1、心满意足疲惫不堪恍然大悟心宁不安烟消云散漫不经心
2、洋溢着青春的活力和革命的激情。保尔心中始终凝聚着不可遏制的进取精神。(钢铁读书笔记摘抄赏析)。
3、人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己!这是最怯弱也是最容易的出路。收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。领袖的逝世没有引起d的队伍涣散。就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢?在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗?
4、《钢铁是怎样炼成的》之”保尔柯察金的成长史”专题卡。
5、告诉孩子该如何珍惜生命，如何去“爱”人，从而去正确认识生命、感受生命、尊重生命
6、保尔从小天真顽皮，具有强烈的抗争意识。在地下d员朱赫来的帮助下，逐渐走上了革命道路。
7、 (赏析)保尔是一个刚毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验.在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,创造了"起死回生"的奇迹.尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界.
8、精选《红楼梦》中广为传诵的经典诗、词、曲、赋、歌谣、谜语、酒令、联额、对句、古文，进行全面品鉴和赏析。
9、全世界著名生物学家达尔文，在进行了几年的考察活动以后，身体变得十分虚弱。这种勇于战胜困难的的精神是珍惜生命的表现，由此可见珍惜生命是每一个成功人士的必备精神，在我们身边也有许多珍爱生命的表现。大家知道张海的姐姐吧!她自幼失去了自胸部以下半身的知觉，但这种情况之下，他仍然以坚强的意志战胜了病魔，取得了健康人士都难以取得的博士学位，他的精神支柱就是保儿·柯察金珍惜生命的伟大精神，但仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。就是在病情加进院时，也坚持学习和生活中，最后她竟然获得了全校的一名的成绩。
10、 (八一班：龚梦珍)
11、好句：即使到了生活实在难以忍受的时候，也要找出活法活下去，生命总会有用处的。
12、 仔仔细细 火舌飞舞 支支语语 咄咄逼人
13、拥有18年讲解经验的知名文博知识推广人朋朋哥哥专为青少年打造。配有独立音频，随看随听，为孩子缔造一座 “耳朵里的博物馆”。
14、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
15、与迷信之笔触，但却活出了人的尊严，人的骨气以及对生命的热情与生气、活力。？
16、⑤凡指定回答的题目，若被指定者回答不出，则由大家抢答。
17、这个时期的语文对学生的“文字基本功”要求更扎实、更细致，而很多孩子从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，
18、精品教案 (教学目标)知道如何磨砺坚强的意志。能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。树立磨砺坚强意志的信念，培养在艰苦的环境中磨砺坚强的意志的品质。(教学重点) 培养坚强意志品质的方法。(教学难点)了解、分析自己的意志品质现状，结合自己的实际，把自己培养成意志坚强的人。(教学方法)典型事例分析法、情景教学法、学生活动教学法。(教学课时)1课时。(教学过程)(导入新课)方法一：播放视频：千手观音2004年底，“千手观音”节目正式接到春节晚会的邀请，这是聋哑演员第一次登上春节晚会的舞台。 这些演员来自甘肃、福建、上海、黑龙江，都是从全国各地选拔出的最优秀的演员。她们只有一个目标，就是在春节晚会上把这个节目表演好，奉献给大家一个最好的节目。她们每天早上都一起吃饭、一起排练，有一个人排练不好，大家一直都会等她把那个动作排练好。 邰丽华说：“这个节目，整齐度是非常难的，因为21个人的手呈现出‘千手’这种姿态的时候，每个人的手要非常准确到位，你高一点低一点都不允许，手的姿态必须统一在哪，二在哪，三在哪，都必须非常准确，有一点不到位就会影响了整个画面。我们所有的人就像一个人。呼吸非常统不能有呼吸快慢，这样会影响我们动作整齐划一。每天我们都在一起围着录音机，趴在地上，我们把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍。我们每天从早上六点钟一直练到晚上，有时甚至排练到凌晨三点多钟，一直到大年三十演出之前，白天我们都在排练。” 学生思考：(1)这些聋哑演员的目标是什么？(2)她们在排练时遇到了什么问题？(3)她们是怎样克服这些困难的？(4)她们的行动是自觉的还是被人监督的？