1、一年级教师就自己存在的疑惑和问题进行了提问，大家踊跃发言，纷纷献策。(集思广益造句一年级)。
2、会上，副校长周慧珊做了带头发言。感谢一年级老师勇挑教育重担，呼吁老师们带着责任上场，并积极向经验丰富的同事请教学习。(集思广益造句一年级)。
3、咱们可爱的叶利琴级长和认真的刘琳级长主持会议。
4、一个人关起门来冥思苦想，还不如开个座谈会，集思广益，听听大伙的意见。
5、通过这次级组活动，一年级级组的同事之间不仅消除了陌生感，而且让老师们在小组合作中感受到团队合作的力量是无穷的。
6、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。
7、西风瘦尽，冬篱菊晚，暮秋已别，顺问冬安。在线上教学期间，德茂学校一年级教研组每周开展线上集体备课教研活动，集思广益，博采众长，扎实助力线上教学，提高线上教学效率。
8、蒋玲老师执教的《周长》，通过问题导入：说到周长，你想提出什么问题呢？引发学生生思考：周长是什么，周长有多长，怎样计算周长……接着用动物运动会激发学生学习兴趣，用小蚂蚁赛跑引入新课：按照围绕树叶一周的规则，你觉得哪一只小蚂蚁赢了呢？请小裁判们判断。由此引入周长的概念，让学生形象直观地学习新知，又通过各边相加的方法得出长方形的周长，绳子缠绕的方法测出圆形物体的周长，体现化曲为直的数学思想。蒋老师的课堂借助精美的课件，巧妙的设计，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长！
9、(拼音)：xié tóng yī zhì
10、如果他们集思广益，他们就能找到渡过困难的办法。
11、便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是～的意思。◎清·刘鹗《老残游记》第三回集思广益的近义词：博采众长，截长补短，博采众议，共同努力，广开言路，群策群力，兼听则明，通力合作集思广益的反义词：固执成见，一手包办，孤行己见，闭门造车，孤注一掷，一意孤行，独断专行，一手遮天集思广益的出处：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”集思广益典故：三国时，刘备死后，刘禅继位。丞相诸葛亮处理、决定蜀国的大小政事，成了蜀国政权的实际主持者。他在人们的心目中有很高的威望，但他并不因此居功自傲，常常注意听取部下的意见。杨是当时丞相府里负责文书事务的主簿官。他对诸葛亮亲自过问每一件事的作法提出了建议，他说：“处理国家军政大事，上下之间分工应该不同。”他还举出历史上一些著名的例子，就是成语集思广益的意思。劝诸葛亮不必亲自处理一切文书，少过问一些琐碎的小事，对下属应该有所分工，自己应主抓军政大事。诸葛亮对于杨的劝告和关心很是感激，但他怕有负刘备所托，仍然亲自处理大小事务。后来杨病死，诸葛亮非常难过，哀悼不已。为了鼓励下属踊跃参与政事，诸葛亮特地写了一篇文告，号召文武百官、朝廷内外主动积极地发表政见，反复争议。这篇文告就是《教与军师长史参军掾属》。他在文中写道：“丞相府里让大家都来参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议，从而取得更好的效果。”集思广益造句：好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。
12、如果他们集思广益，他们就能找到渡过困难的办法。
13、我们开始时，是让全公司的工程师们每隔几周会面，一起集思广益。
14、活动之后，由刘琳级长对近段时间的工作做了一个总结。
15、李文君老师执教的《认识钟表》，李老师通过有趣生动的动画吸引学生，提出问题：是什么叫醒了萌宝呢？激发学生探究欲，让学生说一说生活中见过什么钟表，并出示精美图片，让学生与钟表交朋友，观察思考钟表的特点，让学生在轻松愉悦的氛围下掌握新知识，学具的应用也让学生在实际操作中加深了对知识的掌握理解。李老师的课堂结合一年级学生特点，吸引了学生的兴趣，学生收获了知识，更收获了快乐！
16、军民团结，众志成城，是国家安全的最佳保障。
17、抗日根据地的军民相信,只要万众一心,众志成城,就一定能粉碎敌人的“大扫荡”。
18、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！
19、具体备课流程分个人备课和集体研讨两个部分。本单元主备老师在充分钻研教材的基础上，提前做好准备，分别从教材内容的理解，教学目标，教学重难点的确立，教学准备，教学过程的设计等方面发言。再由组内其他老师根据主备老师突破重难点的想法、教学设计中某个环节、教法学法或落实学生自主参与等方面积极发表自己的见解。
20、(拼音)：zhòng zhì chéng chéng
21、教育局经过反复开会讨论,集思广益,终于制定了比较完善的`教学计划。
22、为了扭转工厂亏损的局面,领导广开言路,大家纷纷献计献策。
