1、 4道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
2、 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受.(名人名言道德)。
3、当道德变成一种表演，就是作假，就会变成各种形态的演出，就会让最没有道德的人变成最有道德的人，语言和行为开始分离。
4、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
5、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
6、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生
7、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 ——苏霍姆林斯基
8、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
9、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
10、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
11、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯
12、 44庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰(名人名言道德)。
13、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱
14、 54如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
15、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
16、道德的损害是良心的完全麻痹。 ——芥川龙之介
17、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克
18、1当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。——列宁
19、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。 ——拿破仑
20、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
21、谁言寸草心，报得三春晖。——唐代孟郊《游子吟》
22、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
23、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克
24、选自《礼记·大学》。财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。
25、法者所以爱民也，礼者所以便事也。——商君书
26、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
27、权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。
28、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 ——苏霍姆林斯基
29、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。——礼记
30、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
31、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
32、———弥尔顿读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
33、1集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
34、善的光荣是在人们的良心中，而不在人们的话语里。——托尔斯泰
35、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
36、出自管仲《管子戒》。常怀津已之心，坚持高尚的精神追求，堂堂堂正正做人，清清白白做事，真正做到拒腐蚀永不沾。
37、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
38、 69如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
39、 19应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
40、10人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。——史迈尔
41、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
42、10没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
43、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
44、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
45、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。 ——莎士比亚
46、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。 ——伏尔泰
47、凡将举事，令必先行。事将为，其赏罚之数必先明之。——管子
48、———赫尔岑读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
49、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
50、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”。——陶行知
51、1对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬
52、◐◑ 部编版一年级语文下册期中基础复习：生字、词语、造句知识汇总
53、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
54、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。
55、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 —— 孔子
56、1我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
57、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。 ——马克·吐温
58、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑
59、 57在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
60、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
61、习惯是人的第二本性。它使我们不能熟悉一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特
62、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
63、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁迅
64、1你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
65、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的`人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
66、 75爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
67、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。 ——凯洛夫
68、平易恬淡则忧患不能入，邪气不能袭，故其德全而神不亏
69、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。 ——西塞罗
70、 10忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
71、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
72、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。——莎士比亚
73、10出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。——泰戈尔
74、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
75、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
76、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
77、人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。——佚名
78、1青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
79、 20厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——杜文澜《古谣谚》
80、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语
81、 27君子患而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。——《论语》
82、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。 ——雪莱
83、1一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
84、甚爱必大费多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。
85、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。——爱迪生
86、 48我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
87、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。