(5)她们最后有没有实现自己的目标？教师归纳：她们正是靠着坚强的意志和顽强拼搏的精神，磨砺自己，克服了常人难以想象的困难，最终获得成功。那么，我们应当怎样磨砺自己的意志，做生活的强者呢？这就是今天我们在第二框《钢铁是这样炼成的》中将要学习的内容。方法二：(备选)复习提问：(1)坚强的意志品质有哪些表现？(2)坚强的意志品质有哪些作用？学生回答(略)。生命对于人只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他就能够说：我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业──为全人类的自由解放而斗争。 ──奥斯特洛夫斯基教师提问：大家知道这段话吗？谁来给大家说说保尔·柯察金的故事？播放动画：奥斯特洛夫斯基尼·奥斯特洛夫斯基是苏联无产阶级作家。他出生于工人家庭。1919年参加红军，后在战斗中负重伤退伍，到地方担任共青团领导工作。由于工作劳累过度和旧伤复发，奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明，但他以惊人的毅力和顽强的拼搏精神在病榻上开始了文艺创作。从1930年到1934年，用了四年时间，他写出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1934年，奥斯特洛夫斯基开始了第二部长篇小说《暴风雨所诞生的》的创作，但终因病情恶化，于1936年去世，年仅32岁。 教师归纳：《钢铁是怎样炼成的》正是作者的真实写照，我们在学习、生活中也应该向他们学习，自觉磨砺自己，使自己具有钢铁般的意志品质。下面就让我们一起来学习第六课第二框《钢铁是这样炼成的》。(新课教学)钢铁是这样炼成的(板书) 我的意志品质(板书) 活动一：我的意志银行播放课件：反躬自省 回顾自己的成长历程，想一想自己在日常的生活和学习中，有哪些表现体现了自己的坚强，哪些表现体现了自己的懦弱。坚强意志的表现：坚持正确的目标，能抵制各种不良影响。坚持把重要的事情先做完，然后做其他事情。在受到别人批评的时候不气馁，努力改正错误。在考试成绩不理想时，能积极找出问题，寻求解决办法。在遇到难题时，能从多方面想办法。正视自身的弱点，不沮丧，不自卑。……懦弱的表现：遇到学习上的困难，就失去信心。在克服困难的过程中半途而废。不能坚持正确的行动方向，容易受不良习气的诱惑。考试成绩不好时，唉声叹气，一筹莫展。面对困难时，消极地等待境况的改变。对自身的弱点，没有勇气去克服。……教师：请同学们下去做一张“我的意志银行”存折，看我们自己的存折上有关坚强的意志品质的“存款”有多少，我们怎么样增加自己的“存款”呢？活动二：阅读感悟播放动画：齐白石“磨石浆” 国画大师齐白石年轻时是一个篆刻爱好者。一天，他去向一位老篆刻家求教。齐白石问：“请问一下，我如何才能把篆刻练得更好？”老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，刻了磨，磨了刻，等把这担石都变成了泥浆，那你的篆刻就练好了。”于是，齐白石挑了一担础石回家练习篆刻。就这样，日复一日，年复一年，石头越来越少，地上淤积的泥浆越来越厚。当一担石头通通化为泥浆时，齐白石的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境界。教师提问：请同学们想一想，齐白石的“磨石浆”与炉火纯青的篆刻艺术有什么关系？反思：你学习上的不足与意志品质有什么关系？学生回答(略)。小结：人具有很强的主观能动性，能够通过控制自己的行为来完成不可思议的事情。坚强是人最美好的品德之是古往今来一切成功人士所共同具备的优点。如果说坚强也是一种能力的话，那就需要你去刻意地锻炼它，而不是逃避它！ 磨砺意志，学会坚强(板书) 教师过渡语：成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志，是磨砺出来的。我能行从今天开始，我们可以尝试这样做：如果爱睡觉，那就从明天开始坚持按时起床。如果有“明日复明日”的习惯，那把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到。如果没有看书的习惯，那每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。如果没有复习的习惯，那强迫自己每天按时复习功课，完成作业。活动一：阅读与思考播放动画：马和驴子的故事唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观4年，这匹马被玄奘大师选中前往印度取经。13年后，这匹马驮着佛经回到长安，又见到了驴子。