1、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
2、 解析：本题考查对文中重要语词的分析能力，具体表现为对重复词语的作用的分析。对于文中重复频率较的词语或句子的作用的分析，一般可以从内容、结构、情感、人物形象、表现手法等角度分析其表达效果。作用在描述百亩园的历史时，用“几万”修饰人们流的汗水，“几百万”修饰百亩园产的粮食，内容上突出百亩园的历史之悠久和重要性，多次重复在情感上也表现了村子里人对百亩园的依赖与不舍之情，其百亩园的重要性与后文被卖后将被毁形成对比，同时也为后文六安爷不顾劳累锄地作铺垫。
3、(4)六安爷层面(4分)：①六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特点;②百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。
4、 是指代替别的词或词组、句子，来指代人或事物以及动作、状态、数量的词。
5、 它是连接词与词、词组与词组或者句子与句子的词。
6、广义的新闻是指新闻机构采用一定的传播方式向社会公众发布的消息、通讯、特写等新闻体裁的总称。
7、 根据文章内容，进行推断和想象
8、从信息范围的大小上看，有“范围不清”和“以偏概全”两种错误
9、B.旧史学的研究既缺少实事求是的科学态度，又缺乏科学的考古资料。因而它受到古史辨派的无情批判。
10、(3)小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？试简要分析。(6分)
11、虚词解题技巧(原则上，虚词也属于一词多义的用法)
12、高中语文必修课程中，必修必修必修四都有古代诗词单元，必修一为现代诗歌单元。必修四有一个单元为中外戏曲(曲词也是诗词的一种)，选修《中国古代诗歌散文选读》有三个单元是诗歌。
13、主题的常见表现形式：①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶；②用故事的形式针砭时弊；③通过寓言，寄寓人生哲理；④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。
14、选材：严格、精心挑选能突出主题、具有典型性的材料。
15、 诗眼：表现诗眼的二种方式就是最精练传神的某个字和最精彩最关键的句子。
16、 主人公是文章塑造的核心人物，能够揭示、突出、深化主题；
17、以静衬动：突出了事物的动态(热闹、灵活、敏捷等)特征。
18、表达方式：叙述(顺叙、倒叙、插叙)、描写(人物描写、景物描写、环境描写；直接描写-正面描写、间接描写-侧面描写等)、抒情(直接抒情、间接抒情；借景抒情、托物言志、先抑后扬等)、议论、说明。
19、B.曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询;密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。
20、语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
21、B.西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。
22、词义缩小：如“谷”古义：泛指一切稻谷 今义：南方专指水稻
23、对人物的成长经历和心路历程有比较深刻的认识和感悟，能正确认识先天禀赋和后天环境、志向和命运、奋斗和机遇、挫折和成功、事业和爱情等各种关系对于人生发展的重要意义；
24、D.进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
25、b．导语：消息的第一句话或第一自然段，用简明生动的文字，写出消息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想。导语通常要包含五个“W”和一个“H”：何时(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何故(Why)、如何(How)。常见的导语类型有：叙述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论式。
26、答案解析：D(用排除法，根据标志和名式特点，可得出正确答案D)
27、诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格，这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训古、校勘，文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。