1、通过对案例的讨论，引导同学进一步理解“岁月静好”与“负重前行”，分析企业货币资金内部控制需从哪些方面加强，分析企业关于选人用人的人力资源内部控制建设，分析个人德和能间的关系，正确认识德才兼备的重要性等。
2、诚信是治国之计诚信为政，可以取信于民，从而政通人和。倘若言而无信、掩人耳目、弄虚作假，社会就无从安定。古有“欺君之罪”，“欺君”不仅是冒犯尊严，而且会误导决策、祸国殃民。“欺民”亦不可，所以有“水可载舟，亦可覆舟”之说。中国古代有商鞅“立木树信”的佳话，也有不讲诚信而自食恶果的烽火戏诸侯。中国古代思想家更是把诚信作为统治天下的主要手段之唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”。可见诚信的重要性。(诚实守信的重要性简答)。
3、诚信是一种社会的道德原则和规范，它要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作。在市场经济的条件下，人们只有树立起真诚守信的道德品质，才能适应社会生活的要求，并实现自己的人生价值。
4、专业思政是课程思政的一种延伸，是根据专业人才培养目标，从专业顶层设计出发，在梳理专业政治和职业素养的基础上，构建“同向同行”的专业教育课程体系，树立“全员全课程育人”新理念，形成育人合力，从而实现全程育人、全方位育人的目标。专业思政是一项复杂的系统工程，只有基于专业视角、课程视角和制度建设视角等多视角，借助科学的设计，统筹各种资源，调动多方面的积极性，才能真正推动专业思政卓有成效地进行。(诚实守信的重要性简答)。
5、我们不仅要对别人( )，也要对自己( )。
6、从现在开始，保护好自己的信用，无论是话语的承诺，还是金钱的借贷，当信用没了，就将寸步难行、人格破产。
7、一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，当代大学生更应身体力行，从我做起，从点滴做起，把诚写在脸上，把信装在心里。
8、随着中国的信用体系加速构建，随着全民信用意识的快速提升。失信之人将受到更多、更狠的打击，很快，他们将如过街老鼠，人人喊打！
9、康老师在教学中，以专题的形式引导学生结合疫情期间出现的经济现象进行学习、讨论与思考。讲解信息技术促进企业商业模式转型中，引入苏宁集团在疫情期间“发挥自营网络优势、助农扶商”，让学生理解信息技术是如何助力企业在经营、行业、用工、捐赠等转型的同时，也让学生看到疫情期间诸多具有社会责任感的企业是如何担当起中流砥柱作用的。
10、要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
11、五：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
12、学习法律知识；掌握法律方法；参与法律实践。
13、师总结：孩子们的方法可真不少，可这是“说起来容易，做起来难。”小明每天上学都要迟到，无论妈妈怎么叫他，他就是起不来，好不容易起来了，他才发现：原来时间又要迟到了。于是他保证说：“我明天早上一定早点起来。”可到了第二天早上，他又要妈妈叫无数遍才能起来。你是否也有过类似的经历呢？
14、大学老师该如何保障在线教学质量？看专家怎么说
15、师小结：孩子们都支持张明的观点，看来孩子们都是对自己说话算数的好孩子。是啊，一个人如果对自己都做不到说话算数，又怎么会对别人说话算数呢？
16、十三：推动两岸关系发展，实现祖国和平统最重要的是要遵循"和平统一国两制"的方针和现阶段发展两岸关系，推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国的原则绝不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对"台独"分裂活动决不妥协。
17、北大李晓明教授：当认识到“在线教学也行”之后…
