1、★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。(五光十色的意思二年级上册)。
2、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
3、台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
4、灾难________(nán nàn) 哎呀________(ya yā)
5、
6、词语表：出门起来空地唱歌回家屋子赶快旁边火星浑身水汽
7、狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
8、井沿青蛙语言坐井观天无边无际思乡挂牵怎样思想一棵树表示院子
9、小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。
10、“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用了比喻的修辞手法把蒲公英的花比作手掌，写出了草地变色的原因。
11、——根据说的内容边读边讲解。(抽小组共同来回答。)
12、①欲穷千里目，更上一层楼。________
13、3)接着，引导学生抓住重点段进行感情朗读，在葡萄园里真切感受对葡萄的喜爱之情，并再创情境通过表演让学生感受维吾尔族老乡的热情好客，体会到葡萄沟的物美情更美。
14、步bù(散步)(跑步)(脚步)(步伐)(步行)(地步)(步兵)(步子)
15、(1)句子中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是________。
16、闭bì(闭上)(关闭)(闭合)(闭目)(闭门)(闭气)(闭会)(闭幕)
17、下课了，同学们在操场上活动，________，热闹极了。
18、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。
19、(资料篇幅过长以下是部分内容预览完整版请下载)
20、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
21、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方，激发他们的思想感情。
22、得(dé得到得力)(de飞得高跑得快)(děi不得不)
23、⑶这里的葡萄干色鲜味甜，我们带着又鲜又甜的感觉一起读第三自然段。
24、你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。
25、盛________(shèng chéng)饭号________(háo hào)叫