23、各种坏消息纷至沓来，他再也无法正襟危坐，他决定立刻动身，去找那几个休戚与共的朋友共同商量对策。
24、造句：凡巧伪趋利之徒群集之处，定是聚敛无厌之官藏身之地。
25、为了便于交流和讨论，依据所带的不同层次类型的班级，34个班主任被分成了3个小组。零班、实验班的班主任为第一组，由韩林茂主任负责组织，奥赛班班主任为第二组，由魏军书记负责组织，平行班班主任为第三组，由郑立勋主任负责组织。左刚主任参与了第三小组的交流和讨论。
26、 苏仟老师、黄君辉老师、徐昕怡老师和文静老师带来了见面课《上、下、前、后》、《左、右》、《1-5的认识》和《比大小》。苏老师让学生说一说物体的方位，锻炼了学生的口语表达能力，带着学生一起突破重难点！黄老师在新授之余还带着孩子做起了左右操，巩固了左右知识，劳逸结合，学习更有进步！徐老师以学生为主体，非常关注每一位学生。文老师课堂思路清晰，环环相扣，引导孩子掌握如何去比较大小，如何使用正确的符号去表示大小关系。
27、创新通常都是一项团队工作，它需要远见者和工程师之间的协作，而且创意是一个集思广益的成果。
28、只有走群众路线，集思广益，才能办好这些事。
29、经过这次富有意义的经验分享与交流，文小的教育工作者们一定能在未来的道路上越走越好，越走越远！
30、他们可以集思广益，对许多技术问题，找出最好的答案。
31、要使国家富裕,全国人民必须群策群力,万众一心,努力工作。
32、王超越老师、曾婉婷老师和张艺婕老师分别执教的《天地人》、《日月水火》和《金木水火土》。王老师让学生积极参与到课堂当中，将情境教学和生活实际相结合，激发了孩子学习中国汉字的兴趣。曾老师以图片导入，感悟汉字的演变过程。课堂教学设计思路清晰，对文本有独特的理解和解读。张老师充分的调动了孩子的学习兴趣，先带孩子学习歌谣，在诵读中体会歌谣的语言美和韵律美，激发学生学习语文的兴趣。
33、重头戏来啦，叶利琴级长让拿着相同属性卡片的老师们组成一个小组，大家都发挥出自己无穷的想象力。
34、晚上6点30分，一号报告厅内，灯火辉煌，笑语欢声，气氛融洽。各位班主任围绕着“管理好班级，引领学生成长”这一主题坦诚交流，热烈讨论。大家一致认为，班级管理工作虽然繁杂琐碎但有几个重点值得每个班主任注意：一是家校沟通，齐抓共管。学生教育不能只靠学校和班主任，还要依靠家庭和家长，班主任要多与家长多联系，多沟通，多了解学生情况，必要时直接约家长面谈，家校共管，共同教育，才能更好促进学生成长。二是习惯培养，学法指导。培根说：“习惯是人的第二天性”。高一学生刚从初中进入高中，很多学生在习惯养成上还有很多不足，班主任要多指导，严要求，培养学生良好的学习和生活习惯。高中课程比起初中难度加大了许多，班主任还要做好学法指导，帮助学生学好各科知识。三是培养班委，关爱学生。优秀的班干部是班级管理的有力臂膀，因此培养出有能力、负责任、会管理的班委非常重要。它不仅能减轻班主任的工作压力，而且也能锻炼学生的能力。班主任要关爱学生，尤其是对基础较差、经常违反纪律、心理不健康等类型的学生更应该关爱，要时刻关注他们，多同他们交流谈心，用爱和耐心促进他们健康成长。四是安全教育，常抓不懈。高一学生都还是未成年人，涉世未深，对于交通、饮食卫生、用电用火、运动、财物等方面的安全问题意识淡薄，班主任一定要反复强调，及时提醒，让每个学生远离危险，快乐健康成长。
35、汇报前，新教师们在结对师傅和备课组老师们的共同帮助下，结合新课标认真研磨教材，精心设计课堂环节，多次打磨课堂，在磨课中发现问题、修正提高，力争在汇报课中呈现最佳的课堂效果。
36、这需要认真调查研究，比较各国的经验，集思广益，提出切实可行的方案和措施。
37、他们可以集思广益，对许多技术问题，找出最好的答案。
38、好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。
39、(拼音)：guǎng kāi yán lù
40、学习会计专业的我，个性沉稳，时刻保持严谨作风，有耐心能吃苦，有责任心。善于与队友集思广益，富有团队协作精神；身体素质良好。
41、在愉悦和积极的氛围里，大家集思广益、头脑风暴，争先恐后地交流着自己的看法。
42、集思广益本非易事，要当内持定见，而六辔在手，外广延纳而万流归壑，乃为尽善。
43、(3)投资决策时，既要集思广益，又要独断专行。
44、全神贯注：(quán shén guàn zhù) 释义：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
45、2019年11月18日下午，十三中锁金分校初一年级在三楼会议室召开高效课堂研讨会。
46、(解释)：指尽量给下面的人创造发表意见的条件
47、集思广益，指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。出自三国蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
48、只要大家同心协力，众志成城，必能克服眼前的困难。