1、拓展：就是运用学过的知识解释某些现象。“举一反三“、”触类旁通”、”融汇贯通”讲的都是拓展能力，”上知天文，下晓地理“不是拓展能力。运用学过的知识解释下面的现象： A、在同样生长的小草上盖上一个瓶子，小草会长得高些，是因为小草周围的温度和湿度会升，有利于小草生长。B、苹果成熟后落地是因为万有引力的作用。C、“气垫汽车“利用空气动力的原理前进。
2、诚实与虚伪真的假不了，假的真不了。明人不做暗事，真人不说假话。挂羊头，卖狗肉。见人说人话，见鬼说鬼话。猫哭老鼠假慈悲。当面是个人，转脸是个鬼。
3、求知与学艺无事不登三宝殿。精益求精，艺无止境。台上三分钟，台下十年功。三百六十行，行行出状元。世上无难事，只怕有心人。玉不琢，不成器；人不学，不知义。水不流会发臭，人不学会落后。活到老，学到老，一生一世学不了。不怕学不成，只怕心不诚。学如逆水行舟，不进则退。内行看门道，外行看热闹。钟不敲不鸣，人不学不灵。早起多长一智，晚睡多增一闻。平时不烧香，临时抱佛脚。学习方法书读百遍，其义自见。(多读)拳不离手，曲不离口。(多练)好学深思，心知其义。(多思)学问学问，边学边问。(多问)三人行，必有我师。(多问)好记性不如烂笔头。(多记)书本不常翻，犹如一块砖。(多读)读书破万卷，下笔如有神。(多读)常说嘴里顺，常写手不笨。(多写)
4、B．“亭亭玉立”“鹤发童颜”这两个词语描绘的人物是不同的。
5、庄稼要紧，开苗要稳，锄不伤根，耥土要匀。庄稼一日不收，管理一日不休。
6、有勇有谋 有说有笑 有钱有势 有棱有角
7、2组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。
8、地是宝，牛是宝，粪是宝，没有三宝农民活不了。
9、★袁隆平是我国著名水稻专家，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。
10、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
11、二麦上场连夜打，打得迟了莫怨天。栽秧不怕绵绵雨，打谷不怕火烧天。割稻要轻，打稻要稳，翻稻要勤。谷子打三遍，每顿吃干饭。
12、沙漠居民有：鸵鸟、蝎子、骆驼。 “鹬蚌相争，渔翁得利“反应了食物链的特点。要想水果长得好，还得蜜蜂花中跑，反应了生物间的伙伴关系。我国特有的珍稀动物如：金丝猴、白鳍豚、扬子鳄。善待每一种动物就是善待人类自己。(√)如果自然界没有植物，人和动物就不能生存。(√)人类破坏食物链所引起的生态平衡最后遭秧的还是人类自己。(√)许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。(√)
13、春天不努力，冬天要受饥；夏天不拔草，冬天吃不饱。草是百谷病，不除苗送命。