1、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
2、这本书( )我的，( )小明的。
3、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。
4、⑦我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。
5、③一个自甘堕落、自我放弃的人，( )是在较好的环境中，( )他不愿意学习，( )依旧一无所成。( )我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑( )是一个相当成功的人。( )，在今后的学习中，我们( )是碰到困难，( )是取得成绩，都应该郝始终牢记：( )努力，( )进步；( )放弃，( )失败。
6、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。
7、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。(关联词的八种关系造句)。
8、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
9、 (天上的云变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞。)
10、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
11、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
12、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
13、虽然在我心中仍然无法控制对个别学生的偏爱，但是却能保证自己从行动上做到一视同仁。
14、无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
15、②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。( )
16、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
17、……也……、……同时……、一边……一边……、一方面……另一方面……、
18、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。
19、虽然电脑有它的好处，但是他也有他的坏处。承接关系的关联词造句他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
20、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。
21、不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。
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23、例句：虽然妈妈给妹妹买了好几件新衣服，但是妹妹并不喜欢那些衣服的颜色。
24、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
25、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
26、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”
27、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
28、选择关系常用的关联词语有：“不是……就是……”、“或者……或者……”、“是……还是……”、“要么……要么……”、“与其……不如……”、“宁可……也不……”等。
29、关联词语在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别，可以分为8类。
30、( )我们共同努力，竞赛( )能取得胜利。
31、( )自己吃亏，( )做违反原则的事。
32、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
33、并列关系.并列关系，形式逻辑术语。译为在文章中，层次、段落、语句、词组都可呈并列状态，并列状态只是有前后之分而无主次之分。
34、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
35、各分句所表示的意思、事件或动作，是相互关联、同时并举或是同时进行的关系。在句子中，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对、相反或同时发生的几种情况，各分句之间没有主次之分。
36、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反)如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
37、我们去焦山做船、爬山。我们去南山露营、烧烤。
38、……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。
39、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。用既又造句。
40、是不是：虽然甲虫迷路了，但是他依然前行着。
41、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
42、既……又……：这家餐馆里的饭既卫生又好吃。
43、( )我们坚持改革开放，道路( )越走越宽。
44、……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
45、我们要么战斗到底，要么坐以待毙，没有折中的办法。
46、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
47、因为武汉的夏天特别热，所以有“火炉”之称。
48、因果句(分句间是原因和结果的关系)如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
49、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!
50、上课时，与其浪费时间发呆，不如认认真真听老师讲课。
51、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
52、(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)
53、艺术节上，你参加的项目( )象棋，( )跳棋？
54、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。
55、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
56、不管工作上有多少困难，我总能想方设法予以克服。
57、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
58、后一分句表示的意思不是顺着前一分句说下去，而是转了一个弯，跟前一分句的意思相反，或是对前句加以修改补充。
59、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以到达德智体美全面发展的教育目标。
60、既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。
61、详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
62、( )你懂得了这个道理，你( )要自觉去做。
63、选择关系：各分句列出几种情况，要求从中选择一种，表示或此或彼、非此即彼、与其这样不如那样等意思。关联词语有：不是…就是…、或者…或者…、是…还是…、要么…要么…、与其…不如…、宁可…也不…等。