老马谈起这次旅途的曲折经历，那神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子充满感慨地说：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的路，我连想都不敢想。”“其实，”老马说，“我们跨过的步子是大体相等的，当我前去取经的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”教师提问：在这个故事里，马和驴子的区别是什么？这个故事告诉我们怎样的道理？这个故事告诉我们磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标。磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标 教师归纳：的确，树立明确的目标是战胜困难和挫折的前提。没有目标的努力，就像在黑暗中远征，无方向性的行为，达不到效果和效率，因此我们也要为自己树立明确的目标。活动二：讨论“一屋不扫，能否扫天下”讨论过程：略，教师可根据学生的发言，及时适时引导。磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起 名言赏析(1)要成就一件大事，必须从小事做起。──列宁 (2)把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 ──海尔公司董事长张瑞敏(3)天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。──老子 (4)”少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。──邓小平 践行：做一做，从以往最易被忽略也往往最能暴露自己弱点的小事做起。磨砺坚强意志，应善于管理自己 播放动画：富兰克林富兰克林的时间表：5点起床，规划一天事务，自问：“我这一天要做些什么事？”上午8点至11点，下午2点至5点，工作；中午12点至1点，阅读，吃午饭；晚6点至9点，用晚饭，谈话、娱乐、考查一天的工作，并且问：“我今天做了什么事？” 富兰克林的道德标准：(1)节制：食不过饱，饮不过量。 (2)静默：与人无益者不言，禁琐屑之谈。 (3)秩序：置物有定位，做事有定时。 (4)决断：决定所要做之事，不屈不挠。 (5)俭朴：不费钱，费钱应在与自己和他人有益事上。 教师提问：富兰克林为什么会成为著名人物？他有什么好的方法值得我们学习？学生回答：管理方法，道德要求。教师讲解：每做一件事之前，可以尝试先制定一个切实可行的计划，然后按计划实行。这样加强管理，坚持下去，形成习惯，就有利于培养自己的意志力。根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好，就是在锻炼自己的意志品质。磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己 教师讲解：坚强意志是一种优秀的品质，它不是天生就有的，需在实践中培养和锻炼。活动三：阅读与思考播放动画：艰苦的工作锻炼人的意志一次，一群青少年与一位长者在一起劳动。其中一个人问长者：“50年前的青少年面临的挑战与现在的青少年有什么不同？”长者回答：“50年前的青少年面临的挑战是艰苦的工作。当今青少年所面临的挑战是缺少艰苦的工作。”又问道：“为什么？”长者回答道：“那时的生活艰苦，如果青少年没有坚强意志，他们就将被艰苦生活压倒而死亡。因此，他们必须挑战艰苦的生活。然而，正是这种艰苦生活使他们生存下来，繁衍了他们的后代。可以说，我们都是艰苦奋斗的前辈的后代。现在的生活没有以前那样艰苦，人们在舒适的环境中生活，意志渐渐衰退。因此，当今的青少年在灾难来临时，他们会不战自退。所以，他们面临的挑战是缺乏艰苦的生活。”教师提问：请同学们思考，对当代青少年来说，为什么他们的挑战是缺乏艰苦生活？长者的话对我们有何启示？学生回答(略)。教师归纳：很明显，缺乏艰苦的生活也就是缺乏磨炼自己意志的机会。没有经过任何苦难的人，将是世界上生活得最悲惨的人。当我们自觉地寻找艰苦的事情去磨炼自己时，我们将会在战胜困难中茁壮成长。 启示：因此，艰难、困苦和不幸是真正的磨刀石，它是我们力量、纪律和美德的最好源泉。青少年应当尽可能地去寻找艰苦的生活锻炼自己。比如，承担一些需要付出力气的劳动；主动承担班级其他同学不愿做的“苦差事”；在安全的情况下进行爬山训练；参加一些训练耐力的体育训练；参加体验艰苦的夏令营；承担一项需要用坚忍不拔的毅力才能完成的社区服务等。活动四：请你分析播放课件：案例分析材料：学习《为坚强喝彩》一课后，老师要求同学们全面评价一下自己的意志是否坚强。初一(1)班的李华列举了自己的以下表现：每天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，积极思考，但很少举手发言，怕自己答错了让同学们笑话；与同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己的见解，不敢坚持己见；遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。 要求：请你帮助李华同学分析其以上表现，指出他意志上的优点和不足，给他提几条锻炼意志的好建议。学生1：李华的优点在于：能够约束自己。表现在：每天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业、上课认真听讲，积极思考等方面。 学生2：李华的不足在于：有些缺乏主见，反映在他总是怀疑自己的见解，不敢坚持己见；做事不太果断，反映在他遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。学生3：建议他：磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；要从细微之处做起；善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己。如上课勇于发言，不怕出错；遇事当机立断，并养成习惯。活动五：我的意志锻炼计划要求：第一步：建立目标，确定行动方向，如提高英语成绩。第二步：目标具体化，制定可测量和评价的标准，如每天记忆20个单词，阅读一篇英语范文。第三步：调整和实现目标，用制定的标准评估自己的实施情况。例如，要是只背了10个单词，那么就要分析没有完成的原因；如果是目标定得太高，就要调整目标，调整之后再努力。活动六：名人名言伴我行故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。──荀子咬住青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。──郑板桥人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。──卢梭(巩固新课)在通往成功的道路上，坚强意志是必不可少的重要因素，是行动的强大推动力，是事业成功的奠基石。我们应从身边的事情做起，磨砺意志。让我们做勇敢的海燕，去迎接暴风雨的洗礼吧！
19、如果疫情是一堂课，请告诉孩子这20个字……
20、保尔没有死于伤寒，他又从死亡线上换气回来了，又顽强地战斗在革命岗位上。
21、十二岁那年,保尔•柯察金离开了学校.因为补考的时候,他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了.不得已,保尔跟着母亲来到车站的食堂干活,在这里,他被老板打发到洗涮车间,负责烧茶炉,擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活.
22、当然，孩子们在熟练掌握了思维导图这个工具后，这个写法就会变得很简单。
23、亚洲首位世界科幻大奖“雨果奖”得主刘慈欣中短篇代表作，含《流浪的地球》。
24、(1)(甲)文选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是。
25、感悟：写出当时社会如果出生在一个贫困的家庭就算在努力也是一事无成!
26、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)
27、读完这个故事后，我知道了保尔是坚强勇敢有意志的一位红军战士。他的精神如钢铁般坚硬，他一心一意为d为人民效力却不顾自己的生命安全，他真是一位伟大的革命战士，他的精神永远鼓励着我。
28、这次我阅读的是第五章的《勇敢的营救》战争得到了短暂的平息，恢复了一些生机，但是佩特留拉的匪兵到处的抓捕并没有停止，布尔什维克朱赫来被抓了，那么你想知道保尔是如何营救的吗？赶快和我一起深入到故事中去吧。
29、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！
30、暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来，晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼，风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安，暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。
31、感悟：勇敢向前进，在斗争中百炼成钢，为开辟自由的道路，挺起胸膛走向战场!钢铁是这样炼成的！
32、爱与不爱，穷人得在金钱上决定，"情种"只生在大富之家。
33、 好的赏析，即可赏析语言本身，亦可体会语言背后的深厚内涵。如此联想式的解读，怎能不有收获。
