1、我强烈要求商家给我换台笔记本电脑，没想到这事竟然成了。
2、看图猜成语则是直接用图画的方法，帮助孩子从一个画面直接联想到对应的成语。比如胸有成竹就是一个人的胸前画了一个竹子。这种图画的方式也可以很好地帮助孩子记住成语。
3、小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
4、天上的星星，地上的火把，成了一道美丽的风景线！
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、◆(电子版)2021最新一年级语文上册期末试卷(B卷)，可下载打印！
7、我的父亲是个地地道道的庄稼人，日出而作，日落而息，脸朝黄土背朝天的过了50多个春秋。除了务农之外，父亲在事业上几乎没有任何建树；那几亩薄地成了他最亲近的伙伴，农耕是他这大半辈子工作的全部。
8、只要我们刻苦努力，( 就 )能取得优异的成绩。
9、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。(成了造句一年级学生)。
10、冬天带来了美丽的白雪，结了冰的池塘成了小孩溜冰玩耍的场所。竹子已停止了它的舞蹈，在寒风中静静地等待来年的春天。
11、牵牛花成了只只小巧喇叭微风摇摇晃晃迎着朝阳演奏着支优美乐曲。
12、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
13、___________________________是好孩子。
14、啊奔腾不息地长江,变成了一条暴怒的巨龙。
15、当春姑娘的手指轻轻一点，世界立刻变成了红花绿树的海洋。
16、经过努力他终于成了一名名声显赫工程师。一年级成了的造句那间草棚已变成了一堆发着亮光的灰烬。
17、结冰小河成了面镜子孩子们尽情大镜子上玩耍。
18、虽然只能在家学习，但小朋友们依然坚持阅读，从书中汲取营养，从书中发现了不少奥秘呢！
19、要充分抓住句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
20、草地上___________________________。
21、牵牛花成了只只小巧喇叭微风摇摇晃晃迎着朝阳演奏着支优美乐曲。成了二年级造句篇由于雨水太大，不一会儿，这个小洼地就变成了一个小池塘．
22、这件事看似不可能完成，结果他亲自出马后，事情竟然成了。
23、除此之外，马老师也倡导学生在课外可以读一些成语故事。因为小学生的想象力通常比较丰富，但能理解的大多是具象的东西，可成语本身是非常抽象的，如果仅仅是死记硬背的“灌输式教育”，并不完全适合小学生。正如背诵英文单词，最好不要死记硬背，而是要结合语境去理解和记忆，学习成语也是同样的道理。
24、___________________________在天上飞。
25、总体来说，学习成语没有固定的方法，也没有最好的模式，每个孩子的情况不一样，所以不要让孩子的成语学习陷入固定的框框里。
26、(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
27、总体来说这本书比较适合小学3年级以下的成语启蒙，历史故事的可读性比较强，搭配了一些好笑的趣味漫画，小朋友比较容易读进去，但作为地理启蒙书来看，虽有一些地图辅助，但相对而言会稍稍欠佳。
28、天的黄昏，更是美不及言，太阳收敛了刺眼的光芒，夜幕已经垂下了，天空也变得暗了，夜也是温馨，迷人的，也是凉爽，安静的，星星眨着眼睛，月亮在歌唱，把大地变成了音符，升升降降。
29、阵风吹过蒲公英种子成了几十小降落伞蓝天白云下随风飘荡。
30、要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
31、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
32、__________________真好看。
33、___________________________________
34、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
35、◆(电子版)小学一年级语文上册期末测试题(有答案及解析)，家长给孩子打印！
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37、造句是培养孩子语文能力不可缺少的基本功。
38、日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦)