1、Alsofoundtheirfeetandagirloffiveorsixyearsold,orevenyounger,Ithink,ishardtosay,becausetheiroutdatedwascleanclothes,apparentlynotverywell-offlife,theystandintheresplendentwithvariegatedcolorationmall,veryconspicuous.
2、(15)灯光下，奇装异服五光十色，游人熙熙攘攘，穿行其间。
3、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
4、 吧( ) 兔( ) 哭( )
5、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
6、每当夜幕降临,便可看到火树银花、五光十色的景象。
7、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
8、B天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
9、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
10、夜晚，江南文化园就更美了!高楼被彩灯勾画得金碧辉煌、光彩夺目。湖面一股股喷泉喷涌而出，五光十色。喷泉时而像巨龙腾空而起;时而像瀑布从天而降;时而又像绽放着的无数个花朵……
11、战士们拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。
12、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
13、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。
14、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
15、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
16、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
17、用“已经”造句。
18、二年级趣味语文《象形字》练习，可下载打印！
19、商量——商议 愿望——心愿 偷偷——悄悄
20、电子教案|部编版小学语文一年级下册识字5《动物儿歌》教学设计(带反思)
21、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
22、 新年到了，小朋友们玩着焰火，焰火的颜色有：红的黄的紫红色的淡绿的，五光十色，美丽极了。
23、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
24、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
25、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
26、B天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
27、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
28、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
29、懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。
30、个 一个个 一个个漂亮的布娃娃 只 一只只 一只只可爱的小鸟
31、听听 听一听 写写 写一写 玩玩 玩一玩 做做 做一做
32、顺从——反抗 美丽——丑陋 平坦——崎岖 快乐——烦恼
33、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。
34、6形近字辨别 部分偏旁部首不同，或者笔画多与少
35、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
36、悄悄——静静 惊奇——奇怪 照料——照顾 愉快——快乐
37、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。
38、生命因爱更精彩生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。
39、● 部编版二年级下册语文全册课堂笔记，孩子学习好资料！
40、一( )衣服 一( )木船 二( )鸭子 几( )野花