
32、《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
33、每年寒假，我都会给学生布置这样一个假期作业：请在春节期间，自己创作并书写一副对联，并张贴在门上，拍照发到指定邮箱里。学生面对这样的作业，是既新鲜又兴奋，丝毫没有了面对常规类型作业的抵触心理，乐意接受，更乐于去完成。喜欢做的事情，自然就会用心去做。其实，这样一道别样的作业，就很好地把课堂牵引到了课外，实现了课内与课外的融会贯通，将二者有机结合在一起。学生去创作对联，自然要去了解对联的相关知识，创作的基本要求，阅览一些名家名作；要书写和规范张贴对联，自然就要去熟知对联张贴的一些讲究，这就是在“做中学，学中做”，是张伯苓先生的教育思想的生动再现。
34、中国是几千年的礼仪之邦。尊师重道是传统美德，它可以提升人的素养，促进人的发展。试问，若一个连老师都不尊重的人，又何谈成才，何谈为祖国贡献力量？汉明帝一直都尊敬自己的老师，在文武百官面前对老师行师生之礼，每次探望老师，都从街口便下车，步行前往，以示尊重。一代君王便有此风范，我们更应当学习，更何况尊重老师也会换来老师对自己的尊重，自己的学习也会有所发展，自己有所发展，青年将会在健康的传统文化之中成长。
35、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；
36、文化是学校的灵魂，品质是学校的生命。初二级部将继续致力于文化•品质管中建设，秉承“遵循规律，启迪智慧，激发潜能，人人成才”的理念，守住初心和底线，履行“立德树人”的神圣职责，为实现学校有内涵、高质量、高品位发展，为实现学生有德、有智、有能发展而努力奋斗！
37、感谢那些年的教育学者，教育专家们，感谢你们的无私，感谢你们的付出，推动了教育的发展，以学生为主，以学生未来发展为主，作出的不懈努力和卓越贡献。感谢你，张伯苓先生，是你用对祖国满腔的热忱感动了每一个不敢踏出那一步，不敢为教育说真话的人们；是你的壮举，让后来的教育工作者，想到你说的话，就生出无限的勇气，有了无限的激情。
38、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
39、“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
40、这是最无私的感恩，表达了莘莘学子对于师长厚重的情意;这是最无奈的惩罚，展现了天下教师对于学生殷切的期盼。顽皮的孩子，愿你长大成为老师，遇见你特别的学生!教师节，祝天下所有老师，节日快乐!
41、无规矩不成方圆，谈一下你在学习期间如何做的。
42、举行一个节日宴会，你怎么做到自我保护和维持公共秩序？
43、初二学生拿出画笔，画出心目中最美的老师，表达对老师的感激之情，用真心向辛勤耕耘的老师们致以最美好的祝福。
44、出自(汉)杨雄《法言•学行》。18师哉！师哉！桐子之命也。
45、儒家特别强调尊师重道的重要，强调老师的恩德与父母的恩德是一样的。
46、在照镜子的时候，请说出镜子里的你和本身的你有什么不同？以一米的速度向远处走，请问镜子里的你会以什么样的速度去移动？以一米的速度向镜子平移，镜子的运动过程是什么？
47、现代化的物质，离不开现代化的精神的浇灌。中国大踏步走入现代社会，人际交往的“公场域”更加普遍，共享经济、网络生活等“新生带”不断延伸，“没有什么事能比获得自由更加美妙”；与此同时，“共在”的凸显，权利的交错，利益的博弈，也让我们愈发意识到，“没有什么事比学会运用自由更加困难”。“弱德”与“群德”，一个突出主动修身一个突出主动为善，一个各美其美一个美美与共，两方面结合起来，一定能奏出最美的文明和声。
48、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
49、意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于(明)唐海《中山狼》第三出。
50、忸忸怩怩、变幻莫测、头皮发麻、四肢无力、吞吞吐吐、兴高采烈、莫名其妙、哭笑不得、不翼而飞、争先恐后、捧腹大笑、十五只水桶--七上八下
51、我国现代教育家蔡元培老先生曾说：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”任老师将这句话践行的很好。不消说每天的九节课与写满批注的作业，她对同学们生活中的关注，人品上的教育便是十分的认真负责。她教导我们付出，做温暖他人的人；教导我们学习，学会自控；教导我们谦逊，懂礼识仪；也教导我们孝顺，尊敬父母师长。她是学生的老师，却更像学生的母亲，她为她的学生们点灯、铺路，切实的盼望着他们的成长。
52、说教师是圣人却勿忘了他们也是凡人，也知世间冷暖，做老师难道不辛苦吗？我的良师是这么说的：“老师这个行业确实辛苦，但辛苦中有乐趣，因为能把正确的思想和行动传授给学生，也正是因为教师这个行业辛苦，才能透彻出教师的伟大之处。”我想这是每位老师坚持教书育人的动力吧。
53、如今，全球经济已经进入了高速发展时期，世界范围内的竞争日益激烈，青少年是祖国的未来，是21世纪我国现代化建设的主力军，更是在激烈的国际竞争的主要力量，所以，青少年的身体素质将直接影响到我国现代化建设的进程，进而影响到中华民族的繁荣昌盛。青少年的身心健康、体魄强健、意志坚强以及充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，也是社会文明进步的标志，更是国家综合实力的重要方面。所以，要做一个全面发展的人才，在体育精神、道德品质、文化知识、审美思想、智力发展上都加以锻炼。勇于挑战，严于律己，不断奋斗。这样，我们才有能力与敌人战斗，为祖国护航。
54、我就遇到了这样一位老师，她是一位班主任，是两个班级的语文老师，也是我们的年级主任李秀文。
55、一提语文，我们往往想到诗词歌赋，骚人墨客，给人一种不食人间烟火的感觉，有点高冷，有点清高。其实，语文即生活，语文应该是最富有生活味道的一门学科，语文更不止于诗词歌赋，还有更广阔的生活。正如鲁迅所说：无尽的远方，无数的人们，都与我有关。借用过来，也可以如此说——无尽的远方，无数的人们，都与语文有关。所以，让语文回归天然，充满烟火味儿，是你我义不容辞的责任。
56、我们的语文老师姓张，是个头长得像地球仪的人物。
57、 同学们，有一首诗这样写道：“多少人爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，也许假意或真心。只有我爱你朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林基斯所说：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种爱，我要讲一讲我的祖国，讲一讲生我的这片土地。
58、或许人们常常有疑问，为何失掉了正常的判断力，还能达成显著成就呢？
59、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
60、一片赤诚之心携清风两袖，三寸不烂之舌道四书五经，六尘不染无杂七杂八事，九州四海授仁义道德书，谢恩师十分谆谆教诲，祝节日万分欢乐开怀！
61、教诲如春风，师恩似海深老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
62、译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
63、(桃李遍天下)桃李：桃树和李树，比喻造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
64、我看着她耐心地给我缝衣服,听着她轻声细语的谈话,一股暖流涌到我的心间,我真想扑到吴老师怀里,亲切地叫一声”妈妈!”
65、小明家院子是一个平行四边形，要在院子建一个儿童游乐区，请说出两个建设方案！
66、您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
67、(张伯苓，《张伯苓谈教育》，辽宁人民出版社，2015年版，第58页)
68、 举世不师，故道益离。 -----柳宗元
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70、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。