1、译文：对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。(赞美老师的诗句和词语)。
2、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。
3、师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》
4、(高足弟子)高足：高才，称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。
5、当年的黑发，如今白几多，走过很多季节，不凋的是爱心的奉献。
6、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
7、 2) 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
8、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
9、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?
11、 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
12、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
13、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
14、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。
15、 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
16、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
17、是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
18、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
19、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
20、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
21、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
22、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
23、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
24、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
25、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28、 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
29、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
30、 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
31、(解释)： 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
32、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
33、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
34、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 ——华罗庚
36、(拼音)： bǎi zǎi shù rén
37、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
38、(拼音)： mén qiáng táo lǐ
39、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
40、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
41、桃李天下誉满荣，今日佳节已白翁。回忆当年三尺台，朗朗读书也童声。
42、 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
43、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
44、 2) 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
45、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
46、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
47、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
48、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
50、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
51、(严师畏友)严：严格。要求严格的老师和伴侣。