18、让学生动起来。引入在线展示和讨论，让学生当老师，让参与随时随地。《财务报告分析》课程重在培养学生的应用能力，因此她采取“教师讲授+课堂展示+互动研讨”的方式，让学生在组建团队基础上展示学习成果。教师讲授以新知识和方法为主，重在打基础，使学生掌握财务报告分析的目的、思路和方法。课堂展示选择以上市公司为案例，要求学生结合当前经济发展形势，挖掘公司发展中的问题，并结合所学提出可行建议，锻炼和提升学生分析和解决问题的能力。不同于线下结组，同学要通过网络征集团队，为便于管理，学生自愿报名做课代表，自主选择案例公司，自行组建讨论群。由于提前筹划到位，各项工作有条不紊，且效果良好。没有了站上讲台的紧张和腼腆，同学分组展示效果甚至比线下还好！学生动起来了，学习积极性和参与度提高了，教与学没有因疫情而逊色。
19、年轻人思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里面。
20、在中国历史上，就有“诚于中而信于外”的说法。诚信不仅是一种道德目的，是人们应当具有的一种信念，而且也是一种道德手段，是人们应当承担的一种社会责任和谋取利益实现利益的方式。
21、开学第一课开篇曲、开篇语中，引导同学树立爱国报国人生价值观——打好本门课程教学的第一枪。本学期2月17日周一上午的《注册会计师审计实务》及19日周三上午的《审计学》在QQ群开学上课那天起，尽管不是实体课堂了，但审计系何青老师仍然采用与十年来实体课堂一样的开学模式。9:45时3分钟视频《恰同学少年》电视剧的片尾曲，让同学们沉浸在青年毛泽东、杨开慧等青年学子热血爱国报国青春激荡的旋律中。《注册会计师审计实务》、《审计学》两门课程开篇曲与开篇语，在课程简介中不忘抗疫，把爱国渗透融入引导。
22、在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
23、郑老师在期间每两周组织一次研究生线上讨论，交流大家疫情期间的思想动态和学习生活情况，探讨疫情中感人的英雄事迹，引导同学健康向上的心态，指导同学积极配合当地疫情防控工作，并充分利用居家时间，勤奋学习，弥补无法继续实习的遗憾，不虚度光阴，为接下来的学习打好基础。
24、正确使用网络工具；健康进行网络交往；自觉避免沉溺网络；养成网络自律精神。
25、讨论：你如何看待张明和徐强两人不同的观点。
26、十三：法人的定义：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
27、申请与受理；仲裁审理(中心环节)；仲裁中的和解，调节和裁决。
28、这一举动在当时的商界引起了巨大的反响，订单如雪纷至沓来，企业在客户的帮助下度过难关。企业良好的信誉为企业的飞黄腾达奠定了基础。诚信挽救了李氏企业，也成就了商界神话。
29、诚信是一种道德规范，也被称为公民们的第二张“身份证”，它是我们每个人都应该具备的优良品格。诚信主要包括两个部分，第一部分是指对待朋友、处理事情比较真诚，黑白分明，实事求是。真诚的对待别人才会被别人真诚的对待。
30、爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家
31、总之，古代的圣贤哲人把诚信作为一项崇高的美德加以颂扬，生动显示了诚信在中国人心目中的价值和地位。从古到今，人们这么重视诚信原则，其原因就是诚实和信用都是人与人发生关系所要遵循的基本道德规范。没有诚信，也就不可能有道德。所以诚信是支撑社会道德的支点。
32、无私奉献，一心为公。这是集体主义的最高层次，是共产d员，先进分子应努力达到的道德目标；先公后私，先人后己。这是已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标；公私兼顾，不损公肥私。这是对我国公民最基本的道德要求。
33、诚信是法律规范的道德诚信原则逐步上升为一种法律原则始自《罗马法》，后来被法制史中重要的《民法》所继承和发展，比如法国民法、德国民法、瑞士民法等。如《瑞士民法典》总则中的第二条规定：“任何人都必须诚实地行使其权利并履行其义务。”
34、王老师承担着审计专硕《经济责任审计》，实用QQ课堂网络直播授课。结合课程特点，王老师精心选取疫情期间经济责任热点问题作为教学素材，灵活设计教学内容和教学环节。要求学生根据所学经济责任审计知识，讨论“你怎么看待疫情发生时相关领导干部对医疗物资分配出现的问题应承担的责任”；结合审计署2020年2月7日对外发布的疫情专项审计要求，即聚焦d中央关于疫情防控政策和决策部署落实情况，聚焦相关税费减免政策、财政贴息政策、贷款优惠政策等精准到位情况，聚焦中央和各级财政安排的疫情防控资金总体情况、拨付情况、管理使用情况，聚焦社会捐赠款物的总体情况、分配和使用情况等，结合专业知识感知疫情防控期间的相关问题，模拟省级审计机关审计人员写500字以上的问题总结与定性。课堂上，结合理论讲解讨论上述问题。
