1、20xx年4月15日活动策划篇4创意亮点：
2、7)植树过程中可以给树苗起名字，并悬挂许愿(可以关于爱情、友情、亲情、学业等)卡等
3、(2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)
4、在特殊情况期间，所有部室应积极配合上级的各项应对方案。活动策划篇2活动目的：(一二年级环保手抄报)。
5、以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
6、让书皮出彩的是可以有一手好字，可以写黑色水笔，可以写毛笔，简直就是画龙点睛之笔啊，妈妈说完我听得回不过神，有多少有意思的事情到我这个年代已经丢失了啊，妈妈说我现在少了动手能力，也少了让自己快乐的乐趣。包书皮让我们继续延续下去吧。以后有买新书我觉得还是要包个书皮有个情怀才对啊。
7、以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。
8、活动开展：①前期：校学生会学习部负责策划书的起草和完善;助学服务部负责与园林方面的老师进行联系，确定树苗的品种及如何购买，并联系大学生记者团对植树活动进行跟踪报道。同时，记者在校报上发表文章宣传植树节活动。广播台对植树节进行广播宣传，使这次活动深入人心;宿管部负责做保护树木的宣传牌、板报以及横幅，扩大活动的影响力，为植树节活动的开展做好充分准备。
9、活动所需物品的准备：铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供
10、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)
11、这不，和以往一样，新学期总要包书皮。以前，妈妈总是帮着我包所有的书皮。可是，当今天我看着妈妈包书皮时那副利落样，不禁手痒痒。
12、可让幼儿在纸上加画图案，制作“节约用水承诺书”，然后一起签名。老师可以请幼儿关注生活的细节，例如电子感应水龙头会自动出水和关水;座便器的冲水按钮有两个，一个可以冲大量的水，一个可以冲少量的水，这些都能节约用水。
13、(1)组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土、浇水。
14、我高兴的找来了爸爸，爸爸说：“干什么呀?”我激动的说：“教我包书皮呀!”“好啊，我可是专家呢!”爸爸也挺感兴趣地说。“先准备材料和工具”爸爸命令我说。于是我们就找来了旧挂历纸和剪刀、直尺、笔。
15、不见得什么事情都会如意，可是生活不就是这样吗?在学校里，虽然有着一节一节枯燥的课程，可是下课后，却有好朋友之间的打闹玩耍，一阵阵笑声充溢着耳边，这就是快乐。
16、收尾工作：由两部门干事共同完成，如：桌椅、盆景、工具的归还……
17、活动时间:20xx年4月25日15点—16点活动地点:图书馆
18、(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
19、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
20、(3)爱护好植树区的树木，保持好植树区的清洁卫生，不要随意践踏草坪。
21、⑴通过亲身体会本次活动，使全民对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。
22、所需道具：绳子、夹子若干，安全事例、安全标语、手抄报。
23、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。
24、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
25、收稿日期:从即日起至20xx年4月30日止。
26、三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立“植物角”,美化班级。
27、掌握基本低碳知识，培养社会公益实践的基本技能，在减碳活动中起到模范带头作用。
28、顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，扞卫资源、扞卫环境、扞卫地球、扞卫我们美好的家园吧!
29、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林——××部门与××幼儿园。
30、第二天一到学校，我就有些迫不及待了。我拿出两张准备好的旧报纸，开始了最后的演练。这可是我第一次教老师学东西，可不能出洋相。
31、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。
32、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
33、各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、养殖，班级成立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践，观察植物生长过程，激发兴趣。
34、开通活动博客(主要是团队成员负责)，其内容主要包括：
35、水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。