34、 教师的示范讲解。刚开始记“我的摘录笔记”，学生感觉老虎吃天，无处下爪。因此，我在让学生第一次记“我的摘录笔记”时，首先进行详细的引导。在黑板上画出一张纸，作为“我的摘录笔记”，第一行正中先起一个好听的名字“词语乐园”，再接着摘记上刚学过的课文里自己喜欢的词语1-2个，然后让学生各自完成后边摘记内容。预留10页左右用以记录后边学习的其他课文里的词语的摘录。然后又起新的栏目如：“妙语连珠”用以记录好句子。又空15页左右摘录别的栏目等。通过引导，让学生感觉到完成“我的摘录笔记”其实是一件十分简单的事。并且提醒学生，写错了字，不要屡次涂画，用斜线画一笔或用胶带纸一粘即可。要尽可能地保持文面的干净整洁，再插以插图，使笔记既富有个性色彩，又显得活泼美观。
35、②答题内容来源于《钢铁是怎样炼成的》或对该书的理解。
36、哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。
37、 领袖的逝世没有引起d的队伍涣散。就像一棵大树一样。强有力的将根深深地扎入土壤中。即使削掉树梢。也绝不会因此而凋零。
38、第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。
39、董卿、赵忠祥、贾平凹、莫言……100篇名家名作朗诵，篇篇经典，值得珍藏，送给朋友圈的你！
40、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
41、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
42、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。
43、渲染战场的残酷，战况的激烈，从侧面表现保尔及其他战士的英勇无畏，也为下文写到保尔受伤倒地做铺垫。
44、(1)奥斯特洛夫斯基 (2)坚韧、刚强(意思对即可) 解析：(1)(甲)文是对“保尔”的一段描述文字，再根据题目中“选自《钢铁是怎样炼成的》”的提示，只要准确答出名著的作者“奥斯特洛夫斯基”即可。(2)根据(甲)文中“这是他第四次死里逃生”“勉强”“走动”，以及(乙)文中“把她泼醒！再钉”“同样得不到”“两只手钉满了粗长的竹签”等文字，不难看出保尔和江姐都具有共同的性格特点：坚韧、刚强。
45、一本感人至深的小说，传递乐观、信念、勇气、智慧，在迷茫时催人奋进的绝佳读物。
46、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
47、(1)通过内心独白(或“心理描写”)的方式。保尔经历了绝望(或“动摇”)到战胜软弱(或“战胜自我”)的心路历程。(2)保尔选择了从事文学创作(或“写作”)的道路，从中我们可以看到保尔有钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质和为理想而献身的精神。(答出两点即可) 解析：(1)本题考查分析名著情节的能力。这段文字用“你”来跟自己说，通过写内心独白即心理描写，从“冒牌的英雄主义”到“善于生活，并使生活有益而充实”写出保尔经历绝望到战胜软弱的心路历程。(2)本题考查理解名著内容、把握人物形象的能力。结合《钢铁是怎样炼成的》这部名著的内容，可知保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下选择了文学创作的道路，他所经历的心路历程说明他是一个顽强奋斗、为理想而献身的人。
48、保尔精神——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标！
49、已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
50、《追星——关于天文、历史、艺术与宗教的传奇》
51、声色俱厉皮肤松弛凶神恶煞心惊胆战提心吊胆狠之入骨
52、赏析:这里描写的是在刚刚得到解放的城市里,秩序尚未得到恢复.人民需要生活物资,于是集市就出现了.用比喻手法写出了集市的嘈杂和喧嚣,将集市上的小商贩与顾客比作跳蚤,十分形象生动,突出了集市中人们的形象,跳蚤又从另一个角度写出了这些人的投机取巧.粪坑和蛆虫又说明了这些人的无耻,和城市在反动势力的统治下,治安的混乱.
53、日积月累，积少成多，聚沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
54、沙皇被推翻的消息传来.但镇上的人的生活没有发生什么大的改变,只是这里出现了越来越多被称为“布尔什维克”的士兵.
55、任何一个傻瓜在任何时候都能结束他自己!这是最怯懦也是最容易的出路。
56、任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己，这是最怯弱也是最容易的出路。
57、判断下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述的正误，错误的请说明理由。