35、这就是淞谊中学九(7)中队的杜悦嘉，担任校年级团总支书记。学习时，求知欲强，敢于提问、善于质疑；工作中，心系集体，严于律己，甘于奉献。她有认真严谨、事无巨细的态度，也有别出心裁、与众不同的创意，更有谦虚严谨、明礼诚信的真诚。
36、无论做任何一件事情，要想把它做好做大，都是需要一种长期而又固定的默契合作的，一锤子买卖永远也成不了大气候。
37、社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益；社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
38、在《税法与税务会计》讲到关于税负调整内容时，给同学插播国家税务总局关于新冠疫情防控税收优惠政策的动漫：一部动漫直观告诉同学，支持新冠肺炎疫情防控税收优惠政策有哪些？具体分析了税收优惠的方式属于税率、税基还是税额式调整，让同学思考如何让自己身边的人知道并享受这些税收优惠？
39、在市场经济的条件下，人们只有树立起真诚守信的道德品质，才能适应社会生活的要求，并实现自己的人生价值。
40、一：法律不是从来就有的，是随着私有制，阶级和国家出现而逐步产生的。有四种历史类型，即奴隶制法律，封建制法律，资本主义法律和社会主义法律。
41、第二部分是指遵守承诺，信守诺言。从小家长、老师们就告诉我们要诚实守信，答应别人的事情一定要做到，约定的时间一定要按时或者提前到达。
42、三：物质资料的生产方式既是决定社会面貌，性质和发展的根本因素，也是决定法律本质，内容和发展方向的根本因素。
43、八年级以来，她担任年级团总支书记。每当工作出现问题，总能彬彬有礼、将心比心的待人接物，切实反映老师、同学的不同需求，建立起师生、同窗之间另一道沟通的桥梁，使问题得到妥善解决，助力于塑造大队部的良好形象。作为大队干部，她努力起着火车头的作用，以良好的行为习惯、优秀的道德素养赢得老师和同学们的肯定。
44、四：道德的调节功能是最突出最重要的社会功能，道德评价是道德调节的主要形式。
45、疫情之下，所学专业限制无法亲临前线去救死扶伤，但教学不辍，青云不坠，通过学好本领，来抗击疫情，抗击对我们的质疑，也不失为一种贡献。
46、二：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
47、当前d和国家提出的“以德治国”，是诚信为政的体现，也是对我国优秀政治思想的继承和发扬。落实“以德治国”，贯彻《公民道德建设实施纲要》，在全社会倡导诚实守信的精神品质，是对优良传统的继承，也是时代的要求。
48、一日为师，终生为父。对于每一位老师，她发自内心的尊重与敬爱。校园内，总能听到她亲切的“老师，您好！”懂得老师辛苦，课上认真听讲，积极动脑，按时完成作业，做同学们的表率。课后复习巩固，及时内化，力争以最好的成绩报答老师。平时，她能虚心听取老师的谆谆教诲，认真完成老师交给的各项任务，努力成为老师心目中的好学生，是老师们值得信任的“左右手”。
49、第社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障；
50、焦建玲老师主讲《成本会计》《管理会计》课，作为会计系d支部书记，她注重在教学中将专业课程讲授与思政育人紧密结合，深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，联系当前疫情实事，培养学生对课本知识转化为应用的能力与综合素质。
51、 宽是仁爱之心的重要表现，要严于律己，宽以待人，才能减少人与人之间的摩擦，增进和谐，直容到发扬仁爱精神，要推己及人，将仁爱之心推广到极致。
52、二十七：民事诉讼管辖：是指各级人民法院之间或同级人民法院之间受理第一审民事纠纷案件的分工和权限。
53、你们有没有也像“爱保证”一样，有这样或那样的诱惑呢？面对诱惑你该怎么做呢?