1、(34)银色的月光如水，洒在你的身上；银色的水晶闪亮，缀满戒指发光；银色的心情灿烂，荡漾在你的心房；银色的祝福送给你，我梦中的新娘。祝你银色情人节快乐！
2、夏天的夜晚，月亮闪耀在宁静的夜空，追逐着天空中的云，星星也眨巴着眼睛，
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4、 板块二：作者为什么能够把这种情绪表现得如此细腻呢？请默读课文，看看作者是用哪些生活事物来表达自己的内心感受的？
5、----第二天早上起来，拉开窗帘，却发现经过一夜风雨的玉苍山，竟是如此的美丽：蓝蓝的天空下，阳光明媚，参差不齐的山头上遍布着神态各异的石头。昨夜的那一场雷雨，昨天的那一场烟雨仿佛就是早已化为灰尘的梦境。
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7、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
8、月色朦胧：月色朦胧的夜晚,心中流淌的不只是思念,还有一种无奈一种伤感,有时候一支音乐就会让人泪流满面,因为它触动的是你心中最柔软的那一点。
9、和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐、秋风萧瑟、狂风骤雨、和风细雨
10、扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
11、一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。
12、史上最全的小学至高中语文考试易错字词全在这里啦！
13、中秋节的月在新江桥显得格外宁静。没有汽车的桥上安静极了，桥下江水滔滔，游船往来，月光照在水面，洒下一片银辉。对面繁华的街道上传来时隐时现的越剧声。月亮是那么亮，使五彩的霓虹都黯然失色。
14、 第二位老师认为，本课教学的重点不应仅仅是让学生懂得爱惜时间的道理，更应让学生体会到朱自清通过对“燕子”“杨柳”“水滴”“大海”“轻烟”等具体生活事物的比较来表达“自己没有珍惜时间的着急与无奈”这一语言特色。教学时要引导学生联系生活，让学生“沉入语句的感性世界”，在体验、比较中品尝语言表达，真正为学生语言的发展埋下“语言的种子”。具体设计如下：
15、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？(仿写句子)
16、那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。
17、(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)
18、山清水秀、早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、
19、西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦巫婆去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
20、我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词串成一句话)
21、 映翠湖堤的冷蝶，如穿黑中间白裙的少女，当失去知遇，当“长夏难逢”，就只有冷吻孤秋，遥想故人相约，禁不住悲从中来。冷蝶之际遇岂止于爱情？我(指蝶)也爱花，我也想酿蜜无声，奈何光阴迅速时运欺我，而至于选择了一个不属于自己才情挥洒的季节，错过了命运之神宠爱之大门，上帝会否给开一扇人之窗？所以“何处是归程”就悲伤得那么呼天抢地。
22、 张怀江 焦辰龙 方华强 马西良
23、 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写略)
24、(6)月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静…
25、(3)周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。( )
26、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，端详这鲜红的国旗。(修改病句)
27、 魏彦烈 刘建虢 陈全德 刘学高
28、 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。此时，月光似乎_________。
29、 科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的_________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠______________、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_________。
30、我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。(修改病句)
31、大芦苇荡，既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐惧。她总是一步不离地跟随着爸爸，生