1、TraditionalChineseculture
2、失而复得的东西是最理解爱护，得而失去的东西最使人悼念。
3、开时刻的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，咱们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。
4、长岛冰茶与捕梦网:我当时把一个矿泉水瓶子扔进垃圾桶，还自我感觉自己高素质，现在想想教练看我那个眼神可能不是赞许……
5、陈毅《向秀丽歌》：“你学会了在紧要关头进行选择，爱护人民的事业重于爱护自己。”(用一草一木造句)。
6、造句：他打量打量我一会儿，终于认出了我。小学一年级ABAB句子3ABAB式
7、学生写的数学日记，形式各不一样，有的是童话版的，把卡通人物加入到数学日记中；有的是打油诗；还有的是记叙文，用生活中的例子来点明所学的知识；有的是纯文字的；有的是图文并茂的……丰富多彩的数学日记也是学生丰富多彩的人生。
8、回到故乡，那里的一草一木使我感到分外亲切。
9、“看，普通的平房，水泥浇筑的屋顶，长方形的白色瓷砖嵌在外墙上，杨树却生长在房檐拐角处。生命竟然如此顽强！无以言表我对这株不平凡的杨树的敬意，不，应该说敬畏！”
10、意思：有两种意思：一指领略玩赏；二指认为好，喜欢。(用一草一木造句)。
11、 桂林的水更是迷人，温柔而清澈的漓江水绿得像碧玉。当红日光芒倾注于水中，碧玉的绿和胭脂般的红交融在一起，那绿水拥抱着红光，令人陶醉的美啊!
12、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
13、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
14、如果说这个世界不断地在变化，充满了不确定因素，教育是要提供确定性的，也就是是通过良好的健康的教育，造就出能应对这个千变万化的世界的“人中人”，他们身上有确定性，清楚自己是什么人，能做什么，不能做什么，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，只凭着人类对真善美的理解去判断世界万事，而不是以功利的眼光注目眼前的一切，完全沦为物质主义、机会主义、利己主义的囚徒，或者被可笑的民粹主义和虚假的民族主义鼓噪所诱惑，失去了正常的健全的个人主义。
15、白首白首啊:激情转发，珍惜驾校的一草一木一砖一瓦
16、造句：今天我在学校犯事了，老师要找我的妈妈沟通沟通。
17、眼馋帅哥:每一条水泥缝儿每一个烟头，挡风玻璃上的每一个角落，雨刮器的每一个凹槽
18、你好，这里是我人生中最美好的地方，最美好的时光都是在这里度过的，这里见证了我的成长和发展，我不会忘记这里的一草一木。再见了。，我的学校，我会再回来这里。
19、敌军将领告诉士兵，不要感到风声鹤唳、草木皆兵，哪怕正的有危险，也要撑得住气。
20、回到故乡，那里的一草一木使我感到分外亲切。
21、TAOLIBUYANXIAZICHENGXI
22、 我爱家乡的山，不像黄山那样奇、险，也不像泰山那样雄伟，可它有自己的特点：虽然有高有矮，胖瘦不但是像一个个亲密的伙伴，手拉手，肩并肩，显得十分友好，像是谁也不愿脱离集体，谁也不想孤单。山上的树翠色欲流，松树苍劲挺拔，果树硕果累累。你走在山间小路上，欣赏着山间景色，呼吸着新鲜空气，顿时感到神清气爽，仿佛在仙境之中。
23、寸草不生，读音cùncǎobùshēng，汉语成语，形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。出自元·关汉卿《窦娥冤》。
24、(解释)：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
25、 (示例)：这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。◎清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五十九回
26、出自：《史记·秦始皇本纪》：“圣法初兴，清理疆内，外诛暴彊。”意思是圣上仁爱，要清理边疆，严惩暴彊。
27、我们要学习解放军不拿群众一针一线，爱护老乡的一草一木的好作风。